就在溫寧感覺(jué)惡心之時(shí)，同宿舍的室友回來(lái)了。
“寧寧你怎么來(lái)了？”邱霞挎著帆布包進(jìn)來(lái)，看到溫寧在宿舍，有些驚喜。再看到溫寧身邊的男同志，靦腆地低下頭。
后面的成小琴手里抱著一摞書(shū)，笑瞇瞇地打量溫寧兩人。
溫寧想起自己還沒(méi)跟室友介紹過(guò)陸進(jìn)揚(yáng)，笑著開(kāi)口道：“這是我愛(ài)人陸進(jìn)揚(yáng)同志。他陪我回來(lái)取被子。”
又轉(zhuǎn)頭跟陸進(jìn)揚(yáng)介紹自己的室友。
陸進(jìn)揚(yáng)收起周身冷厲氣勢(shì)，朝溫寧室友淡淡點(diǎn)頭。
“你好，陸進(jìn)揚(yáng)同志。”邱霞和成小琴臉上皆泛起淺淺紅暈，以前遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到過(guò)溫寧愛(ài)人一次，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得長(zhǎng)得非常端正，氣質(zhì)出眾，沒(méi)想到這次近距離一看，身材高大挺拔，五官精致冷硬，俊朗得無(wú)法直視。
“你們倆真般配。”成小琴情不自禁地脫口而出。
邱霞也跟著點(diǎn)點(diǎn)頭。
溫寧聽(tīng)這種話聽(tīng)得多了，彎了彎唇，陸進(jìn)揚(yáng)見(jiàn)溫寧兩個(gè)室友都回來(lái)了，開(kāi)口道，“我在門口等你。”
溫寧點(diǎn)頭，等他出去后，邱霞和成小琴便激動(dòng)地一左一右拉著溫寧，“天吶，你愛(ài)人長(zhǎng)得也太帥了吧，聲音也好聽(tīng)。”
“我一直以為軍訓(xùn)的教官就算長(zhǎng)得帥的，沒(méi)想到你愛(ài)人更出眾。”
溫寧知道陸進(jìn)揚(yáng)受女同志歡迎，但眼下還有更重要的事兒，“你們回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)了嗎，宿舍樓里邊潛伏進(jìn)了一個(gè)男人。”
秋霞點(diǎn)頭，“聽(tīng)說(shuō)了，我們上樓的時(shí)候，保衛(wèi)科的人正在逐個(gè)寢室排查呢。”
成小琴：“聽(tīng)說(shuō)剛才有個(gè)回來(lái)拿被子的女學(xué)生差點(diǎn)被那人給殺了，幸好那同學(xué)及時(shí)逃脫。”
等等，拿被子？
成小琴驚恐地盯著溫寧：“該不會(huì)剛剛差點(diǎn)遇害的女同學(xué)是你吧？”
聽(tīng)到這話，邱霞也瞬間瞪大眼睛，緊張地望著溫寧。
溫寧點(diǎn)點(diǎn)頭，驗(yàn)證了兩人的猜想，兩人嚇得臉都白了：“天吶，你沒(méi)事兒吧寧寧？對(duì)方?jīng)]傷害你吧？”
“怎么會(huì)有人潛入我們宿舍呢？我走的時(shí)候窗戶和門都關(guān)得好好的。”
“是啊，也太奇怪了，為什么專挑我們宿舍，我們宿舍可是在3樓，如果是爬窗戶進(jìn)來(lái)的話，怎么著也是1樓和2樓比較方便啊，而且我們宿舍在走廊靠樓梯口的位置，很容易被發(fā)現(xiàn)呀。”
溫寧剛才還不覺(jué)得，現(xiàn)在聽(tīng)室友們一分析，瞬間也覺(jué)得不對(duì)勁起來(lái)，就好像那個(gè)人是專門潛伏在她們宿舍等著她一樣，或者說(shuō)那個(gè)人的目標(biāo)就是她。
可是不對(duì)呀，她今天回來(lái)拿被子的事兒是臨時(shí)起意，對(duì)方怎么會(huì)知道呢？
事先掃過(guò)桌上的漱口杯和牙刷，還有被人動(dòng)過(guò)的毛巾，溫寧腦海中忽然想起后世一則新聞，大學(xué)宿舍里面下毒，就是通過(guò)在喝水的杯子、牙刷等日常用品上投毒，最后導(dǎo)致對(duì)方慢性中毒。
該不會(huì)那個(gè)人的目的不是為了挾持她，而是往她的東西里面下毒吧？
想到這兒溫寧，問(wèn)室友：“小琴，阿霞，你們兩個(gè)還記得今天出門的時(shí)候，我的牙刷杯是放在桌上嗎？”
溫寧一說(shuō)，成小琴和邱霞才注意到書(shū)桌上的東西。
成小琴是個(gè)收納習(xí)慣很好的人，她和溫寧一樣，所有的東西不用了，必須放在柜子里，桌上不會(huì)有任何東西：
“對(duì)啊，你的東西不一直放在柜子里嗎？怎么突然在桌上了？你不在宿舍的這段時(shí)間，我看你的東西都在柜子里收的好好的。”
“是啊，我今天出門前還看到你的桌面干干凈凈，什么都沒(méi)有。”邱霞心思很細(xì)膩，出門之前會(huì)習(xí)慣性地確認(rèn)一遍室內(nèi)的環(huán)境，比如窗有沒(méi)有關(guān)？門有沒(méi)有鎖？
聽(tīng)到室友這么說(shuō)，溫寧更加肯定自己的猜測(cè)！
但現(xiàn)在一切還沒(méi)有確定，她不想貿(mào)然說(shuō)出自己的猜想，引起室友恐慌，只是提醒道：“你們最好去商店買把鎖，把柜子都鎖起來(lái)，所有要入口的東西，或者會(huì)接觸身體的東西都鎖在柜子里。我現(xiàn)在要去確定一個(gè)事兒之后再告訴你們。”
交待完室友，溫寧把漱口杯、牙刷還有毛巾都裝在袋子里，然后叫上陸進(jìn)揚(yáng)一起去保衛(wèi)科。
保衛(wèi)科的人已經(jīng)把留校的所有男同學(xué)和職工都召集起來(lái)了。
“溫同學(xué)你來(lái)認(rèn)認(rèn)，看看里面有沒(méi)有今天挾持你的人。”
溫寧視線緩慢地掃過(guò)一張張臉，與此同時(shí)，再查看對(duì)方的穿著，結(jié)果失望地?fù)u搖頭：“那個(gè)人應(yīng)該沒(méi)有在里面。”
科長(zhǎng)詢問(wèn)手下，“所有留校的同學(xué)和職工都在這里嗎？有沒(méi)有遺漏的？”
有個(gè)男同學(xué)舉手道，“我們宿舍的邵光明也留校，不過(guò)他今天早上就出去了，一直沒(méi)看到他回來(lái)。”
邵光明？
溫寧覺(jué)得這個(gè)名字有點(diǎn)耳熟，想了幾秒，忽然想起來(lái)，對(duì)方不就是她來(lái)學(xué)校路上偶遇，追求郝佳佳的那個(gè)男人嗎？
溫寧下意識(shí)地詢問(wèn)：“邵光明同學(xué)是哪個(gè)專業(yè)的？”
有人回答她：“他是化學(xué)系的。”
化學(xué)系，下毒，溫寧莫名的就把這兩件事聯(lián)系在了一塊。
“那邵光明同學(xué)是個(gè)怎樣的人？性格怎么樣？平時(shí)有什么愛(ài)好？”溫寧詢問(wèn)剛才那個(gè)同學(xué)。
“邵光明啊，他平時(shí)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)事兒就扎實(shí)驗(yàn)室，要不就在圖書(shū)館上自習(xí)，不怎么跟我們來(lái)往，不太合群，但是他特別喜歡英文系的郝佳佳。我好幾次在學(xué)校看到他主動(dòng)跟郝佳佳搭話，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)兒詫異。因?yàn)槲覀円恢庇X(jué)得他性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)想到他追求起女同志來(lái)如此直接，比我們都勇敢。”
聽(tīng)到對(duì)方對(duì)邵光明的描述，溫寧心下有數(shù)，“謝謝啊同學(xué)。”
保衛(wèi)科長(zhǎng)見(jiàn)這些人里面沒(méi)有找到嫌疑人，對(duì)溫寧道：“溫同學(xué)，你留個(gè)聯(lián)系方式，這件事。我們會(huì)繼續(xù)調(diào)查，等找到可疑的人員，再打電話通知你來(lái)學(xué)校指認(rèn)。”
“好。”溫寧留了一個(gè)電話，跟著陸進(jìn)揚(yáng)一起離開(kāi)。
路上，溫寧還在想邵光明的事，心里有了猜想，她必須要馬上確認(rèn)，“進(jìn)揚(yáng)，我們?nèi)ボ娧兴伞！?/p>
她要去找靳昭做個(gè)檢測(cè)。