“噗——”
正在喝水的張三教授。
聽(tīng)到陳牧這驚人的發(fā)言，沒(méi)有控制住一口水噴出來(lái)。
差一點(diǎn)把自己?jiǎn)艿健?/p>
“哈哈哈哈！！！！”
“這孩子是會(huì)說(shuō)話的！！！”
“看人真準(zhǔn)啊！”
在張三教授的辦公室里，還有好多字帶零食過(guò)來(lái)，一起看直播的教授們。
聽(tīng)到平板里，陳牧的聲音傳來(lái)后。
張三教授的辦公室里，瞬間哄笑成一團(tuán)。
聽(tīng)著自己的老伙計(jì)們揶揄自己的話。
張三教授的臉上有些掛不住了，“我這也不算是算計(jì)吧，我這也是看陳牧和海城大學(xué)有點(diǎn)可憐，連個(gè)像樣的校醫(yī)都找不到。”
“這才忍痛把自己的學(xué)生，送到海城大學(xué)去工作一兩年的時(shí)間，這不是也想幫幫陳醫(yī)生，和海城大學(xué)嗎……”
張三教授很努力的。
想要讓自己的模樣看起來(lái)真誠(chéng)一些。
可其他的教授們，聽(tīng)著張三教授的說(shuō)法，先是面面相覷。
隨后其中一人很無(wú)奈的開(kāi)口道：“老張，你還記得咱們?cè)谝黄鸸ぷ鳎嗌倌炅藛幔俊?/p>
張三教授：“也有幾十年……”
話還沒(méi)有說(shuō)完。
一包紙巾就直接砸了過(guò)來(lái)。
張三教授看看躲過(guò)，看著自己的老伙計(jì)吹胡子瞪眼。
卻聽(tīng)到了對(duì)方很是嫌棄的語(yǔ)氣：“都已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾十年了，你在這里和我們扯什么謊，就你自己剛剛說(shuō)的那些，你自己相信嗎？”
“還你也想幫幫海城大學(xué)和陳醫(yī)生，我就問(wèn)你，海城大學(xué)只有一個(gè)校醫(yī)，但是這個(gè)校醫(yī)不是陳牧，你去支援海城大學(xué)嗎？”
張三教授：“……”
“你那學(xué)生一開(kāi)口我就知道了，老劉在后面指點(diǎn)了，但絕對(duì)沒(méi)有你指點(diǎn)得多！”
“那不要臉的形式風(fēng)格，可太有你張三教授的風(fēng)格了！”
其他的教授也紛紛附和道。
“就是就是！人家老劉最開(kāi)始說(shuō)陳醫(yī)生他爹是誰(shuí)，是希望我們這群老家伙照顧一點(diǎn)，人家的小輩一個(gè)人在這里當(dāng)校醫(yī)也不容易，結(jié)果你倒好，直接給惦記上了。”
“你這么會(huì)惦記，你咋不說(shuō)直接把你的女兒嫁給人家小伙子啊！”
聽(tīng)到其他的教授們這么說(shuō)，張三教授的表現(xiàn)，甚至還有些委屈：“你們以為我不想嗎，這不是兩個(gè)女兒，都結(jié)婚了。”
說(shuō)到這個(gè)。
張三教授的表現(xiàn)，更加苦澀了，“而且這倆一個(gè)想要離婚的意思都沒(méi)有，我就算是想把女兒嫁給陳牧，這也是有心無(wú)力啊，沒(méi)有單身的女兒了……”
看著張三教授那真情實(shí)感的模樣。
其他幾位教授直接無(wú)語(yǔ)了，“我只是舉個(gè)例子，感情你這個(gè)不要臉的老家伙，還真的這么想過(guò)啊！”
張三教授梗著脖子，一點(diǎn)都不覺(jué)得自己有問(wèn)題：“陳牧以前的那點(diǎn)事，在我這里根本就不算事，人家小家伙自己又沒(méi)有做錯(cuò)什么！”
“再說(shuō)了，我這個(gè)學(xué)中醫(yī)的，研究了一輩子，也希望有個(gè)靠譜的衣缽傳人啊！”
“我現(xiàn)在收的這些學(xué)生，只能說(shuō)中規(guī)中矩，還沒(méi)有陳牧那種天賦的，但如果這是我的女婿就不一樣了，就算不是我的徒弟，我也可以讓他來(lái)繼承我的衣缽，畢竟他一個(gè)做女婿的，還能拒絕自己的老丈人不成？”
聽(tīng)著張三教授理直氣壯的聲音。
其他的幾位教授，在目瞪口呆的同時(shí)，卻又忍不住唉聲嘆氣。
怎么說(shuō)呢……
中醫(yī)這個(gè)領(lǐng)域，有天賦的年輕一輩。
幾乎很早就被其他的老教授挖掘走了，就像是陳牧這樣的，早早地就被人家拽去學(xué)醫(yī)了。
就連陳牧小的時(shí)候，在劉藥教授那里。
劉藥教授閑暇的時(shí)候，都會(huì)傳授陳牧兩手。
就是因?yàn)榭催@個(gè)孩子，是真的有天賦的。
雖然對(duì)張三教授的行為有些不齒，一大把年紀(jì)了，連小輩都要算計(jì)。
可在張三教授開(kāi)口以后。
他們這群人又不得不承認(rèn)。
簡(jiǎn)單地代入一下。
如果有一天，有個(gè)陳牧這么有天賦的年輕人出現(xiàn)。
恰好他們還有個(gè)單身的女兒。
他們肯定會(huì)努力的撮合的。
聽(tīng)著屋子里此起彼伏的嘆氣聲，張三教授撇了撇嘴，“其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我到也不是完全沖著陳牧的爹，才讓我的學(xué)生上趕子去做陳牧的關(guān)門(mén)弟子的。”
“就算不是關(guān)門(mén)弟子也一樣，只要跟在陳牧的身邊，可以學(xué)到陳牧那手針灸術(shù)的十分之一。”
“這小子以后在中醫(yī)這個(gè)領(lǐng)域里，可能都會(huì)前途無(wú)量。”
其他的教授們：“……”
當(dāng)張三教授把話說(shuō)到這個(gè)地步。
他們反而有些開(kāi)始佩服張三教授了。
不論張三教授有沒(méi)有惦記陳牧的針灸術(shù)。
至少……
張三教授沒(méi)有把陳牧當(dāng)做誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的弟子，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的兒子。
而是單純認(rèn)可陳牧這個(gè)人的能力。
這一點(diǎn)。
他們倒是做不到了。
并不是說(shuō)陳牧的能力，布置的得到他們單獨(dú)的認(rèn)可。
而是陳牧擁有了一個(gè)光芒太盛的父輩。
只要是他們這一代的中醫(yī)，相信都很難忽略對(duì)方的名號(hào)。
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“陳醫(yī)生，其實(shí)張三教授，是個(gè)很好的人的……”
聽(tīng)到陳牧的聲音。
盡管郭一龍很清楚，站在陳牧的立場(chǎng)上，陳牧也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么。
可當(dāng)郭一龍開(kāi)口的時(shí)候。
還是下意識(shí)的，為張三教授辯解了兩句。
陳牧看了郭一龍一眼，語(yǔ)氣淡淡的道：“站在你的角度上，你的教授對(duì)你很好，他當(dāng)然是個(gè)很好的人。”
“可是郭一龍同學(xué)。”
陳牧雖然是在笑著的。
可實(shí)際上。
陳牧眼底的笑意，并沒(méi)有真的到達(dá)眼底。
“我們的立場(chǎng)不一樣啊！”
郭一龍：“……”
還真是。
陳醫(yī)生就在前幾分鐘。
才剛剛判斷出，他想要留在海城大學(xué)工作，是有兩位教授在背后指點(diǎn)。
陳牧看著郭一龍之前還很勇敢。
被自己揭穿了以后，就老實(shí)的像是個(gè)鵪鶉一樣的模樣。
也是忍不住嘆息了一聲。
現(xiàn)在的年輕人，和他那個(gè)時(shí)候真的不一樣了。
抗壓能力。
真的不太行。
他那個(gè)時(shí)候，就算是被老師拒絕了，也可以厚著臉皮，下次繼續(xù)。
意識(shí)到郭一龍的臉皮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如年輕時(shí)的自己。
陳牧倒是也沒(méi)有繼續(xù)吊著這孩子的意思，開(kāi)口道：“想跟著我學(xué)中醫(yī)，也不是不可以，但是你至少要先告訴我一下，你跟著我學(xué)中醫(yī)，具體是想學(xué)什么呢？”
語(yǔ)氣頓了一下。
陳牧繼續(xù)道：“雖然我不怎么喜歡張三教授這個(gè)人，但我也要承認(rèn)張三教授是很厲害的，放著這么厲害的老師，你要跟著我學(xué)什么呢？”