系統(tǒng)，你真是太給力了！”凌風(fēng)難掩興奮，立刻行動(dòng)起來(lái)。
他首先用學(xué)生證權(quán)限，連夜權(quán)限進(jìn)入了社會(huì)科學(xué)院的附屬圖書館。
哪怕只是最低權(quán)限的外圍區(qū)域，那如同海洋般望不到盡頭的書架也讓他震撼不已。
他憑借【語(yǔ)言精通】和【迅捷思維】，快速篩選了一批涉及古代語(yǔ)之類的，甚至是一些雜聞野史的書籍，一股腦地借回了宿舍。
從第二天開始，龍城大學(xué)新生宿舍區(qū)的操場(chǎng)上，就出現(xiàn)了一道奇特的風(fēng)景線。
一個(gè)樣貌清秀身材勻稱的黑發(fā)少年，總是在早晨或者傍晚時(shí)，出現(xiàn)在跑道或力量訓(xùn)練區(qū)。
但他的鍛煉方式極其詭異。
他一邊做著標(biāo)準(zhǔn)的負(fù)重深蹲，手臂上肌肉賁張，汗如雨下，一邊讀書？
只見他眼前懸浮著一本厚得能砸死人的古代語(yǔ)詞典！
他的目光飛速掃過(guò)書頁(yè)，嘴唇無(wú)聲默讀，仿佛在默念背誦。
或是他在進(jìn)行高速折返跑，身影快得帶起風(fēng)聲，而他的手里居然還捏著一卷薄薄的羊皮紙手札，奔跑間隙目光都不離開紙面！
甚至在做俯臥撐時(shí)，他都用精神力操控著另一本書懸浮在面前，隨著他身體的起伏而微微晃動(dòng)！
“我靠！那哥們兒誰(shuí)啊？這么拼？”
“一邊鍛煉一邊看書？能看得進(jìn)去嗎？裝逼吧？”
“好像是……那個(gè)新生狀元凌風(fēng)？”
“就是他！選了社科院那個(gè)！”
“怪不得……腦子果然跟正常人不一樣……”
路過(guò)的學(xué)生們無(wú)不側(cè)目，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。
從最初的驚訝好奇，到后來(lái)的無(wú)語(yǔ)鄙夷，甚至覺得他是不是修煉把腦子練壞了。
“嘖，真是瘋了。好好的戰(zhàn)斗苗子，非要去讀死書，還讀魔怔了。”
“估計(jì)是受了刺激，用這種方式發(fā)泄吧？”
“離他遠(yuǎn)點(diǎn)，聽說(shuō)這種偏執(zhí)狂惹不起。”
幾乎所有人都給凌風(fēng)打上了傻子或瘋子的標(biāo)簽。
畢竟，正常人誰(shuí)會(huì)這么干？
鍛煉就專心鍛煉，看書就專心看書，一心二用，能成什么事？
然而，他們不知道的是，凌風(fēng)心里早已樂開了花！
在他的視線右下角，只有他能看到的半透明經(jīng)驗(yàn)條，正以一種雖然緩慢但極其穩(wěn)定的速度，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀升！
【閱讀《古代語(yǔ)詞根辨析》，經(jīng)驗(yàn)值+5】
【理解“低階魔力回路基礎(chǔ)”，經(jīng)驗(yàn)值+8】
【深度解析“第三次深淵戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)得失”，經(jīng)驗(yàn)值+15】
【閱讀《貴族紋章學(xué)淺談》，經(jīng)驗(yàn)值+3】
……
更讓他驚喜的是，時(shí)不時(shí)還會(huì)突然蹦出一個(gè)悅耳的提示：
【叮！觸發(fā)【靈光一閃】！經(jīng)驗(yàn)值暴擊+50！】
【叮！觸發(fā)【靈光一閃】！隨機(jī)屬性點(diǎn)+1（已自動(dòng)添加至敏捷）！】
【叮！觸發(fā)【靈光一閃】！經(jīng)驗(yàn)值暴擊+30！】
【叮！觸發(fā)【靈光一閃】！隨機(jī)屬性點(diǎn)+1（已自動(dòng)添加至精神）！】
這種看著經(jīng)驗(yàn)條和屬性點(diǎn)憑空增長(zhǎng)的感覺，簡(jiǎn)直比前世打怪升級(jí)還要爽快！
而且毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)！
僅僅一天時(shí)間，他就在這種瘋狂的修煉中，等級(jí)從15級(jí)飆升到了17級(jí)大半！
照這個(gè)速度，最多再有兩三天，他就能突破到20級(jí)！
這效率，遠(yuǎn)超那些在訓(xùn)練場(chǎng)苦哈哈打熬體能或者接取低級(jí)任務(wù)的新生！
“這技能才LV1啊！要是以后升級(jí)了，效率該有多恐怖？”凌風(fēng)光是想想，就覺得未來(lái)一片光明。
他越發(fā)廢寢忘食地投入到這種知行合一的修煉中，幾乎達(dá)到了癲狂的狀態(tài)。
就在凌風(fēng)沉迷刷書不可自拔的第三天傍晚。
他正一邊做著倒立撐，一邊用精神力翻看一本《基礎(chǔ)煉金材料毒性中和論》，渾身汗?jié)瘢瑓s目光炯炯。
突然，一個(gè)帶著些許戲謔和好奇的慵懶女聲，在他旁邊響起：
“喲~我們社會(huì)科學(xué)院的新晉狀元，就是這么學(xué)以致用的？”
凌風(fēng)心中一動(dòng)，身體穩(wěn)穩(wěn)落地，收起書本。
只見宿舍樓旁的林蔭小道上，導(dǎo)師蘇婉卿正倚靠在一棵梧桐樹下，笑吟吟地看著他。
她今天沒有穿嚴(yán)肅的研究員制服，而是換了一身較為休閑的米白色針織衫和長(zhǎng)裙，勾勒出曼妙的身姿曲線。
金絲眼鏡后的桃花眼微微瞇起，打量著凌風(fēng)汗?jié)竦念~角和旁邊堆著的厚厚一摞書，眼神中充滿了探究和濃濃的興趣。
“蘇導(dǎo)師。”凌風(fēng)微微躬身行禮，氣息平穩(wěn)，絲毫看不出剛進(jìn)行完高強(qiáng)度訓(xùn)練。
蘇婉卿邁著優(yōu)雅的步子走近，高跟鞋敲擊地面發(fā)出清脆的噠噠聲。
她隨手拿起凌風(fēng)放在旁邊的那本《基礎(chǔ)煉金材料毒性中和論》，翻看了幾頁(yè)，上面甚至還有凌風(fēng)剛剛寫下的筆記和標(biāo)注。
“煉金材料毒性？你看這個(gè)做什么？”她饒有興致地問。
“我們社科院可不開設(shè)煉金實(shí)踐課。而且如果我沒記錯(cuò)，你剛才好像是在進(jìn)行體能訓(xùn)練？一邊倒立一邊看煉金術(shù)？凌風(fēng)同學(xué)，你的學(xué)習(xí)方式，還真是別具一格。”
她的語(yǔ)氣帶著調(diào)侃，但眼神卻銳利得很，顯然并不認(rèn)為凌風(fēng)只是在胡鬧。
凌風(fēng)面色平靜，早就想好了說(shuō)辭：“回導(dǎo)師，我認(rèn)為知識(shí)是相通的。了解煉金材料的毒性，或許能更好地理解歷史上某些著名毒殺事件背后的技術(shù)手段，從而更深入地分析當(dāng)時(shí)的政治斗爭(zhēng)和社會(huì)矛盾。至于鍛煉時(shí)閱讀只是為了節(jié)省時(shí)間，嘗試同時(shí)錘煉肉體和精神。”
他這話半真半假，聽起來(lái)卻合情合理，甚至有點(diǎn)學(xué)霸的執(zhí)著和怪癖。
蘇婉卿聞言，眼中閃過(guò)一絲訝異，隨即笑容更深了，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么有趣的寶藏。
“哦？同時(shí)錘煉肉體和精神？”她紅唇微勾，伸出纖纖玉指，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)凌風(fēng)的手臂肌肉，觸感堅(jiān)實(shí)而充滿彈性。
“嗯~練得確實(shí)不錯(cuò)。看來(lái)你不是個(gè)只會(huì)死讀書的書呆子。”
她的動(dòng)作自然隨意，卻帶著一絲若有若無(wú)的撩人意味。
語(yǔ)氣也變得慵懶而曖昧：“不過(guò)嘛……光是看書和鍛煉可是很枯燥的。要不要導(dǎo)師帶你……體驗(yàn)點(diǎn)更深刻的知識(shí)？”
凌風(fēng)面色不變，心中卻是一凜。