這件事情來(lái)之前李建國(guó)已經(jīng)和約翰米勒講過(guò)了，既然是合作，付出和回報(bào)都是相互的。
這一番話擲地有聲，頓時(shí)讓現(xiàn)場(chǎng)安靜了下來(lái)。
所有人的目光都集中在了站在一旁的約翰·米勒身上。
作為國(guó)際權(quán)威專家，約翰·米勒的每一句話都具有極高的分量，他的表態(tài)很可能直接決定整件事情的走向。
“Yes， Mr. Li is telling the truth. The initial idea of this project was indeed mine. Later， I provided guidance to Haotian and Zhang Xuefei throughout their design process.”
約翰·米勒見(jiàn)所有人都看向他，緩緩站了出來(lái)。他輕輕咳嗽了一聲，用一貫平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)用英文說(shuō)道。
他的表態(tài)瞬間讓整個(gè)報(bào)告廳陷入了短暫的沉默。
“院長(zhǎng)，您聽(tīng)到了吧！我們這項(xiàng)設(shè)計(jì)從一開始就得到了米勒教授的指導(dǎo)，他是全球頂尖的專家，他會(huì)為我們證明一切！”臺(tái)上的李昊天立刻接過(guò)話頭，神色驕傲地說(shuō)道。
“是的，我們的項(xiàng)目全程都有米勒教授的支持。”張雪霏雖然臉色有些蒼白，但此刻也不得不附和。
臺(tái)下的許云川目光微微一沉，雖然米勒的發(fā)言讓事情變得更加復(fù)雜，但他并沒(méi)有慌亂，而是轉(zhuǎn)頭看向顧成業(yè)：“顧院長(zhǎng)，這件事可能需要再深入了解一下。”
“這件事情還需要什么程度的了解？難道米勒教授的話還不能作為證據(jù)嗎？您是在質(zhì)疑一位國(guó)際頂尖專家的權(quán)威嗎？”李昊天一聽(tīng)到顧成業(yè)要求進(jìn)一步了解，立刻站出來(lái)反駁。
有了老子和國(guó)外著名專家站臺(tái)，他也是支棱起來(lái)了。
“顧院長(zhǎng)，事情發(fā)展到這個(gè)地步，我希望您能給個(gè)說(shuō)法。米勒教授都已經(jīng)證明了，您還要再質(zhì)疑什么？”李建國(guó)聞言，馬上也跟上了兒子的節(jié)奏。
他的態(tài)度強(qiáng)硬，語(yǔ)氣充滿暗示性，讓整個(gè)報(bào)告廳的氣氛變得愈發(fā)微妙。
“不好意思，我來(lái)得是不是有點(diǎn)晚？”就在這時(shí)，大門被“砰”地一聲推開，林奕不緊不慢地走了進(jìn)來(lái)，步伐從容。
站在門外的他實(shí)在是聽(tīng)不下去了，偷別人東西還能這么理直氣壯，還要聯(lián)合外人來(lái)打壓自己的師長(zhǎng)，這種人真的連出生都不如。
所有人的目光立刻被吸引過(guò)去，會(huì)議室的氣氛瞬間凝固。
李昊天和張雪霏的臉色瞬間變得難看，李昊天甚至下意識(shí)地后退了半步，眼中閃過(guò)一絲慌亂。
“看來(lái)，真正的主角終于到了。”許云川目光一亮，似笑非笑地看向林奕，低聲對(duì)趙鴻德說(shuō)道。
顧成業(yè)則松了一口氣，面色依舊嚴(yán)肅，但目光中多了一絲期待。
他輕輕點(diǎn)頭，示意林奕繼續(xù)往前走。
“你是誰(shuí)？你算什么東西？這里哪有你插嘴的份？”李建國(guó)看到林奕，卻完全不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，皺著眉頭說(shuō)道。
他的語(yǔ)氣充滿輕蔑，顯然沒(méi)把林奕放在眼里。
“我是誰(shuí)？我是這份畢業(yè)設(shè)計(jì)真正的設(shè)計(jì)者。李昊天和張雪霏，你們有膽子跟大家講清楚，這份設(shè)計(jì)到底是怎么來(lái)的嗎？”林奕抬起頭，淡淡地看了李建國(guó)一眼，語(yǔ)氣平靜卻有力。
此言一出，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，氣氛瞬間降到了冰點(diǎn)。
所有人的目光從林奕身上轉(zhuǎn)向了李昊天和張雪霏，等著他們的回應(yīng)。
張雪霏臉色慘白，目光閃爍，顯然已經(jīng)徹底慌了。
“林奕，你不要胡說(shuō)八道！這份設(shè)計(jì)是我和張雪霏一起完成的，你有什么資格在這里造謠？”
“而且剛才約翰·米勒教授已經(jīng)親自為我和張雪霏作證了，你有什么證據(jù)能證明這份設(shè)計(jì)是你的？”而李昊天咬了咬牙，強(qiáng)自鎮(zhèn)定地說(shuō)道。
反正現(xiàn)在又大拿為自己背書，自己只要死死咬定，林奕根本就沒(méi)辦法證明。
“證據(jù)？好啊，既然你這么理直氣壯，那我們就來(lái)驗(yàn)證一下吧。就拿剛才許云川教授提出的那些問(wèn)題，我來(lái)當(dāng)場(chǎng)解釋，看看能不能讓大家信服。”林奕聞言，淡淡一笑。
“許教授，您剛才提的問(wèn)題是關(guān)于動(dòng)態(tài)路徑優(yōu)化算法的核心調(diào)控機(jī)制，以及電流交叉點(diǎn)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來(lái)源，對(duì)吧？”邁步走上講臺(tái)，站在投影屏前看著許云川。
“沒(méi)錯(cuò)，那就請(qǐng)你解釋吧。”許云川點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手交叉在胸前，開始期待起來(lái)，剛好能通過(guò)這個(gè)東西驗(yàn)證一下林奕是真有水平搞出等離子能量微投影。
“關(guān)于動(dòng)態(tài)路徑優(yōu)化算法，我們的核心思想是基于一種自適應(yīng)負(fù)載平衡機(jī)制。這個(gè)機(jī)制會(huì)實(shí)時(shí)分析信號(hào)流量，選擇最優(yōu)路徑，規(guī)避干擾點(diǎn)。這里涉及的數(shù)學(xué)模型是這樣的……”林奕笑了笑，轉(zhuǎn)身打開投影儀，翻到方案中的關(guān)鍵部分，流暢地開始講解。
他一邊說(shuō)，一邊熟練地用激光筆指向屏幕上的公式和模型圖，逐一進(jìn)行講解。
語(yǔ)言清晰，邏輯嚴(yán)密，不僅條理分明，還能隨時(shí)補(bǔ)充背景知識(shí)，甚至比之前張雪霏的講解更為深入。
“至于電流交叉點(diǎn)的優(yōu)化實(shí)驗(yàn)，我們使用了一組多層布線模型，數(shù)據(jù)來(lái)源是基于這幾組實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證結(jié)果。這是具體的實(shí)驗(yàn)記錄，以及優(yōu)化前后電流干擾率的對(duì)比圖。”隨后，林奕切換到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的幻燈片。
他指著數(shù)據(jù)表格和對(duì)比圖，一一解釋每一項(xiàng)數(shù)據(jù)的意義和推導(dǎo)過(guò)程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)得起推敲。
臺(tái)下的幾位院士聽(tīng)著林奕的講解，臉上的表情逐漸從審視變成了驚嘆。
“這小子真有東西，邏輯清晰，解釋得滴水不漏。”趙鴻德忍不住低聲說(shuō)道。
“不僅清楚，甚至比剛才那兩人的講解深度更高，這才是真正的原創(chuàng)者該有的水準(zhǔn)。”李明岳點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣帶著一絲贊賞。
“果然沒(méi)看錯(cuò)，這份方案確實(shí)出自他的手。”而許云川的目光也微微變得復(fù)雜，心中暗自贊嘆。
最讓人意外的是約翰·米勒，他的眉頭微微皺起，目光緊盯著林奕，似乎在重新評(píng)估這個(gè)年輕人。
他心里不由得稱贊，這個(gè)學(xué)生的理解能力和專業(yè)素養(yǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那兩個(gè)人。看來(lái)我確實(shí)低估了他。”
“這就是許教授剛才提出的問(wèn)題的解答。各位覺(jué)得滿意嗎？”林奕講解完畢，轉(zhuǎn)身看向臺(tái)下的眾人，聲音充滿自信。