林樂樂和鮑雪又罵了那個(gè)男人幾句。
但當(dāng)聽見集合的哨聲時(shí)，林樂樂就再也顧不上罵人，只顧著哀嚎了。
這一天下來，不是五公里長跑就是練習(xí)打槍。
林樂樂早就筋疲力盡了，她恨不得立刻就去休息，根本就不想繼續(xù)去訓(xùn)練。
但鮑雪卻拉著她，認(rèn)真道：
“樂樂，不要拖拉了，笑笑的槍法那么厲害，還積極去訓(xùn)練，咱們就算達(dá)不到笑笑那么厲害，到時(shí)候絕不能拖笑笑的后腿。”
提到蘇笑，林樂樂的目光頓時(shí)幽怨起來。
本來她還對自己的天賦十分自信，可當(dāng)知道蘇笑的靶子后，自信全都被打擊沒了。
她是真的想不明白，同樣都是人，怎么人與人之間的差距就那么大呢？
學(xué)習(xí)好就算了，槍法還那么好，而且還長得那么漂亮……
老天爺絕對是給蘇笑開了特權(quán)！
看出林樂樂悶悶不快，鮑雪又開口：
“樂樂，你別光顧著沮喪，笑笑能打得那么好，一定是她早就練習(xí)過，否則的話，她又怎么會(huì)對槍支那么了解，而且還知道別人第一次打靶的時(shí)候基本都會(huì)空靶。”
林樂樂頹廢的目光逐漸清明。
“對！你說得對！笑笑她什么都懂，一定是早就練習(xí)了！”
“小雪，還是你心細(xì)！”
林樂樂嘴角勾了勾：
“說不定她一開始還沒我打得好呢。”
鮑雪連連點(diǎn)頭，順勢鼓勵(lì)道：
“樂樂，你好好練習(xí)，早晚也會(huì)像笑笑那樣厲害的。”
有著鮑雪的鼓勵(lì)，林樂樂的底氣也越來越足。
她一掃臉上的陰郁疲憊，兩人追著蘇笑，一同回到訓(xùn)練場。
這一天既要長跑又要練槍，別說是林樂樂這些小丫頭，就是剛?cè)胛榈男卤渤圆幌?/p>
好在，這次吳教官?zèng)]再進(jìn)行體力上的訓(xùn)練，而是找了個(gè)塊白板，為大家講解戰(zhàn)術(shù)。
然而……
這一天的訓(xùn)練實(shí)在太累，學(xué)生們聽著聽著，不少人便泛起了瞌睡。
上眼皮和下眼皮相互打架，隨時(shí)都要黏在一起。
吳教官正認(rèn)真地在白板上畫著最基礎(chǔ)小隊(duì)的分布位置，突然，聽到身后傳來了一道微弱呼嚕聲。
吳教官：“……”
他畫著圖形的手一頓，悄無聲息地轉(zhuǎn)過了頭。
一眼看去，除了蘇笑和鮑雪兩個(gè)認(rèn)真抄寫白板上的內(nèi)容，其他學(xué)生幾乎全都耷拉著腦袋。
吳教官仔細(xì)從每個(gè)人身上掃過，很快，便發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)睡著了的學(xué)生。
其中一人，甚至頭靠在同學(xué)的身上，他嘴巴微張，還流了口水，呼嚕聲也正是從他這里傳來的。
吳教官眼睛瞇起，冷冷一笑。
鮑雪心道不妙，連忙扯了扯身旁同樣睡著了的林樂樂。
然而還沒等碰到林樂樂的衣角，吳教官突然用力吹響口哨。
“嘟——”
尖銳的哨聲瞬間讓眾人驚醒。
學(xué)生們通通被嚇了一跳，既有被驚醒的慌張，還有被打擾了美夢的不滿。
然而……
還不等有人抱怨，吳教官冰冷的聲音便直接響起：
“這里不是給你們睡覺的地方，如果有誰覺得理論課無聊，聽不下去，那現(xiàn)在就綁上沙袋，去操場跑完五公里，我就放你們回去休息！”
聞言，所有人都老實(shí)了下來。
負(fù)重五公里，那簡直比直接殺了他們還難受！
誰也不會(huì)放棄坐著聽課的機(jī)會(huì)，反而去找罪受。
所有人都正襟危坐，但凡困倦，對著自己大腿就是一下。
即便掐得青了，也不敢隨便松開。
而見所有人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，吳教官這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們能有這份心很好，不要以為我是故意折磨你們，在戰(zhàn)場上，會(huì)戰(zhàn)術(shù)和不會(huì)戰(zhàn)術(shù)的團(tuán)隊(duì)可是完全不同的?！?/p>
“我告訴你們，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)術(shù)，就相當(dāng)于是走了一條捷徑，哪怕你們的槍技不好，體力不好，但團(tuán)隊(duì)配合得好，也能讓你們安全存活到最后，成為勝者！”
“而如果不會(huì)團(tuán)隊(duì)配合，哪怕你們擁有再好的槍技，再厲害的戰(zhàn)斗技巧，也不可能勝利。”
捷徑兩個(gè)字讓人眼前一亮。
這下，不用掐大腿，眾人也紛紛來了精神。
都全神貫注地開始聽講起來。
中醫(yī)系總共有五十多個(gè)學(xué)生。
吳教官先是大致講了一下小團(tuán)隊(duì)的功能和目的，然后當(dāng)場開始分配組隊(duì)。
正常的攻擊小隊(duì)是六到七人。
吳教官安排了二十個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)守大本營，而后又分出了三個(gè)七人小隊(duì)，最后又分了兩個(gè)三人小隊(duì)，和兩組狙擊手。
因?yàn)槲骞飼r(shí)鮑雪和林樂樂總是墊底，一開始，兩人都是負(fù)責(zé)留在大本營的。
可另一個(gè)狙擊手比林樂樂的體力還差，對比之下，吳教官還是讓那名狙擊手守家，讓林樂樂進(jìn)攻，鮑雪則趁機(jī)提出，想要成為林樂樂的觀察手，和林樂樂搭檔。
至于蘇笑，則是和另外兩名學(xué)生組成了三三小隊(duì)，靈活機(jī)動(dòng)，且目標(biāo)小。
林樂樂和鮑雪甚至還想和蘇笑一組。
但卻被吳教官駁回。
兩人只能依依不舍地暫時(shí)和蘇笑分開。
而分配好了隊(duì)伍，吳教官便開始仔細(xì)講解每個(gè)小隊(duì)隊(duì)員的指責(zé)，和每個(gè)人的站位以及作用。
因?yàn)槊總€(gè)人的隊(duì)伍不同，這次，吳教官并沒有要求所有人都認(rèn)真聽講，只要對應(yīng)小隊(duì)的成員記住自己的職責(zé)就好。
但……
從吳教官講解開始，蘇笑便一直都在記著筆記。
不管是七人小隊(duì)，還是狙擊手和觀察手，包括蘇小自己所在的三三小隊(duì)，每一種方案，蘇笑全都認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)初她學(xué)射擊時(shí)，只是學(xué)習(xí)怎么樣射擊準(zhǔn)確，怎么樣在移動(dòng)中打中移動(dòng)的目標(biāo)。
她學(xué)的全都是單兵的技術(shù)，從沒學(xué)過正統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)。
優(yōu)秀的射擊技術(shù)讓蘇笑在北越那邊站住了腳，但戰(zhàn)術(shù)的缺乏，也讓她無法和強(qiáng)大的幫派對抗。
如上次在北越，幫派之間發(fā)生暴力沖突時(shí)，蘇笑也只是帶著獵豹兩個(gè)人殺入對方陣營。
之所以那樣選擇，就是因?yàn)閷?zhàn)術(shù)的不了解。
蘇笑認(rèn)真記著筆記，時(shí)不時(shí)還會(huì)提出自己的見解和問題。
見她好學(xué)，吳教官以為蘇笑對從軍又有了想法，當(dāng)即賣力地解答起來。
哪怕其他學(xué)生解散，也仍繼續(xù)為蘇笑講解。
待他講完，蘇笑收起筆記本，認(rèn)認(rèn)真真地對吳教官鞠了一躬：
“吳教官，謝謝您?！?/p>
吳教官擺手，笑瞇瞇開口道：
“你對戰(zhàn)術(shù)理解的十分到位，對軍事也十分敏感，說真的，你如果不來參軍，真的是浪費(fèi)了這一身的天賦！”