但不必瞞著她。我希望你告訴她我是誰(shuí)。”
施寂一愣。
緋色接著道：“高盺寧是個(gè)優(yōu)秀的孩子。比起聰慧，她的心性是最難能可貴的地方。在物欲橫流、追求色相的世界里，像她這樣大的孩子有多少可以不受外界影響坦然做自己？她并非木訥，而是透徹。她清楚自己的目標(biāo)不在世人定義的美麗中。因?yàn)槊靼啄遣恢匾圆辉谝猓圆槐安豢骸！?/p>
緋色闡述了高盺寧一直以來(lái)平凡土氣外觀的真正原因。
被定義為普通的高盺寧不在意世人眼中給自己身上加的標(biāo)簽。
她所在意的、所追求的，是她自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。她渴望成為優(yōu)秀的人才，渴望成為傳承老師意志的繼承人。
有明確目標(biāo)的人很多，比如緋色、夏澤辰、席沉等等。
人各有異，性格與舉動(dòng)也千姿百態(tài)。
高盺寧的心性恰恰是所有人中，緋色最欣賞的一種。
高昕寧的情緒很平靜，那是完全不同于緋色的平靜。
緋色同樣是個(gè)少有悲喜的人。但緋色眼中毫無(wú)波瀾，是靈魂被磋磨干凈的無(wú)奈，是骨頭血肉被打碎的死寂。
高盺寧不同，她的平靜源于她強(qiáng)大的內(nèi)核，源于她豁達(dá)的心境。
挫折、險(xiǎn)境、危機(jī)……人人懼怕的事物，在高昕寧的眼中不過(guò)是一個(gè)個(gè)難題罷了。
就像考卷上的問(wèn)題，有簡(jiǎn)單的、有復(fù)雜的。捋清思路，一步一步去計(jì)算答案即可。如果不會(huì)做，被判零分。那便吸取經(jīng)驗(yàn)，換張卷子繼續(xù)好了。
這是一種優(yōu)秀到近乎可以稱(chēng)之為天賦的情緒思維。
而這種緋色欣賞的天賦，在緋色出現(xiàn)后改變了。
試卷的難度與做題者水平相匹配。考卷偶爾會(huì)超標(biāo)，但絕不會(huì)在小學(xué)的課堂里出現(xiàn)大學(xué)的高數(shù)。當(dāng)孩子在逐步建立對(duì)科目的自信時(shí)，一道超出認(rèn)知的世紀(jì)級(jí)難題的出現(xiàn)，這份打擊足以致命。
更嚴(yán)重的是，這道超出認(rèn)知的難題，偽裝成了日常習(xí)題出現(xiàn)。當(dāng)無(wú)法正確分析難題的維度時(shí)，做題者會(huì)懷疑自己，會(huì)懷疑自己一直以來(lái)思考的邏輯是否是錯(cuò)誤的。就像是一個(gè)機(jī)器人無(wú)法處理高位階的系統(tǒng)時(shí)，短路，然后毀壞。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，新手局里大佬來(lái)炸魚(yú)可以。我知道你是大佬我打不過(guò)很正常，因?yàn)槲疫€是個(gè)新手。但大佬不應(yīng)該偽裝成新手來(lái)虐菜，那會(huì)打破新人對(duì)游戲世界的認(rèn)知。
而且這不是簡(jiǎn)單的失敗，是從戰(zhàn)力、戰(zhàn)術(shù)、實(shí)力等所有維度的碾壓。
高盺寧太聰明了，但往往過(guò)于聰明的人會(huì)更加難跳出棋局審視自己。越是聰明的人，越容易轉(zhuǎn)牛角尖。
施寂可以去引導(dǎo)高盺寧走出思維誤區(qū)，但無(wú)論怎么引導(dǎo)都逃不開(kāi)緋色實(shí)力過(guò)高的根本問(wèn)題。
“我不該出現(xiàn)在他們賽場(chǎng)上。”
緋色說(shuō)道：“她的計(jì)謀很優(yōu)秀，如果沒(méi)有我的阻攔她會(huì)成功。我的存在對(duì)他們而言不公平。雖是我的無(wú)奈之舉，但我打破了比賽的平衡，也打破了她的自信。不同于其他拼戰(zhàn)力的玩家，下棋者的棋心不能被破壞。她難能可貴的內(nèi)核，不該因?yàn)槲艺蹞p。”
從巔峰退役下來(lái)的緋色，看待玩家有種遲暮老人觀察姍姍學(xué)步的孩童般的心態(tài)。她希望這些孩子們能成長(zhǎng)，希望高盺寧他們變得更好。
她是棵燃燒殆盡的枯木，盡管她也在抽絲剝繭地追求新生，但她仍然會(huì)用自己的余火照亮他人的旅途。
所以緋色說(shuō)：“告訴她我是星速吧。”
告訴高盺寧，她很優(yōu)秀。
緋色想告訴高盺寧。
別因?yàn)樗说墓饷⑷岩勺约骸?/p>
施寂長(zhǎng)久的愣住。
緋色的聲音不大，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)，說(shuō)的每一個(gè)字像微雨一樣輕柔。但卻在施寂的心里卷起了狂風(fēng)暴雨，老狐貍一樣的石頭心被自身難保之人的溫柔震撼到。
她在夸高盺寧的心性難能可貴，她自己何嘗又不是？
誰(shuí)敢像她一樣把命門(mén)交到他人手上，只為一個(gè)陌生的孩子能更好的成長(zhǎng)？
施寂一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
五味雜陳的心情泛著難以言表的酸楚，施寂一直是同情緋色的。
甚至……是可憐她。
“謝謝前輩。”緋色看懂了施寂的表情，真誠(chéng)鞠躬致謝。
施寂笑道：“用這樣恭敬的姿態(tài)，企圖引起我的同情，然后希望我會(huì)在轉(zhuǎn)達(dá)你的話時(shí)叮囑盺寧守口如瓶嗎？”
緋色起身，眼眸中露出淡淡狡黠。“被看穿了嗎？”
這是一個(gè)陽(yáng)謀。
緋色以詢(xún)問(wèn)施寂對(duì)龔修保密的承諾作為鋪墊，用真誠(chéng)袒露對(duì)高盺寧泄露身份的想法作為二重鋪墊，最后利用日戰(zhàn)友的情分與施寂的善良，勾起施寂對(duì)她的惻隱之心。
緋色想要施寂既幫她轉(zhuǎn)達(dá)話也幫她讓高盺寧保密。
施寂知道緋色的目標(biāo)，但他還是會(huì)那么做。
因?yàn)樗_實(shí)被緋色的真誠(chéng)觸動(dòng)到了。
緋色是個(gè)聰明人。
她無(wú)私對(duì)人，也懂得為自己留退路。
如果緋色不知道施寂對(duì)龔修的承諾，不確定施寂對(duì)她的態(tài)度，今日不會(huì)來(lái)找施寂。而她想轉(zhuǎn)達(dá)給高盺寧的話，會(huì)用另一個(gè)方式在保證自己安全的情況下告訴高盺寧。
但既然施寂不會(huì)去泄露她的身份，那么告訴施寂讓他去轉(zhuǎn)達(dá)給高盺寧是最好的選擇。
因?yàn)楦弑^寧，想要得到老師的肯定。
就和夏澤辰一樣。
所以緋色看得出來(lái)。
緋色達(dá)到了目的，再次微微鞠躬后轉(zhuǎn)身離去。
施寂望著緋色一個(gè)人消瘦落寞的背影，心中滋味復(fù)雜。
他后悔剛剛勸龔修的舉動(dòng)了。
“緋色。”施寂叫住了緋色。
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊中央，緋色回頭。
施寂對(duì)她說(shuō)道：“你才22歲，你也只比盺寧大一歲。你叫她孩子，難道你不是嗎？”
緋色愣住，一下子沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。她忘記了，忘記了自己原來(lái)和那些孩子差不多大。
片刻后，緋色的神色才松下來(lái)。
她自嘲地笑笑，說(shuō)道：“你就當(dāng)我自大吧。”
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與意外來(lái)訪的緋色交談結(jié)束，施寂去后臺(tái)找到了高盺寧。此刻參賽玩家感謝觀眾的環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，玩家們已經(jīng)離場(chǎng)。占于星小隊(duì)看見(jiàn)施寂過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地打了聲招呼，然后識(shí)趣離開(kāi)了。
于是，四處無(wú)人的環(huán)境下，高盺寧面對(duì)施寂忍不住流露了情緒。
“老師，我輸了……”
施寂極少在高盺寧身上看見(jiàn)這副模樣。平淡沉穩(wěn)的面孔消失不見(jiàn)，低著頭顱，聲音哽咽著。
“我不夠格……老師你交給我的課題是打上B級(jí)1位。可我竟然在D升C的晉級(jí)賽里輸?shù)貌幌駱幼印Ｎ覀兊玫搅藘煞郑@兩分是僥幸。凱琳小隊(duì)的實(shí)力遠(yuǎn)在我們之上，是無(wú)面針對(duì)了他們，才使得他們沒(méi)有施展機(jī)會(huì)。”
高盺寧難過(guò)的情緒越來(lái)越明顯。
“我的計(jì)策……根本比不上老師……”
高盺寧明白緋色的實(shí)力超出其他玩家，可高盺寧是想成為能代替施寂的人。想成為金字塔頂尖的人，要打敗的是所有人。
但高盺寧深刻地認(rèn)識(shí)到了，自己贏不了緋色。
她不在意自己死亡與否，可當(dāng)苦心謀算的計(jì)劃被人輕而易舉地徹底攻破時(shí)，這份打擊很致命。
“盺寧，”施寂打斷了高盺寧，他問(wèn)道，“關(guān)于害得你父母死亡的那場(chǎng)比賽，你是怎么看待除我之外的命運(yùn)者？”
“五年前的命運(yùn)者？”高盺寧看起來(lái)有些迷茫，但還是如實(shí)回答了施寂的問(wèn)題。“我不怪老師，也不怪他們。我父母的死亡是個(gè)意外，化工廠爆炸是意外，車(chē)禍天災(zāi)也是意外。世事無(wú)常，人會(huì)如何走向死亡無(wú)法得知。他們是誘因，卻不是主謀。所以我不怪他們。”
“是嗎。”
施寂知道高盺寧的答案，他了解自己帶大的孩子。但聽(tīng)見(jiàn)高盺寧回復(fù)后，他還是松了一口氣。
他在緊張什么呢？
大概是他也變得和龔修一樣了吧。
“盺寧，你做得很好。”
“可是……”
“無(wú)面是我曾經(jīng)的戰(zhàn)友。”
高盺寧猛地瞪大眼睛，瞳孔震動(dòng)。“什么，她是……”
施寂說(shuō)道：“她曾經(jīng)的名字叫星速。”
“星速……”高盺寧瞳孔猛然縮緊，下意識(shí)道：“她竟然是那位……”
一瞬間，曾經(jīng)有所察覺(jué)的預(yù)感涌入高盺寧的腦海。龔修對(duì)無(wú)面異常親昵的態(tài)度，老師對(duì)無(wú)面有所隱藏的稱(chēng)呼，以及無(wú)面的左半身機(jī)械化。
施寂看著高盺寧驚訝的表情，平靜道：“是她主動(dòng)找到我讓我告知你。”
“為什么……”高盺寧的眼睛再次困惑。
施寂伸手撫摸她的頭，輕柔道：“你不知道嗎？”
高盺寧知道，但無(wú)法相信緋色竟然可以為了她的心情做到這個(gè)地步。
“她不想讓人知道，你能幫她保密嗎？”施寂問(wèn)。
高盺寧點(diǎn)頭。“我……很謝謝她。”
施寂看著高盺寧恢復(fù)神色的表情，手輕輕地揉了揉她的頭，說(shuō)道：“比賽前我與你說(shuō)過(guò)三個(gè)字，戒焦躁。不用著急，我還有的是時(shí)間。我希望你能享受這個(gè)游戲，它是個(gè)目標(biāo)但不要成為任務(wù)。”
與此同時(shí)，緋色一個(gè)人也來(lái)到了賽場(chǎng)后臺(tái)。
和施寂高盺寧所在的環(huán)境相同，這里一樣是一個(gè)沒(méi)人的安靜角落。
高昕寧的狀況是意外的插曲，這場(chǎng)公開(kāi)賽后緋色真正想交談的目標(biāo)不是她。
在這個(gè)角落連接的走廊上，緋色看見(jiàn)了想要見(jiàn)的人。
大片的落地窗下，兩個(gè)一樣高的身影走來(lái)。
緋色上前，叫住了她真正的目標(biāo)。
“張楷。”