跟他來(lái)的是張聰，一聽(tīng)這話就不解了：“師父，你搭眼一看就知道型號(hào)啊？”

　　易冷說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，長(zhǎng)度決定型號(hào)，一目了然，尤其三角鋼琴，越長(zhǎng)的越高級(jí)，最高檔的施坦威是d274旗艦款，音樂(lè)會(huì)演奏用琴，274是長(zhǎng)度，還有c227，b211，這一架a188是中型三角鋼琴里最大的，長(zhǎng)度一米八八，算是很不錯(cuò)了，能買(mǎi)得起三角鋼琴的都不是一般人家。”

　　張聰這種孩子，一輩子都接觸不到鋼琴，更加不感興趣，他只是奇怪師父怎么懂的這么多，懂的多也就罷了，偏偏還會(huì)三百六十度回旋踢，文武雙全的，這還有天理么。

　　面包車(chē)上裝著煤氣罐，爐灶，煮鍋，案板，搟面杖，鍋碗瓢盆，這都要運(yùn)到教室里去的，教學(xué)樓沒(méi)電梯，全靠?jī)晌粡N子搬運(yùn)不現(xiàn)實(shí)，阿貍發(fā)動(dòng)男同學(xué)幫忙搬運(yùn)，封瀟瀟帶領(lǐng)一幫男生下樓，七手八腳拿起東西往樓上走。

　　一個(gè)男生悄悄對(duì)封瀟瀟說(shuō)：“班長(zhǎng)，那個(gè)人很面熟，是誰(shuí)爸爸？”

　　封瀟瀟看了一眼易冷，認(rèn)出這就是網(wǎng)吧火災(zāi)中救了大家的那個(gè)人，事后自己對(duì)父母隱瞞了差點(diǎn)葬身火海的事情，同去的同學(xué)也都默契的沒(méi)有提起，這件事是他們共同的秘密，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到世界這么小，救命恩人就在眼前。

　　“班長(zhǎng)，他不會(huì)認(rèn)出咱們，然后出賣(mài)咱們吧？”那個(gè)男生說(shuō)，“被學(xué)校知道，可能會(huì)處分。”

　　封瀟瀟一陣心煩意亂，回答道：“大人應(yīng)該沒(méi)那么閑。”

　　話這樣說(shuō)，他還是放心不下，大腦迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，眼下有兩條路可走，一是在露餡之前找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，亡羊補(bǔ)牢，二是找這位大叔認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)他保守秘密，幾秒鐘后封瀟瀟就做出最佳選擇，他選二。

　　搬了一趟東西，封瀟瀟和幾個(gè)當(dāng)時(shí)一起在網(wǎng)吧遇險(xiǎn)的男生達(dá)成了共識(shí)，他們趁著第二趟下樓的機(jī)會(huì)，來(lái)到面包車(chē)前集體向易冷鞠躬。

　　易冷認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩，本性不壞，還幫過(guò)暖暖呢，他念著這個(gè)情，呵呵笑道：“現(xiàn)在的學(xué)生這么有禮貌了？”

　　封瀟瀟說(shuō)：“叔叔，您可能不記得我們了，我們那天在網(wǎng)吧……”

　　易冷會(huì)意，將手指豎在嘴上說(shuō)：“噓~這事兒能亂說(shuō)么，讓老師家長(zhǎng)知道還不罵死你們，什么網(wǎng)吧，我不記得。”

　　幾個(gè)小男孩感動(dòng)的都要哭了，這大叔太識(shí)趣了，封瀟瀟當(dāng)即道：“叔叔，您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”

　　易冷說(shuō)：“我啊，我是易暖暖的叔叔，以后你們罩著我大侄女就行。”

　　封瀟瀟說(shuō)：“易叔叔好。”

　　張聰說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我?guī)煾感找琢耍拯S，黃皮虎，喊虎爺。”

　　于是封瀟瀟帶領(lǐng)一幫男生排隊(duì)立正齊呼道：“虎爺好。”

　　易冷手一揮：“搬貨！”

　　聚餐吃餃子是以班級(jí)為單位進(jìn)行，各個(gè)班級(jí)各顯神通，但翻不出什么花樣來(lái)，基本上都是帶的電磁爐，市場(chǎng)買(mǎi)的現(xiàn)成餃子餡餃子皮，但初二五班不一樣，找來(lái)的是專(zhuān)業(yè)廚師，家伙事和食材都不一般。

　　用虎爺?shù)脑捳f(shuō)，電磁爐出不了鑊氣，屬于業(yè)余選手，做飯還得是猛火熱鍋，但是學(xué)校里煮餃子也犯不上用飯店專(zhuān)用的大型液化氣罐，所以他只帶了個(gè)普通規(guī)格的煤氣罐，但食材上就講究多了。

　　光是做餃子皮的面就不簡(jiǎn)單，用中筋面粉加淀粉、豬油，三揉三醒后光滑細(xì)膩，亮閃閃的一團(tuán)，用保鮮膜裹著，有些程序還是得交給同學(xué)們來(lái)做才有趣，所以易冷只是做個(gè)示范，怎么將面團(tuán)搓長(zhǎng)，揪成平均大小的面劑子，他手如同機(jī)器般精準(zhǔn)，每個(gè)面劑子都是固定的12克。

　　除了常規(guī)餃子皮，黃叔叔還預(yù)備了四種彩色餃子皮，將菠菜、紫甘藍(lán)、胡蘿卜、紅心火龍果榨汁混入面團(tuán)做成彩色原料，引得很多女生心里癢癢，躍躍欲試。

　　有人搟餃子皮，有人拌餃子餡，餡料多種多樣，有同學(xué)從家里拿的，也有虎爺帶過(guò)來(lái)的，有純?nèi)怵W的，還有豬肉小茴香的，韭菜蝦仁雞蛋素三鮮的，還有海邊人喜歡的鲅魚(yú)餃子。

　　易暖暖穿著圍裙，在黃皮虎的教導(dǎo)下拌餃子餡，肉餡是攪好的，在盆里加入適量的鹽、糖、十三香、白胡椒粉、料酒、生抽、蠔油、生姜末，然后抓散摔打，攪拌均勻，暖暖玩的很開(kāi)心，易冷看著女兒，眼里盡是慈愛(ài)。

　　男生們已經(jīng)將秘密傳開(kāi)，這個(gè)男人是易暖暖的叔叔，就算是家長(zhǎng)了，其實(shí)今天也有其他家長(zhǎng)到場(chǎng)，比如一些同學(xué)媽媽?zhuān)齻儾皇菍?zhuān)業(yè)廚子，搞不出那么多花頭，只能打個(gè)下手，教孩子們包餃子。

　　爸爸們來(lái)的極少，船廠的老爺們不屑于參加孩子的活動(dòng)，馬曉偉是個(gè)異類(lèi)，以副總工的顯赫身份拋下工作參加親子活動(dòng)，讓班主任很是感動(dòng)，拉著他不停的聊，馬曉偉不耐煩又沒(méi)辦法，只能以余光搜尋阿貍的身影。

　　今天準(zhǔn)備的有些倉(cāng)促，主要是馬曉偉一直在琢磨怎么才能和阿貍合作表演，既要顯出逼格來(lái)，又要配合默契，所以他遲遲拿不出方案，直到上午才想出鋼琴伴奏詩(shī)朗誦這個(gè)幺蛾子，關(guān)鍵是他到現(xiàn)在也沒(méi)和阿貍提過(guò)合作的事兒。

　　馬曉偉甚至不清楚阿貍會(huì)不會(huì)彈鋼琴，他憑直覺(jué)認(rèn)為上流社會(huì)的孩子彈鋼琴是必修課，阿貍手指那么細(xì)長(zhǎng)，天生就是彈琴的手。

　　正巧校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任巡視過(guò)來(lái)了，看到馬曉偉在這，校長(zhǎng)眼睛一亮，馬曉偉就明白這下被拖住更走不了。

　　班級(jí)里有一個(gè)女生郁郁寡歡的，就是拖著打石膏右腳的尹蔚然，她爸爸說(shuō)下午就過(guò)來(lái)，到現(xiàn)在也沒(méi)出現(xiàn)。

　　此時(shí)尹炳松正在趕來(lái)的路上，他離得太遠(yuǎn)，上午高速路大霧封閉，下午才過(guò)來(lái)，開(kāi)出幾十公里才想起預(yù)備好的東西忘帶了。

　　尹炳松煞費(fèi)苦心，想在聯(lián)歡會(huì)上表演一個(gè)空手劈磚的絕技，震懾一下大家，他沒(méi)練過(guò)鐵砂掌，所以找了十塊機(jī)制紅磚，用醋泡了一天都泡酥了，這樣劈起來(lái)比較省手。

　　十塊磚頭沒(méi)帶，回去拿有點(diǎn)來(lái)不及，于是尹炳松打電話給農(nóng)家樂(lè)的老板，讓他去自己房間拿十塊磚頭，找個(gè)人送過(guò)來(lái)。

　　老板去他住過(guò)的房間找了一圈，打掃衛(wèi)生的大媽太勤快已經(jīng)收拾干凈，找不到什么紅磚，老板尋思反正就是磚頭唄，給隨便找十塊就是。

　　……

　　餃子下鍋了，吃餃子得蘸醋，光蘸醋就太簡(jiǎn)樸了，張聰擺上一串小料碗，干料濕料分開(kāi)，有蒜蓉蔥末香菜小米辣芝麻白糖腐乳麻醬，有陳醋香油醬油蠔油辣椒油，豐盛如火鍋店。

　　熱騰騰的餃子出鍋了，同學(xué)們盛了餃子不忙著吃，先獻(xiàn)給老師，再端去隔壁班級(jí)炫耀加交流，這個(gè)時(shí)候，馬曉偉才找到機(jī)會(huì)能和阿貍說(shuō)話，剛走過(guò)去就接到高明的電話，問(wèn)他在哪兒。

　　“我在孩子學(xué)校……”馬曉偉回答道，高明是喊他晚上喝酒去的，他就有些不悅，早就和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)今天有私人事務(wù)要處理，怎么就忘了呢，高總記憶力大不如以前了，這都是頓頓大喝酒喝出來(lái)的。

　　高明又扯其他事，馬曉偉不厭其煩的陪領(lǐng)導(dǎo)嘮著，再看阿貍，早已不見(jiàn)了蹤跡。

　　阿貍并不是只負(fù)責(zé)初二五班，她是全校的英語(yǔ)老師，每個(gè)班她都要兜一圈，馬曉偉自然找不到她。

　　一頓餃子吃完，易暖暖在班級(jí)里的威望直線上升，家長(zhǎng)能多花心思在孩子身上，孩子的幸福感和自信心就會(huì)上升，如果家長(zhǎng)能給班級(jí)提供資源，那孩子的榮譽(yù)感就會(huì)更強(qiáng)，同學(xué)們就會(huì)默認(rèn)ta是不好欺負(fù)的，就不會(huì)組團(tuán)霸凌了。

　　而這就是易冷為女兒做的補(bǔ)償之一。

　　飯點(diǎn)跑出去干私活，這是廚子的大忌，好在今天年末，出去吃飯的人真不多，店里現(xiàn)在沒(méi)生意。

　　同學(xué)們把碗筷刷了，垃圾打掃了，封瀟瀟又帶人把這套家伙事搬到樓下，裝進(jìn)面包車(chē)?yán)铮瑹崆檠?qǐng)虎爺叔叔參加聯(lián)歡會(huì)。

　　此時(shí)他還不知道，他的熱心腸給親爹挖了個(gè)坑。

　　本來(lái)易冷是沒(méi)打算參加的，不是他不想，而是聽(tīng)暖暖說(shuō)了，小姨會(huì)來(lái)參加，他怕店里上客人，本來(lái)打算婉拒的，可是一轉(zhuǎn)頭看到暖暖滿臉愁容，問(wèn)咋回事，暖暖說(shuō)小姨打電話來(lái)說(shuō)有急事，今天來(lái)不了。

　　“我已經(jīng)報(bào)了節(jié)目了，這下要開(kāi)天窗了。”暖暖說(shuō)。

　　易冷說(shuō)：“那我頂上，我才藝這方面也很強(qiáng)的。”

　　暖暖看了看黃叔叔的燙發(fā)頭，黑皮褲，搖了搖頭，她丟不起這個(gè)人。

　　學(xué)校大喇叭在喊話，讓學(xué)生們以班級(jí)為單位入場(chǎng)，封瀟瀟和易暖暖趕緊去了。

　　易冷想了想，讓張聰先回去，自己看看情況再說(shuō)，他踱步到學(xué)校禮堂后面，正好校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，看他無(wú)所事事的樣子就問(wèn)他是干啥的。

　　“我是學(xué)生家長(zhǎng)。”易冷說(shuō)。

　　“那就上后臺(tái)幫忙去，正需要?jiǎng)诹Α！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。

　　于是易冷就這樣被抓了差，在后臺(tái)充當(dāng)干活的工作人員。

　　第一個(gè)任務(wù)就是搬鋼琴，施坦威a188三角鋼琴有700斤重，好幾個(gè)工友加學(xué)生家長(zhǎng)才將其抬到舞臺(tái)上。

　　這時(shí)候馬曉偉終于找到了阿貍，說(shuō)想和你合作一個(gè)節(jié)目，鋼琴伴奏詩(shī)朗誦。

　　阿貍傻眼了：“你怎么不早說(shuō)，我不會(huì)彈鋼琴的。”

　　馬曉偉也傻眼了，阿貍又伸出包著創(chuàng)可貼的手指說(shuō)：“剛才還切到手了，真對(duì)不起，我?guī)湍阏覍W(xué)校的音樂(lè)老師。”

　　很不巧，音樂(lè)老師并不是專(zhuān)業(yè)的，五線譜都不認(rèn)識(shí)，更不會(huì)彈鋼琴，臨時(shí)找人也來(lái)不及了，馬曉偉沒(méi)法怨別人，只怪自己準(zhǔn)備不周。

　　此時(shí)禮堂里下面坐著的師生們已經(jīng)被這架施坦威鋼琴震懾到了，竊竊私語(yǔ)著，期待著。

　　封瀟瀟更是一臉自得，對(duì)周?chē)苏f(shuō)我爸馬上就要登場(chǎng)了。

　　馬曉偉臨時(shí)做出決定，不用鋼琴了，放鋼琴曲，自己上臺(tái)朗誦，說(shuō)啥都得把節(jié)目表演出來(lái)。

　　他讓人放藍(lán)色多瑙河鋼琴曲作為伴奏。

　　報(bào)幕員已經(jīng)上臺(tái)，報(bào)出第一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)初二五班封瀟瀟同學(xué)的爸爸，集團(tuán)副總工馬曉偉先生為大家表演鋼琴伴奏詩(shī)朗誦，裴多芬的《我愿意是激流》。

　　馬曉偉恨得牙癢癢，節(jié)目單忘了改了！

　　他只能硬著頭皮上場(chǎng)，站在聚光燈下，手持麥克風(fēng)，西裝革履，器宇軒昂。

　　他在等音樂(lè)響起，但是后臺(tái)在忙碌，筆記本電腦死機(jī)了，等重啟還得好久，現(xiàn)在全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，都在等馬曉偉開(kāi)始，他尷尬的要死，連帶著臺(tái)下的封瀟瀟也恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　這時(shí)候后臺(tái)走出一個(gè)人，走到鋼琴前，坐在琴凳上，黑皮褲，燙發(fā)頭，初二五班的學(xué)生們一陣轟動(dòng)，這不是易暖暖的叔叔虎爺么。

　　虎爺按動(dòng)一個(gè)音符，施坦威發(fā)出的聲音讓全場(chǎng)靜了下來(lái)。

　　他已經(jīng)很久沒(méi)摸鋼琴了，但有些東西就像游泳一樣，一旦學(xué)會(huì)就不會(huì)忘記，《藍(lán)色多瑙河》是易冷年輕時(shí)聽(tīng)得最多，甚至爛大街的曲子，每個(gè)音符都刻在他記憶深處。

　　坐在施坦威三角鋼琴前，大廚黃皮虎閉上眼睛，再睜開(kāi)已經(jīng)是國(guó)關(guān)學(xué)院的高材生易冷，雙手在琴鍵上游走著，從陌生到熟悉，優(yōu)美的旋律潺潺流淌響徹禮堂。

　　馬曉偉被搞得很被動(dòng)，突如其來(lái)的鋼琴伴奏把他的節(jié)奏和情緒都打亂了，匆忙接上，大聲道：“我愿意是激流，山里的小河，在崎嶇的路上，巖石上經(jīng)過(guò)，只要我的愛(ài)人，是一條小魚(yú)，在我的浪花中，快樂(lè)滴游來(lái)游去……”他朗誦的很投入，抑揚(yáng)頓挫，飽含深情，因?yàn)樗孪胍欢ㄊ前⒇値麨樽约喊樽唷?br>
　　有一個(gè)成語(yǔ)叫相形見(jiàn)絀，就是形容當(dāng)下這種局面，馬曉偉起的調(diào)門(mén)太高了，又是施坦威又是夜禮服的，把大家的情緒和期待都調(diào)到最高，卻來(lái)了個(gè)大拉胯，鋼琴純屬擺設(shè)，而易冷一身工人打扮，卻把鋼琴曲彈的真如多瑙河在耳畔歡快的流淌一般，學(xué)生們雖然還小，但審美這東西是與生俱來(lái)的，是個(gè)人都能聽(tīng)出看出臺(tái)上兩位的差距來(lái)。

　　其實(shí)易冷已經(jīng)很照顧馬曉偉了，盡量配合他的節(jié)奏，等他朗誦結(jié)束，也及時(shí)停止了演奏，音樂(lè)戛然而止，臺(tái)下一片寂靜。

　　是阿貍先在后臺(tái)鼓掌，全場(chǎng)才掌聲雷動(dòng)，這不是禮貌性的掌聲，而是真的熱切回應(yīng)和贊揚(yáng)。

　　馬曉偉回頭，笑容凝固在臉上，原來(lái)不是阿貍，是黃師傅！

　　他失落又懊喪，但他到底是場(chǎng)面人，這時(shí)候不能失了風(fēng)度，瞬間考量后，他走上前將黃皮虎拉住，一起走到舞臺(tái)中央聚光燈下，讓全場(chǎng)觀眾看清楚兩個(gè)人的造型。

　　一個(gè)棉襖皮褲，一個(gè)夜禮服領(lǐng)結(jié)，一起鞠躬答謝。

　　全場(chǎng)再次掌聲響起，兩人從容退場(chǎng)，大幕落下。

　　阿貍迎上來(lái)問(wèn)道：“老黃，你鋼琴?gòu)椀煤馨簦谀膬簩W(xué)的？”

　　易冷說(shuō)：“我哪會(huì)彈鋼琴啊，以前做過(guò)調(diào)鋼琴的工人而已，我就會(huì)這一首藍(lán)色多瑙河，換其他就抓瞎，不說(shuō)了，我上去抬琴了。”

　　鋼琴抬下來(lái)，報(bào)幕員上場(chǎng)，報(bào)出第二個(gè)節(jié)目，初二五班尹蔚然同學(xué)的爸爸尹先生表演空手劈磚。

　　尹炳松已經(jīng)趕到，包里裝著十塊紅磚，他的鐵掌早已饑渴難耐了。

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