飳最后剩下的八個(gè)學(xué)生走到了舞臺(tái)上，升降臺(tái)上，升起了一摞摞的課本和一頁(yè)頁(yè)試卷。
八個(gè)學(xué)生分別拿起了課本和試卷，舉在了頭頂之上。
“這是我的試卷。”第一個(gè)學(xué)生說(shuō)道。
大屏幕上，清晰的顯示出了試卷。
這是一份數(shù)學(xué)試卷，展示的是第一頁(yè)，上面畫(huà)滿了紅叉。
滿分一百五十分，上面顯示出了二十六分。
這真的可以用學(xué)渣來(lái)形容。
“這是我的語(yǔ)文試卷。”第二個(gè)學(xué)生展示了自己的語(yǔ)文試卷，分?jǐn)?shù)欄那里寫(xiě)了六十八分，并且還有老師的批注——作文跑題且0分！
第三個(gè)學(xué)生舉起了手中的英語(yǔ)課本，上面倒是畫(huà)的密密麻麻的，但記載的都不是正經(jīng)事，更像是插畫(huà)或者玄幻小說(shuō)中的魔法陣。
緊接著是第四個(gè)、第五個(gè)、六七八學(xué)生，都是紛紛舉起了手中的課本。
眾人看的又是一怔。
這又是要干嘛啊？
無(wú)論是觀眾還是主持人，又或者是電視機(jī)前的觀眾們，都跟不上沈閑的思路。
尤其是學(xué)校的那些領(lǐng)導(dǎo)們。
沈閑當(dāng)時(shí)第一天進(jìn)入揚(yáng)州市的時(shí)候，就讓教導(dǎo)主任帶著他，到教導(dǎo)主任的辦公室里面拍了很多照片。
被沒(méi)收的漫畫(huà)書(shū)啊，課本啊，涂鴉啊，甚至還有很多MP3。
沒(méi)人能夠理解到沈閑的用意。
“這是干嘛？”宋天縱問(wèn)向?qū)幷斑@是自曝短板嗎？”
寧政苦笑：“小沈這個(gè)人的腦回路，正常人是跟不上的，我也不了解他這么做的用意。”
縱然是寧遠(yuǎn)，到現(xiàn)在也不了解沈閑這么做的目的。
當(dāng)初集訓(xùn)的時(shí)候，沈閑是高度保密的，學(xué)生們的吃喝住都被沈閑統(tǒng)一安排了起來(lái)，甚至連家長(zhǎng)的探訪都被拒絕。
寧遠(yuǎn)只知道沈閑在集訓(xùn)他們，但集訓(xùn)的內(nèi)容，表演的節(jié)目，寧遠(yuǎn)也是不知道的。
況且當(dāng)時(shí)寧遠(yuǎn)也是沈閑的集訓(xùn)對(duì)象之一，他哪有時(shí)間去關(guān)心其他學(xué)生的集訓(xùn)內(nèi)容。
八個(gè)學(xué)生們，舉著手中的試卷或者課本，站在那里，向著無(wú)數(shù)人展示著。
底下不少尖子生見(jiàn)到這一幕，有些好笑，交頭接耳的笑著。
但奇怪的是，這八個(gè)學(xué)生們，在展示這些東西的時(shí)候，臉上沒(méi)有絲毫的不好意思和害羞。
相反，他們甚至還很興奮，眼中閃爍著一種叫做榮耀的光芒。
這是幾個(gè)意思啊？
分?jǐn)?shù)低，試卷上到處都是紅叉，這明明是一件很丟臉的事情好吧？
忽然間，舞臺(tái)黑暗，只有一束光打在堆積如山的試卷和課本上。
數(shù)學(xué)學(xué)渣的聲音緩緩響起：“他們說(shuō)，這些是廢紙……”
他翻開(kāi)試卷，露出背面密密麻麻的涂鴉，那是一幅幅他手繪的科幻機(jī)甲圖片。
就像是環(huán)太平洋里面的流浪者機(jī)甲，非常的絢爛。
緊接著，他突然高聲：“不！這是我的幻想宇宙！”
好萊塢那邊的一個(gè)老師看到了這流浪者機(jī)甲，頓時(shí)很驚喜，馬上拿出手機(jī)拍攝，發(fā)給了自己的同學(xué)：“維克多，你猜我看到了什么，我看到了一個(gè)機(jī)甲的原型，我覺(jué)得我們可以拍成電影，我已經(jīng)有了構(gòu)思，這電影就叫《環(huán)太平洋》怎么樣？”
第二個(gè)學(xué)生舉起了手中的語(yǔ)文試卷，作文跑題且零分的試卷，翻到了背面：“800字的作文，我寫(xiě)到了1600字，他們說(shuō)我跑題且0分，但這是我的幻想故事，我能夠?qū)懗龊芏嗪芏喙适拢 ?/p>
一個(gè)小日子的老師仔細(xì)的看著他寫(xiě)的故事，眸光頓時(shí)閃爍了起來(lái)：“這個(gè)故事太好了，我要買(mǎi)下這個(gè)故事的版權(quán)！”
他是一個(gè)著名的漫畫(huà)家！
第三個(gè)學(xué)生舉起了手中的英語(yǔ)課本，上面盡都是涂鴉：“老師說(shuō)我‘不務(wù)正業(yè)’，可我的‘正業(yè)’，是讓幻想飛起來(lái)！”
眾人終于看清楚了他畫(huà)的是什么——一個(gè)個(gè)魔法陣！
國(guó)外的那些師生團(tuán)隊(duì)中，看到這些魔法陣，瞳孔瘋狂的收縮了起來(lái)，猛然一拍大腿：“我懂了，我終于打破了一個(gè)瓶頸！”
“老師，您怎么了？”一個(gè)外國(guó)學(xué)生看著自己的老師問(wèn)道。
這個(gè)老師，在國(guó)外可是赫赫有名的動(dòng)漫渲染師，國(guó)外那些很多的電影特效，都是出自于他的手中。
這段時(shí)間，他正在負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，那就是好萊塢投資了三個(gè)億制作的一部奇幻電影。
原著中，提到了很多魔法陣的使用和功能。
導(dǎo)演讓他們把魔法陣給具象化，搬到熒幕上，但他們集合了很多動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，都沒(méi)辦法還原魔法陣。
然而現(xiàn)在，這個(gè)老師看到了這個(gè)“學(xué)渣”的魔法陣，頓時(shí)來(lái)了無(wú)數(shù)的靈感！
這不就是自己一直在思索的魔法陣嗎！
居然可以這么做！
“我懂了，我要買(mǎi)下他的漫畫(huà)版權(quán)！”老師說(shuō)道，“等這個(gè)節(jié)目一結(jié)束，我要當(dāng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)！”
隨著同學(xué)們紛紛展示完畢，他們齊齊的指向了背后的大屏幕。
上面的那些涂鴉全部活了過(guò)來(lái)。
那些涂鴉、被收走的漫畫(huà)，此刻被制作成了動(dòng)態(tài)的圖片，不斷的滾動(dòng)著。
沈閑的聲音緩緩響起：“這些東西，不是他們的錯(cuò)誤，而是他們的青春！”
“他們的青春，不在標(biāo)準(zhǔn)答案里，而是在這些錯(cuò)誤的背面！”
“這些試卷和課本，不是廢紙，而是獨(dú)屬于他們的超能力！”
隨著沈閑的旁白結(jié)束，八個(gè)學(xué)生開(kāi)始RAP。
“你們說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，但我們的正業(yè)是創(chuàng)造！”
“數(shù)學(xué)卷，紅叉多，但我的機(jī)甲能開(kāi)火！
“語(yǔ)文零分又怎樣？我的故事能讓宇宙震蕩！”
“課本上盡都是涂鴉，但那是我的魔法！”
“你們笑我白日做夢(mèng)”
“可沒(méi)有夢(mèng)，哪來(lái)的光？！”
這一段RAP節(jié)奏太炸裂了，每個(gè)學(xué)生都用盡了全身的力氣，他們不甘，他們怒吼，他們?cè)谧C明。
沈閑的聲音再次響起：“差生不是失敗者，而是未被發(fā)現(xiàn)的天才。”
“考試分?jǐn)?shù)只是人生的一個(gè)維度，真正的能力是把劣勢(shì)變成特色。”
燈光聚焦在了沈閑的身上，沈閑看著那些差生，緩緩開(kāi)口。
聲音傳遍了整個(gè)體育館，傳到了世界各地，也傳入到了每個(gè)觀看這場(chǎng)節(jié)目的人的耳中。
體育館中，鴉雀無(wú)聲，但下一秒，所有的掌聲就如同大海嘯一般，洶涌而至，淹沒(méi)了一切聲音！
沈閑的這個(gè)節(jié)目，主題在這一刻升華到了一種全新的高度——真正的強(qiáng)大，不是超越別人，而是證明我也可以閃耀！
《分?jǐn)?shù)金字塔》主題是什么？
強(qiáng)大就是要踩著別人上位。
而沈閑的這個(gè)節(jié)目，強(qiáng)大不是超越，而是證明自己也可以閃耀！
兩個(gè)主題之間的碰撞，沈閑甩了《分?jǐn)?shù)金字塔》八條街！
無(wú)數(shù)人心中再一次被震撼。
原先他們還在說(shuō)，沈閑該怎么迎擊《分?jǐn)?shù)金字塔》的立意，幾乎沒(méi)有勝算。
但是現(xiàn)在，《青春篇章》，將《分?jǐn)?shù)金字塔》給按在地上摩擦！
寧政感動(dòng)了，許久不曾波動(dòng)的內(nèi)心，這一刻居然掀起了陣陣波浪。
沈閑真的很適合當(dāng)一個(gè)合格的教育家。
他在用自己的方法引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，指引他們。
安穩(wěn)看著這一幕，嘴角有一抹譏諷：“華而不實(shí)的表演，說(shuō)的再好，表演的再棒，但分?jǐn)?shù)還是決定未來(lái)！”
孟宴舟點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)同：“對(duì)，這些差生回到學(xué)校后，該干嘛還是干嘛，以后該進(jìn)廠打螺絲的，還是得進(jìn)廠打螺絲！”
但就在此時(shí)，外國(guó)師生團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)國(guó)外的老師站了起來(lái)，向著舞臺(tái)走去：“可以給我一只話筒嗎？”
主持人一愣，看向沈閑，沈閑點(diǎn)點(diǎn)頭。
“謝謝，謝謝。”外國(guó)友人接過(guò)了話筒，隨后先是對(duì)著觀眾席鞠躬，“不好意思，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)耽誤大家一分鐘的時(shí)間，因?yàn)槲姨?dòng)了，我現(xiàn)在就想說(shuō)。”
沈閑道：“您請(qǐng)說(shuō)。”
“我先自我介紹一下，我是一名特效師，我叫弗萊爾。”金發(fā)碧眼的中年男人說(shuō)道。
此話一出，彈幕都瘋狂了：“臥槽，居然是好萊塢的御用特效師，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)他！”
“這可是真正的牛人啊！”
姚飛羽自然也知道弗萊爾，有些激動(dòng)：“偶像啊！”
弗萊爾笑著道：“我承接了一部投資三個(gè)億的奇幻電影。是根據(jù)世界級(jí)IP《雷波特》改編的，原著中，提到了很多魔法陣的使用和功能。我一直想不到這個(gè)魔法陣應(yīng)該是什么樣子的，但是現(xiàn)在看到學(xué)生的涂鴉，我明白了，我想問(wèn)一下，這個(gè)孩子，愿意充當(dāng)我們的御用畫(huà)師嗎？”
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，所有人都瞪大了眼睛！
安穩(wěn)如遭雷擊，呆呆的看著臺(tái)上的弗萊爾。