coF茍黎發(fā)現(xiàn)池言的表情變化，如臨大敵的來(lái)回看，“怎么了！怎么了！”
桂芬暗罵這人為了抱大腿真夸張！不要臉！
池言離開(kāi)自己房間的時(shí)候。
時(shí)間是下午四點(diǎn)二十。
然后他下到二樓，和那個(gè)精英男……哦，他名字叫啥來(lái)著，丁承業(yè)。
和他掰扯了一會(huì)兒。
時(shí)間就到了五點(diǎn)五十幾。
雖然中途他沒(méi)看過(guò)時(shí)間，但他不認(rèn)為，他們掰扯了一小時(shí)多。
池言看了一眼手機(jī)上的時(shí)間。
手機(jī)時(shí)間是四點(diǎn)。
他挑了一下眉，合著手機(jī)時(shí)間是往后退的？
池言打字轉(zhuǎn)語(yǔ)音，“上二樓，隨便打開(kāi)幾個(gè)房間看一下，里面的鐘顯示的什么時(shí)間。”
茍黎行動(dòng)能力極強(qiáng)，幾個(gè)大跨步就返回樓上。
桂芬連忙跟上。
她真的想罵娘，抱大腿這賽道，已經(jīng)卷成這樣了嗎？
茍黎回來(lái)了，說(shuō)時(shí)間是17:37。
也就是房間里的鐘，時(shí)間和外面的一致。
手機(jī)上的時(shí)間，依舊停留在16點(diǎn)。
從茍黎去看時(shí)間到下樓，怎么也得是一兩分鐘了。
然而，手機(jī)一分鐘都沒(méi)有多。
池言意識(shí)到，手機(jī)上的時(shí)間，被定格了。
手機(jī)的時(shí)間被定格，副本里的時(shí)間是一致。
但他感受到的時(shí)間流速不對(duì)勁。
那就只有一種可能，他的感覺(jué)是對(duì)的。
副本里的時(shí)間就是不對(duì)勁。
這一尋思，已經(jīng)是17:40了。
現(xiàn)在看起來(lái)，時(shí)間流速又是正常的。
他們還有二十分鐘來(lái)搞定課表。
池言指著時(shí)鐘，讓茍黎盯著時(shí)間。
看時(shí)間對(duì)不對(duì)。
他直接去了廚房，剛剛王媽進(jìn)的就是廚房。
丁承業(yè)幾個(gè)玩家也在，試圖和王媽套話。
就是這套話水平有點(diǎn)差，跟直接問(wèn)差不多。
比如詢問(wèn)那孩子哪幾個(gè)科目比較薄弱什么的。
王媽的回答聽(tīng)不出一點(diǎn)兒信息。
她回答的是，“我就是個(gè)保姆，我哪知道?！?/p>
“幾位做老師的，肯定才更了解這種學(xué)習(xí)方面的事兒。”
都知道時(shí)間緊迫，所以丁承業(yè)幾人有點(diǎn)急了。
非要從王媽嘴里問(wèn)出點(diǎn)什么。
池言不想在王媽身上浪費(fèi)時(shí)間，直接離開(kāi)了廚房。
用最快的速度在一樓轉(zhuǎn)悠了一圈。
茶幾上雜七雜八的東西池言就看了一眼。
茶幾下層有份報(bào)紙，池言抽了出來(lái)。
十幾年前的報(bào)紙了。
有點(diǎn)發(fā)硬泛黃，還有些殘缺。
像是糊在墻上又撕下來(lái)的。
新聞最大的版面說(shuō)的是一位10歲高考、16歲讀博的“神童”。
池言看完后給放回了原位。
一樓還有架鋼琴。
池言不會(huì)，對(duì)鋼琴也不了解。
桂芬開(kāi)了口，驚呼道：“這鋼琴好貴的！幾十萬(wàn)一臺(tái)?！?/p>
“這家人真有錢啊?！?/p>
池言尋思，這不是一眼就能看出來(lái)的嗎？
這么大別墅，裝修的又奢華。
能不有錢？
他低頭看向鋼琴前的曲譜。
伸手去看封面。
還沒(méi)合上，桂芬說(shuō)，“貝多芬的《月光奏鳴曲》。”
池言看著她微微挑眉，她會(huì)？
桂芬回道：“我不會(huì)，但我知道?！?/p>
她指著那一頁(yè)曲譜，“第三樂(lè)章，這得鋼琴十級(jí)，才彈得了?！?/p>
“十級(jí)，相當(dāng)高的鋼琴水平?！?/p>
池言眸光微閃，一開(kāi)始見(jiàn)到的那個(gè)女人，不像是會(huì)彈鋼琴的人。
她做了美甲，特別長(zhǎng)那種。
就算池言不會(huì)彈鋼琴也知道，那么長(zhǎng)的指甲是彈不了鋼琴的。
至于這家的男主人，池言覺(jué)得他大概率也是不會(huì)的。
茶幾上的雜物包括：滿是煙蒂的煙灰缸，盤了很久的古玩核桃，一只大金表。
男主人的形象再明顯不過(guò)。
他沒(méi)辦法把這樣的男人和鋼琴十級(jí)聯(lián)系起來(lái)。
這個(gè)家里，除了保姆王媽，就只剩下一個(gè)人了。
那個(gè)看起來(lái)大約九歲左右的童童。
九歲的孩子彈十級(jí)的鋼琴曲譜，要么那是個(gè)天才兒童，要么是家長(zhǎng)天才想法。
池言認(rèn)為是后者。
如果童童是天才兒童，需要找那么多老師來(lái)面試嗎？
池言打字對(duì)桂芬說(shuō)，“你把課表排滿所有最難的鋼琴曲?！?/p>
教一個(gè)小孩子最難的鋼琴曲，很離譜，但照做。
只是，“我也不會(huì)。”
池言：“那不重要?！?/p>
因?yàn)槟菍?duì)夫妻也不會(huì)。
要是會(huì)，也就不可能干得出讓小孩學(xué)這么難的鋼琴曲這事兒。
接著池言又告訴茍黎，他的課表，排滿所有高中課程。
王媽已經(jīng)開(kāi)始上菜了。
那些菜看著都很奇怪，暗紅色，透著詭異的顏色詭異的氣息。
甚至都沒(méi)辦法辨認(rèn)出，到底是什么食材做的。
女人拉著小女孩從樓上下來(lái)了。
她推了小女孩一把，“快，和老師們打招呼?！?/p>
小女孩抱著玩偶，面無(wú)表情的對(duì)著玩家們說(shuō)老師好。
這么近的距離，池言才看清。
小女孩手里的玩偶，是那種關(guān)節(jié)能活動(dòng)的木質(zhì)人偶，沒(méi)有五官，給穿了衣服。
一般小孩可不會(huì)玩這么詭異的玩偶。
女人招呼大家入了座。
她扯開(kāi)猩紅的嘴巴，“不知道老師們排好課表沒(méi)有。”
丁承業(yè)幾人表情不是很好看，因?yàn)樗麄儧](méi)得到有用的信息。
他干脆先發(fā)制人，“不如池老師先來(lái)？”
丁承業(yè)想的很好，等池言說(shuō)了，他就可以根據(jù)池言說(shuō)的內(nèi)容，以及npc的反應(yīng)見(jiàn)機(jī)行事。
茍黎和桂芬同時(shí)開(kāi)口，“我先來(lái)！”
女人捂嘴笑了笑，“老師們看起來(lái)都很敬業(yè)。”
她指了指茍黎，“那就這位小帥哥先來(lái)吧?！?/p>
語(yǔ)氣有些輕佻。
茍黎口述了自己準(zhǔn)備的課表。
全是高中課程。
池言在他說(shuō)的時(shí)候，一直盯著女人的表情。
女人聽(tīng)完之后，露出了滿意的表情來(lái)，“下一個(gè)?！?/p>
這次是桂芬，也是按照池言的要求來(lái)排的課表。
女人更滿意了，表情愉悅，“下一個(gè)老師?！?/p>
丁承業(yè)從桂芬和茍黎的課表里，意識(shí)到了點(diǎn)什么。
可桂芬選擇了鋼琴，茍黎把高中的所有課程都給排了。
他還有什么可以排？
丁承業(yè)絞盡腦汁，都沒(méi)想出來(lái)還有什么可以教的。
他依舊保持沉默，打算再等等看。
其他玩家也兩眼一抹黑，連舉一反三都反不出來(lái)。
還在心里暗罵茍黎，覺(jué)得他就不能只說(shuō)一個(gè)科目，給他們就點(diǎn)選擇。