周恒被曲胥懟的無語。
“你是第一個人?！敝芎阒钢阏f道，曲胥真的是第一個敢這樣跟皇上說的話。
“皇上，微臣的職責就是幫助皇上糾正錯誤，皇上和臣子做交易這本就是錯誤的事情?！鼻憷^續認真嚴肅的說道。
“朕說不過你?！?br /> 周恒擺手說道。
周恒語氣雖然有些怒意，但是臉上卻看不出來絲毫的怒意，周恒沒有生氣。
周恒反倒是非常的欣慰，因為有曲胥這樣的忠臣。
“朕決定開辦一所大學，一所朝廷自己創辦的大學，不知道諸位愛卿意下如何??？”周恒詢問眾人的意見。
“大學？”
大家看向周恒。
有些不明白這個到底是什么意思。
“所謂大學就是你們說的學院，但是大學和學院不同，學院只教一門課程，但是大學不一樣，他會交給你們無數東西，包羅萬象，例如兵法，騎馬射箭，做生意等等一系列的事情。”周恒舉例出了很多的東西。
周恒說的沒錯，這個大學里面真的是包羅萬象。
“不知道諸位愛卿覺得如何？”
“皇上，微臣覺得可以。”于世林這個時候站了出來，于世林表示周恒的提議非常的不錯。
“諸位大人，我大周選拔有才學之人只有恩科考試，從百姓之中選拔出來，從七國之中招募，但是這樣的效率實在是太低了，皇上開設大學，我們可以自己培養人才，因材施教，假以時日必當能委以重任?！?br /> 于世林將周恒的話繼續延續下去。
眾人聽著于世林的話，覺得這個大學確實是不錯。
“皇上如果開設大學，那么這些老師該當如何？”包贏問周恒，周恒說了無數種可學可教的東西，這都是需要老師的。
“這個簡單，朕已經想清楚了，從全國網羅人才，不拘一格降人才，只要有過人之處都可以來我大學教書?！?br /> 周恒說出了自己的想法，想要招募得力干將就要降低要求，不然很難找到合適的人選。
“這個？”
不少官員對周恒所謂這個不拘一格降人才的辦法，有些不敢茍同。
“皇上唯一這教學之人才學過人，品行不端怎么辦？”有人問向周恒。
“我們招募老師首先看中的是品德而不是才學，只有品德過人才可以教書育人，而不是從才學來衡量。我一直覺得老師教學生，教會他們做人比起教會他們識文斷字，教會他們本是更加的重要?！?br /> 周恒說出自己的理解。
當然周恒這只是從教學的角度來分析，如果是治理國家需要官員，周恒不會去在乎這些東西。
“皇上此言甚是。”
宋雎表示周恒說的沒錯，衡量一個人不能看才學而是要看品德。
“諸位愛卿這大學可以說是我大周未來的之根基，但是遇到了麻煩，就是資金不夠，諸位愛卿可有辦法解決啊？”
周恒詢問眾人的意思。
“這個？”
眾人在聽了周恒的話之后立即也都跟著為難起來。
“皇上，微臣提議可增加我大周東部，洛陽一帶的賦稅?！庇谑懒謱⒆约汉椭芎闵套h的結果說了出來。
這一年的時間，四處征戰，也就洛陽那里沒有遭受到任何的影響，因此增加洛陽一帶的賦稅是最好的選擇。
而且洛陽本就富庶。
“這是一個好主意。”