聚是一團火，散作滿天星。
曾經(jīng)在淳化縣風(fēng)光無限的楓蘭縣學(xué)，終究還是關(guān)閉了，數(shù)百縣學(xué)的學(xué)子，搖身一變成了教書先生，每人帶動了數(shù)十個甚至數(shù)百個淳化老百姓，教他們讀書識字，從零開始。
而府衙那邊的有獎?wù)骷?，也好像是配合似的，時不時就貼出來一張，總體內(nèi)容雖然越來越繁難，但偶爾也有那種福利性題目，只要能率先讀出其中內(nèi)容，就立刻可以破解，獲得一大筆賞金。
有了這樣的激勵，整個淳化縣都陷入狂熱的學(xué)習(xí)熱情當(dāng)中。
哪怕隨著時間推移，春忙開始，家家戶戶都不敢誤了地里的活計，卻還是利用一切休息的時間，如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)，甚至挑燈夜讀，唯恐自己落后別人，白白錯過了某次大好機會。
其實這本就是必然的趨勢。
古語有云，倉廩足而知禮節(jié)，這個禮節(jié)在廣義來說，也就包括了讀書明理，哪怕不是為了科舉。
如今的淳化縣，早已達到了“倉廩足”的標準，尤其去年秦楓給全縣免稅，更是讓每家每戶都有了余糧，就算是趕上連續(xù)的災(zāi)年，至少也不可能餓肚子了。
有了這樣的先決條件，秦楓才出手推動一把，在淳化縣掀起了轟轟烈烈的掃盲行動，一方面為了埋下千萬顆珍貴的種子，另一方面其實也是變相給淳化縣老百姓發(fā)放福利。
畢竟，數(shù)百縣學(xué)學(xué)子，現(xiàn)在變成教書先生之后，每個月就能從府衙那里領(lǐng)到三石稻谷，這還是后來自己內(nèi)卷競價后的，原本秦楓是打算給五石稻谷來著。
更別說還有能夠一夜暴富的有獎告示！
在這樣雙管齊下的刺激下，秦楓相信在不久的將來，淳化縣整體的文化程度突飛猛進之后，便會成為一個巨大的科技孵化園區(qū)，不論是工物工坊遇到的技術(shù)難題，或是工部的一些相關(guān)項目，都能提出更優(yōu)質(zhì)的解決方案。
甚至有朝一日，在這里，可以涌現(xiàn)出影響整個天下的發(fā)明家，或者說……科學(xué)家！
秦楓一直相信，像楊開天這樣的天賦選手，即便是在小小的淳化縣，也絕不止一個！
只不過，就像那篇《馬說》里說的那樣：世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也……
秦楓當(dāng)然愿意做這個伯樂，來發(fā)掘出更多更優(yōu)秀的千里馬，帶動大明這輛引領(lǐng)時代的鐵甲戰(zhàn)車，滾滾向前。
雖然楓林縣學(xué)暫時關(guān)閉，卻也不是所有學(xué)生全都放棄了科舉。
秦楓有言在先，對于那些矢志不移，始終堅持學(xué)習(xí)的，衙門當(dāng)然會給予更大力度的支持，把幾位縣學(xué)的老師集中起來，加上秦楓自己，從大課變成小課，更專注于四書五經(jīng)的分析，實際案例的拆解，這都是未來科舉，或者未來走入仕途之后，能夠用得到的學(xué)問。
這樣一來，不論是有意科舉的，還是已經(jīng)只想蹭廩米的，兩種情況的縣學(xué)學(xué)生，都得到了極大的滿意，楓蘭縣學(xué)的關(guān)閉，也就幾乎沒有引起任何負面的情緒動蕩。
但是……幾乎。
只能是幾乎。
總歸還是有人因此而沮喪郁悶。
比如說，燕王朱棣。
……
京城，乾東五所。
這是專門供諸位皇子居住的地方。
朱元璋規(guī)定，幼年皇子由于還需要母親的照料，所以跟隨母親住在東西六宮，但到了五六歲的時候，便會移到東五所或是西五所，住在一起，接受各種教育和訓(xùn)練，為未來承擔(dān)國家重任做充分的準備。
而到了皇子婚后，便會搬出皇宮，居住在京城王邸中，等待就藩。
朱棣還沒就藩，也沒有成婚，所以住在乾東五所。
“唉！”朱棣重重嘆了口氣，目光望著遠處還在玩耍的弟弟，心情煩躁，但沒有任何人可以去訴說。
今年，洪武七年，朱棣十四歲。
在這個年代，十四歲的男子，已經(jīng)可以獨當(dāng)一面，甚至結(jié)婚早的話，都要開始承擔(dān)起一個家庭的重擔(dān)了。
但是朱棣什么都做不了。
他一直不明白什么原因，好像只是一夜之間，原本甚為親厚的父皇，忽然對自己變得極為嚴苛，可以說是動輒得咎，哪怕朱棣已經(jīng)竭盡所能做好所有事，但還是不行。
為此，他甚至去找過母后訴苦，可這一次，即便是對父皇有極大影響力的母后，也無法改變朱棣的處境。
快些就藩吧！
有時候朱棣狠狠地想著，既然不受待見，不如趁早離開皇宮，離開他，到了自己的廣闊天地，或許還可以大有作為。
雖然現(xiàn)在北方已經(jīng)肅清，但那些游牧民族終究也不能斷了根，大明的北方藩籬，畢竟還是需要有人來守護的嘛，那么就讓我，成為大哥最忠實的守護者，成為大明最忠實的守護者，讓父皇好好看一看，我朱棣，是有能力的！
在宮中氣悶，好像有無形的力量束縛著，朱棣甚至感覺到，傳授自己各種知識的老師，不論是讀書識字，還是行軍打仗方面，都開始變得奇奇怪怪，不再是傾囊相授的態(tài)度，好像總藏著一點什么。
意識到這一點之后，朱棣愈發(fā)煩躁，索性就時常出宮，去淳化縣，去那個楓蘭縣學(xué)里蹭課，尤其是那個秦楓秦大人的課，旁征博引思路開闊，經(jīng)常能給朱棣打開一片全新的天地，沉浸其中，就連那些不可解決的煩惱，也減輕了許多。
其實包括朱棣在內(nèi)的一眾大明皇子，在聽說了秦楓的種種神奇之后，曾經(jīng)組團去往楓蘭縣學(xué)，各自弄了個化名，混在教室外的老百姓里，聽秦楓講課。
只不過，后來其他皇子漸漸沒了興趣，唯有朱棣還時常前來。
現(xiàn)在，楓蘭縣學(xué)關(guān)閉了，朱棣又少了個可以排解情緒的地方，思前想后，總也不能寧定，索性習(xí)慣性地離了皇宮，徑向淳化縣而來。
雖然楓蘭縣學(xué)沒了，但秦楓還在?。?/p>
蹭了這么多課，而且隨著后來楓蘭縣學(xué)規(guī)模擴大，接待學(xué)生的包容性增強，朱棣早就混了個臉熟，他化名的那個陳隸，跟秦楓是說得上話的。