穿過四季園，就仿佛走過了四季。
春夏秋冬，風格迥異，里面的花草樹木和房屋建筑，都是按照四季不同的特點來栽種和設計的。
走到頭，有一個廣場和一棟三層的樓房，上面有個牌匾，寫著“瀟湘館”三個字。
在瀟湘館的后山，是一片翠綠的竹林，顯得幽靜而又清涼。
比試才剛剛開始，之前過來的人并不多，在這里的教習和弟子，本打算安安靜靜的等候，沒想到一下子涌過來這么多人。
一個白發蒼蒼的老教習驚訝道：“今年怎么有這么多喜歡詩詞的人了呢？”
按照往屆的經歷，比試過程中，會陸陸續續地有人過來抽簽，然后寫詩，寫完后等候現場的幾個資深教習評估打分，然后貼到公示欄上去即可。
偶爾來的人多一些，也不過幾十上百個，今天一下子涌過來上千人，而且后面好像還有往這邊趕的，弄得現場的教習和弟子都有點慌了神。
蕭吟月幾人走在前面，經過公示欄的時候，發現上面竟然已經有幾首詩了，可見也還是有人早早就過來的。
幾人也駐足看了一下，發現都是些中規中矩的詩句，也沒做什么評價。
當瀟湘館的人看到來人是蕭吟月后，也就明白為什么會有這么多人跟著來了。
那個白發老教習連忙走過了說道：
“原來是七星小才女過來了，我就說，怎么會突然有這么多人喜歡詩詞了呢？”
蕭吟月恭敬地行禮道：“不好意思，給你們添麻煩了！”
老教習笑著回答道：“不麻煩，不麻煩，我一直就覺得這里太過冷清，少了點人氣，今天難得有這么多人過來，如此熱鬧，挺好的，但愿能有更多人因此而喜歡詩詞吧！”
說著，老教習就指著門口一張方桌上的抽簽箱說道：
“小才女是現在就抽簽呢？還是再等一會兒？”
蕭吟月幾乎不假思索地回答道：“現在就抽簽吧，早點寫完早點離開，不能影響了你們正常的秩序。”
說完，蕭吟月就向抽簽箱所在的位置走去。
幾人來到桌子邊上的時候，秦依夢開口道：“要不，我們先抽，你最后一個抽，這樣，我們才有富裕的時間來醞釀。”
蕭吟月點頭道：“也好，那你們就先抽吧！”
秦依夢隨手抽了一支，只見上面寫著“懷古”兩個字，看來是要寫一首懷古詩。
秦依山隨即也抽了一支，拿出來一看，上面寫著“送別”兩個字，這是要寫送別詩。
范劍抽了一支“詠物”，楚瑜抽了一支“田園”。
后面竟然陸陸續續的都有人抽到了不一樣的題目。
跟著過來的好些人，也都懷著先抽一支放著，就算當下寫不出來，也可以在心里先構思，等看完蕭吟月寫好之后，自己再寫。
寫詩規定的是一個時辰內寫出來即可，而且不能離開現場。
抽到簽的人，馬上就先登記下來，走到放有筆墨紙硯的一邊坐下來，那一片空地是特意為寫詩的人留出來的，外人不得走過去。
坐在那里后，不得與外人交流，防止出現找人代寫的情況出現。
這一抽簽，一下子就有六十多人趕在蕭吟月之前抽了。
當喬書弘帶著一隊教習過來的時候，只見那個老教習和蕭吟月站在抽簽桌邊上，后面一個接一個的人走過去抽簽，然后到另一邊登記。
那模樣，蕭吟月倒像是一個考官的助手一般，喬書弘小聲地向身邊的人詢問，才知道原來這些人都想趕在蕭吟月前面抽簽的。
直到其他人都已經抽完離開后，老教習才邀請道：“小才女，請！”
蕭吟月便含笑回答道：“謝謝，前輩客氣了！”
終于輪到蕭吟月抽簽，圍觀的人立刻便安靜下來，竟是顯得有幾分緊張感。
蕭吟月自己挺放松，反而是旁邊的人緊張。
在眾人的滿懷期待的目光中，蕭吟月終于抽出了一支簽出來，只見上面寫有“秋思”兩個字。
立刻有人驚嘆道——
“啊，抽到的是秋思，這題目可不好寫呢！”
“現在不是秋天，找不到秋季的感覺啊！”
“春天都還沒過完，就要寫秋思，只能憑想象來寫了。”
“我覺得秋天也還好了，能把那種蕭條凄涼的狀態寫出來就好了。”
……
其實，秋思好寫也不好寫，好寫是因為很多人都寫過，就像很多人都詠月一樣，有很多意象可用，有很多詩句可以借鑒，而不好寫，則是正是因為寫過的人很多，要想寫得出眾，能脫穎而出就很難。
蕭吟月抽到簽之后，就準備拿去登記，老教習伸出手說道：
“給我吧，我為你記錄。”
優秀的人，待遇往往也是不一樣的，老教習作為瀟湘館這邊的主要負責人，已經很多年不曾親自給人登記，更不會一直陪同，今天也算是破例了。
不遠處，喬書弘也小聲的對身旁的教習說道：
“看得出，韓教習今天心情不錯，可能他也從蕭才女身上，看到了自己年輕時曾經有過的輝煌歲月吧！”
一個教習接口道：“以蕭吟月之前流傳出來的詩詞，確實值得他這樣關注，只不過，今天這種抽簽寫詩，等于是應試作答，要想寫好可不容易。”
另一個教習也點頭道：“是挺難的，秋思往往都是年齡大一些的人，有過豐富的人生經歷，才會比較有感觸，蕭吟月才十四歲，似乎不太適合寫這個題目呢？”
喬書弘卻搖頭道：“蕭吟月雖然只有十四歲，可是，她從小就是一個孤兒，算是早已經看破世態炎涼，不然又怎么能寫出‘滾滾長江東逝水’，寫出‘也無風雨也無晴’這樣的詩句來呢？”
有一個教習感嘆道：“是啊，就算我們活了幾百年的人，也沒有她那么深的感悟啊！”
因為議論的聲音，很多，蕭吟月倒是沒聽到多說具體的聲音，而是安靜的在想，她該用哪一首來比試呢？
其實，當她看到“秋思”兩個字的時候，就一下子想到了那首經典的秋思之祖《天凈沙.秋思》，可是，這里沒有“天凈沙”這樣的曲牌名，寫出來適合嗎？
關鍵是比試的是詩詞，這首小曲，屬于元曲，那些教習會認同嗎？
就在她內心還在思索的時候，老教習已經登記完畢，隨即領著蕭吟月走向有文房四寶的一張書桌旁，微笑著說道：
“讓你一個小姑娘寫這個題目，確實有些強人所難，不過，規矩就是規矩，你可以坐在這里好好的構思一番，一個時辰內寫出來就好。”
這時，不遠處的范劍站起身，舉起自己手中的那支簽說道：
“教習，可以讓我跟它換一支簽嗎？我抽的是‘詠物’，這個更適合她啊！”
老教習搖頭回答道：“自然是不可以的，抽到什么就是什么，趕緊自己想一想該怎么寫吧！”
范劍不由失望地嘆息一聲，乖乖地坐了下去，然后開始思考起來，該寫什么。
他的想法其實很簡單，反正寫詩不少他的強項，就算為了應付差事而已，寫什么題目就顯得不那么重要了，而蕭吟月的強項是詩詞，若是因為題目不適合而寫砸了，豈不是可惜了嗎？
蕭吟月坐下后，老教習就自覺地移開了幾步，他知道人在思考的時候，身旁有人是會影響心情和狀態的。
蕭吟月坐下后，很多人的目光都關注在她的身上，為了不影響她的創作，大家都自覺的不再小聲議論，一時間，整個場地都顯得無比的安靜。
大家的心情都有些復雜算是既期待，又擔憂，一個小女孩抽到這樣的一個題目，她能寫好嗎？
倒是沒人會懷疑她能不能寫出來，對于一個才女來說，只要她愿意下筆，自然不管是什么題目，都能寫出一首詩來，關鍵是這樣的題目，她能不能寫好，還能發揮出以前的那種水平來嗎？
大家都盼著她落筆，又希望她不要輕易落筆，如果落筆后寫出一首平庸的作品，在這眾目睽睽之下，豈不是會很令人失望？
蕭吟月坐下后，略一思索，就做出了決定，既然那首小曲被稱為“秋思之祖”，不選它實在是說不過去，至于教習們會怎么打分，作何評價，那反而不那么重要了。
有了決斷，蕭吟月便拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，就準備要落筆了。
她剛才在思索的時候，大家都認為她是在構思作品，這么快就拿起毛筆，眾人的心不由都提了起來，這么快就有了靈感？她能寫出一首什么水平的作品來呢？
在眾人復雜的表情中，蕭吟月先寫出了題目《秋思》，她沒有寫曲牌名，就當一首長短句寫出來好了。
蕭吟月不管圍觀的人怎么想，而是從容地寫出了第一句——“枯藤老樹昏鴉”。
近處的人看到這第一句出來，都有些疑惑，她這是將關于秋思的幾個意象都寫出來了，如此簡單地組合在一起，意義何在呢？
更重要的是，竟然只有六個字，既不是五言，也不是七言，她想寫什么呀？
連老教習這樣的詩詞名家，也都有些不解，不過，不解歸不解，但是這么一組合，倒是挺令人驚艷的，至少秋天的感覺一下子就出來了。
在眾人疑惑的目光中，蕭吟月接著寫出了第二句——“小橋流水人家”。
這一句寫出來，畫面感就更強烈了，但還是給人一種將各種意象繼續拼接和排列的感覺。
蕭吟月沒有停頓，第三句很快就落筆紙上——“古道西風瘦馬”。
這一下，眾人的心情就更是難以言表了，九個意象連續使用，她這是要將關于秋天的所有意象都寫出來嗎？
沒有人見過誰這樣寫詩的，一首詩里，正常能用到一兩個意象就可以了，誰會如此連續使用啊？難道她是真的寫不出，就干脆將所有意象都拼接排列出來嗎？
蕭吟月也感受到了現場不少人流露出來的質疑目光，她雖然沒有去看圍觀的人，但氛圍出來后，她還是很敏感的感受到了。
可是，她并沒有任何停滯，而是繼續落筆，將最后兩句也寫了出來——
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”
這兩句寫完，她寫完落款，就放下了手中的筆。
此刻，所有人都震驚了。
這一刻，一幅畫就變得完整起來了——
枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我緩緩前行。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。
雖然從未見過這樣的長短句，可是大家還是被震撼到了。
這首小令很短，一共只有五句二十八個字，全曲無一“秋”字，但卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖，并且準確地傳達出旅人凄苦的心境。
一種凄涼悲苦的意境躍然紙上，讀之令人潸然淚下。
前四句寫的都是景色，而這些景語都是情語，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使濃郁的秋色之中蘊含著無限凄涼悲苦的情調。
而最后一句“斷腸人在天涯”作為曲眼，更是具有畫龍點睛之妙，使前四句所描之景成為人活動的環境，作為天涯斷腸人內心悲涼情感的觸發物。
老教習忍不住贊嘆道——
“這首詞可以說已經達到秋思這題材的最高水平，再難超越，后人估計都不敢輕易下筆了！”
喬書弘也接口道：
“剛開始我還疑惑，九個意象連續使用，畫面感雖然很強，但卻少了點意思，直到第十個意象出來，最后一句點題后，才突然發現，這首詞一下子就活了。”
“真是難以想象，短短的二十八字中，竟然包含九幅畫面，十種意象，而且還如此的和諧統一，真是令人驚嘆，七星小才女，果然名不虛傳，不負眾望啊！”
蕭吟月恭敬的行禮道：“多謝兩位前輩的夸贊和鼓勵，吟月才疏學淺，還望多多指教！”