秦老夫人一口拒絕：
“不行！我也要等朵朵，我一把年紀(jì)能有啥事兒？不需要那么早回。你們年輕人有事兒，你們可以走！”
秦文澤也是一臉莫名，他只是沒反應(yīng)過來?xiàng)钯蝗崾悄奈?，想到對方的身份后，又在疑惑這人都搬出去了，還找他干什么，卻聽見姜橙讓他走？
他直接掛斷了電話，不發(fā)一語走到了姜橙身邊，用行動(dòng)表示了自己的意愿。
姜橙疑惑地看向秦文澤。
之前，楊倩柔有事找他，他都會(huì)趕過去的。
現(xiàn)在怎么連電話都不接了？
還是……只是在她面前做個(gè)樣子而已？
姜橙苦笑，低著頭。
其實(shí)，大可不必如此。
他們只是商業(yè)聯(lián)姻，現(xiàn)在也不過是為了她和朵朵的安全，才暫時(shí)復(fù)合，這段婚姻關(guān)系，遲早都會(huì)結(jié)束，秦文澤何必這樣遮遮掩掩呢？
可她并沒有再開口勸說。
她只是不愿意再卷入這兩人的關(guān)系中了，但到底心里還有秦文澤，每次開口對她來說都是一種折磨。
就在幾人已經(jīng)打算往咖啡館去的時(shí)候，一輛車卻突然在校門口的車道上停了下來。
司機(jī)從車上下來，走到后座打開了門，請出了里面的乘客。
這車子并不簡單，屬于有價(jià)無市的限量版，上面掛著的車牌，卻是比那車子更特殊的存在。
惹得秦文澤幾人都忍不住多看了兩眼。
卻沒想到，從車上下來的居然還是個(gè)熟人。
楊倩柔一改從前性感嫵媚的打扮，身上穿著一套職業(yè)女性的套裝，配上絲襪高跟鞋，手里還捏著一個(gè)包，好像突然轉(zhuǎn)變了風(fēng)格。
只是，套裝的裙子明顯改短了不少，側(cè)邊還留出了一個(gè)分叉口。
捏著的包也不是什么普通的公文包，而是奢侈品的高配包包。
手指上的美甲也沒有卸掉，襯衫的扣子多解開了一顆。
這樣子，不像是正經(jīng)職業(yè)女性，反而像是在玩兒什么職場play的裝扮。
注意到他們的目光，楊倩柔心頭一喜，裝作不是很在意的樣子，一扭一扭走了過來，直接忽視了姜橙和姜瑞，對著秦老夫人打了聲招呼，便看向了秦文澤：
“文澤哥，真是太巧了，你也在??！我剛才給你打電話，你怎么都沒接到呢？是有人拿著你手機(jī)嗎？”
說著，眼神還往姜橙那兒瞟了一眼。
她知道，看在兩次救命之恩的份上，秦文澤當(dāng)著其他人的面，是肯定會(huì)給她一個(gè)面子的，畢竟這幾年都是這樣。
卻沒想到，在秦文澤看來，當(dāng)初的救命之恩并不是非她不可，而這幾年對她的忍讓，已經(jīng)算可以還清那些所謂的恩情了。
所以，聽到這話，耿直的秦文澤直接開口道：
“這倒是沒有，我只是不想接，所以掛斷了?！?/p>
楊倩柔：……
她面上一僵。
發(fā)現(xiàn)姜橙和姜瑞也詫異地看向了秦文澤，心里更是不爽。
可注意到幼兒園的招牌后，楊倩柔面上又重新露出了笑容：
“這樣啊，文澤哥，我知道的，每個(gè)人都會(huì)有心情煩躁不想接電話的時(shí)候，我懂。
你難道不好奇，我為什么會(huì)在這里嗎？”
此時(shí)那輛車牌號(hào)特別的車子已經(jīng)離開了。
楊倩柔期待地看向秦文澤。
她相信，秦文澤和秦老夫人一定都看到她坐著那輛車過來的。
而這，只是一個(gè)開始。
這些，都將是她嫁入秦家的籌碼。
秦文澤卻皺了皺眉：
“不好奇。”
說完便伸手拉過了姜橙，對著秦老夫人說道：
“媽，你不是很喜歡跟人聊天嗎？你跟她說吧，我和姜橙先去那邊等著了?！?/p>
說完，拉著姜橙就走了。
姜瑞瞥了楊倩柔一眼，飛快地跟了上去。
秦老夫人瞪了一眼秦文澤的背影。
不孝子，就這么把親媽給拋下了！
秦老夫人笑著跟楊倩柔說道：
“小楊呀，我們還有事兒，就先走一步了。下次，等下次見面，我一定跟你好好聊聊?！?/p>
說完，也飛快離開，看這腳步，可不像是個(gè)年紀(jì)大的老太太。
本來還打算炫耀一番的楊倩柔，發(fā)現(xiàn)突然之間，這里就只剩下自己一個(gè)人了。
她正打算跺腳，就想到了上次踩著高跟鞋用力跺腳的悲慘后果，趕緊打消了這個(gè)念頭，望著那幾人遠(yuǎn)去的背影，咬牙切齒道：
“哼！到時(shí)候，你們就會(huì)知道，誰才更適合做文澤哥的老婆！”
……
“A、B、C、D……”
教室里，字母歌的旋律十分歡快。
小孩子們奶聲奶氣地跟著一起唱。
姜朵朵發(fā)現(xiàn)，除了她以外，班上的同學(xué)們都會(huì)唱。
同桌盧珊唱得尤其大聲，只是這調(diào)子，好像跟其他小朋友不太一樣。
臺(tái)上暫時(shí)代課的李老師注意到姜朵朵的不同，但沒有特意點(diǎn)出來，而是對大家說道：
“小朋友們，我們不久前學(xué)習(xí)了二十六個(gè)英文字母，老師相信，你們肯定還記得對不對？”
“對！”小孩子們紛紛答是。
李老師笑瞇瞇地說：
“那好，現(xiàn)在老師要檢查一下大家的學(xué)習(xí)成果。老師寫字母，你們來告訴老師念什么，好不好呀？”
“好！”
太陽花幼兒園的小朋友們家境都還不錯(cuò)，有許多在家就早早有了早教老師，有的孩子已經(jīng)能簡單用英文進(jìn)行日常對話了。
所以字母對他們來說并不難。
此時(shí)老師的要求對他們來說自然簡單，信心滿滿地答應(yīng)了。
姜朵朵也松了口氣。
她模仿起來還是很厲害的。
待會(huì)兒老師一個(gè)一個(gè)讓大家讀，她就可以悄悄學(xué)會(huì)啦！
只是，才剛念了三個(gè)字母，教室的門突然被敲響了。
李老師暫停了教學(xué)，打開門便見到學(xué)校的主任帶著一個(gè)年輕女士站在門口。
安撫好同學(xué)們之后，李老師走了出來，沒一會(huì)兒，就帶著那位女士重新進(jìn)了教室，笑容滿面地對大家說道：
“小朋友們，你們的新英文老師到啦，這是楊老師，我們一起鼓掌歡迎楊老師好不好？”
小朋友們紛紛鼓起掌來。
姜朵朵卻睜大了眼睛，看著講臺(tái)上新出現(xiàn)的那個(gè)女人。
壞女人！
是欺負(fù)媽媽，還害死了媽媽的孩子的那個(gè)壞女人！