和陳莎莎一邊聊著，很快就到了教室門(mén)口。
說(shuō)真的，我真的有點(diǎn)緊張。
不是對(duì)自己專業(yè)不自信，而是第一次去給一群大學(xué)生上課，這難免會(huì)有些緊張。
陳莎莎又寬慰了我一句，我才硬著頭皮跟著她走進(jìn)了教室。
大學(xué)教室和初高中不一樣，是那種階梯式的，而且學(xué)生們也都坐在各自的座位上，幾乎沒(méi)有交頭接耳。
當(dāng)我和陳莎莎一起走進(jìn)教室后，同學(xué)們迅速向我們投來(lái)異樣的目光。
我甚至看見(jiàn)一些個(gè)別男同學(xué)，向我投來(lái)仇視的目光。
就好像，我搶了他們的女神似的。
我看的出來(lái)，陳莎莎在學(xué)校挺受歡迎的。
“同學(xué)們好，給你們介紹一位代課老師，也是我的師弟，今天這堂課就由他給你們上。”
陳莎莎簡(jiǎn)單介紹后，然后向我示意了一下。
我這才拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下自己的名字：楚江河。
接著，轉(zhuǎn)過(guò)身，落落大方的說(shuō)道：“同學(xué)們好，這是我的名字，接下來(lái)的四十五分鐘將由我給各位同學(xué)授課。”
等我說(shuō)完后，陳莎莎帶頭鼓起掌來(lái)。
不過(guò)整一班學(xué)生鼓掌的卻沒(méi)有幾個(gè)，看得出來(lái)，他們真的不是很歡迎我。
我向戴寧坐的位置看了一眼，在右邊靠窗的第三排，她就坐在窗戶邊。
秋日溫暖的日光穿過(guò)教室的窗戶，不偏不倚地灑落在戴寧的身上，讓她柔順的長(zhǎng)發(fā)和濃密的睫毛仿佛鍍上了一層淡淡的金色。
她正襟危坐，板板正正，安安靜靜，乖乖巧巧。
那一雙靈動(dòng)的眸里寫(xiě)滿了純凈。
這讓我非常驚訝，因?yàn)楹臀抑罢J(rèn)識(shí)的她，差距很大。
她哪里有這么乖巧的時(shí)候啊！
這簡(jiǎn)直就是三好學(xué)生的代表！
她當(dāng)然在給我鼓掌歡迎了，但沒(méi)有很激烈。
陳莎莎幫我介紹完，就向我示意了一下，然后離開(kāi)了。
這堂課，看來(lái)沒(méi)那么容易呀。
果然，陳莎莎一走。
有一個(gè)坐在后排的男同學(xué)向我問(wèn)道：“老哥，你跟我們陳老師是什么關(guān)系呀？”
老哥？
這一來(lái)就給我一個(gè)下馬威是吧？
雖然是代課老師，但好歹也是老師啊！
但我還是搭理他了，笑了笑說(shuō)道：“咱們這堂課是準(zhǔn)備上問(wèn)答課嗎？”
那個(gè)男學(xué)生看著十分張揚(yáng)，說(shuō)道：“隨便你啊，你是老師，你想怎么上就怎么上唄，反正我也聽(tīng)不懂。”
“聽(tīng)不懂那你坐在那里干什么？”
“你管我啊？我交了學(xué)費(fèi)的，我愛(ài)坐哪坐哪。”
囂張，我沒(méi)想到連大學(xué)生都這么囂張。
我也沒(méi)管他了，不想因?yàn)樗粋€(gè)人，浪費(fèi)了所有人的時(shí)間。
翻開(kāi)教材，我就準(zhǔn)備講課了。
可那個(gè)學(xué)生又開(kāi)口說(shuō)道：“我剛才問(wèn)你的話，你還沒(méi)有回答我呢，你跟我們陳老師是什么關(guān)系？”
他問(wèn)完后，另外一個(gè)學(xué)生也跟著問(wèn)道：“是啊，陳老師還從來(lái)沒(méi)有和一個(gè)異性在學(xué)校里一起并肩走過(guò)，你到底是陳老師什么人？”
我沒(méi)有將自己的姿態(tài)擺得很高，笑了笑說(shuō)道：“怎么？我跟你們陳老師走在一起，讓你們吃醋了嗎？”
停頓一下，我又說(shuō)道：“還有，我跟她什么關(guān)系，剛才陳老師難道沒(méi)有說(shuō)嗎？”
坐在最后排的那個(gè)男同學(xué)，輕蔑的笑了笑道：“我要你說(shuō)，陳老師說(shuō)的是她說(shuō)的，你說(shuō)啊！”
我深吸一口氣，伸手指著教室外，面無(wú)表情的說(shuō)道：“還上不上課了？不上課就給我出去！”
他更加嘚瑟起來(lái)：“喲喲喲！挺厲害呀！一個(gè)代課老師而已，瞧把你驕傲的，還讓我出去，你哪來(lái)的權(quán)力？”
對(duì)付這種人，我有的是辦法。
我將教材合上后，雙手插在胸前，平靜的說(shuō)道：“行啊，想聊天那就聊唄，不上課了，到時(shí)候記學(xué)分就行了。”
我當(dāng)然知道學(xué)分是很重要的，這關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)，甚至比各種考試都重要。
我這么一說(shuō)后，其他那些愿意聽(tīng)課的同學(xué)都有些坐不住了，紛紛議論起來(lái)。
有個(gè)女同學(xué)更是直接對(duì)那個(gè)男學(xué)生說(shuō)道：“沈磊，你不想學(xué)你可以出去，不要影響我們行不行？”
“就是，陳老師跟楚老師什么關(guān)系跟你有關(guān)系嗎？盡問(wèn)一些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題，誰(shuí)不知道你想追求陳老師，人家愿意搭理你嗎？”
同學(xué)們這七嘴八舌的給他懟了過(guò)去，那個(gè)叫沈磊男學(xué)生瞬間就啞巴了。
我當(dāng)然不會(huì)直接懟他，浪費(fèi)我表情，這種情況轉(zhuǎn)移矛盾就是最好的辦法。
見(jiàn)所有人都安靜下來(lái)后，我再次翻開(kāi)教材，說(shuō)道：“好了，我們開(kāi)始上課，今天我給你們講一下光與色彩的理論知識(shí)。如果下堂課還是我來(lái)給你們上，咱們?cè)偕蠈?shí)操。”
說(shuō)完，我拿起粉筆再黑板上寫(xiě)下“色彩情感”四個(gè)字。
“光與色彩的基礎(chǔ)知識(shí)我就不講了，你們肯定也學(xué)過(guò)了，我今天要講的是色彩情感。”
“每一種色彩都是每一種情緒，咱們?cè)僮鳟?huà)的時(shí)候首先要想到的就是，你所用的這種色彩能否代表你這幅畫(huà)的情緒。”
在我講到這里時(shí)，那個(gè)叫沈磊的男學(xué)生突然又開(kāi)始插嘴了。
“你這講得太枯燥了，能不能上點(diǎn)干貨？還是說(shuō)你根本沒(méi)有水平啊？”
他停頓一下，又陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道：“哦！我想起來(lái)了，之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你是靠走后門(mén)進(jìn)來(lái)的，是真的嗎？”
我已經(jīng)忍了他很久了，不想和他廢話，是因?yàn)椴幌胗绊懫渌瑢W(xué)上課。
可他一次又一次的挑戰(zhàn)我的底線，實(shí)在是忍無(wú)可忍。
我直接向他走了過(guò)去，站在他面前，他仍是一副囂張跋扈的樣子，絲毫沒(méi)有將我放在眼里。
“沈磊是吧？”
“正是在下。”他特裝叉似的瞄了我一眼。
“滾出去！”
他頓時(shí)就愣住了，似乎沒(méi)想到我會(huì)這么果斷。
“你……你說(shuō)什么？讓我滾出去？”
“你算什么啊？一個(gè)代課老師而已，你有什么資格讓我滾出去？”
他猛地站起來(lái)，別說(shuō)還挺高，足足高我半個(gè)頭，看著氣勢(shì)十足。
我微微抬頭，迎上他的目光，一字一頓的說(shuō)道：“代課老師就沒(méi)有權(quán)利讓你出去嗎？我再說(shuō)一遍，給我滾出去！”
“我要是不呢？”他滿臉囂張的看著我。
他以為這是學(xué)校，我不敢對(duì)他怎么樣。
可是他錯(cuò)了，我壓根就不想上這卵課！
最好是給我取消上課資格，但這孫子我必須揍他。
我伸手就一把抓著他的衣領(lǐng)，硬生生給他扔了出去。