“你！”

    張韜恨恨地盯著他！

    最后只是將筷子狠狠砸在地上，沒(méi)跟婁未白動(dòng)手，也沒(méi)有報(bào)警！

    婁未白低著頭，好心情地把筷子扔進(jìn)籠屜里，嘴角輕輕揚(yáng)起，有些得意又有些惡劣，可更多的還是，全然的愉悅。

    人性嘛，恃強(qiáng)凌弱，欺軟怕硬，不外乎如此，張韜是，他也是，一報(bào)還一報(bào)罷了。

    “老板，再要一屜小籠包和一袋咸豆?jié){。”

    “好嘞！”

    阮羲和沒(méi)有選擇在南城多停留。

    一個(gè)橘子罐頭和一頓早飯也算相互抵消了。

    車子停在服務(wù)區(qū)休息。

    她安靜地看著睡著的少年。

    暖烘烘的陽(yáng)光驅(qū)散了秋日的蕭瑟，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在他精致的眉眼之間。

    上帝好像真的偏愛(ài)他。

    思緒莫名被拉的很長(zhǎng)很遠(yuǎn)。

    其實(shí)，小時(shí)候，她也幻想過(guò)，在被欺負(fù)的時(shí)候，有人撐腰，有人相護(hù)，有人作陪，有人安慰。

    可是后來(lái)，她越來(lái)越獨(dú)立，習(xí)慣了自己解決問(wèn)題，以至于，今天他的舉動(dòng)，讓她有些感動(dòng)，又有些不知所措。

    就好像，有些遺憾突然少了些悵然。

    離泊的船只慢慢靠了岸。

    網(wǎng)上說(shuō)，丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候，光就有了形狀。

    降下車窗，將手伸出窗外，可惜，離的有些遠(yuǎn)了，她碰不到。

    那天午后，她在大號(hào)里更新了一條朋友圈。

    何所冬暖：

    開(kāi)心的時(shí)候要笑

    回溫市的第二個(gè)星期，很忙。

    因?yàn)橹罢?qǐng)假而耽誤的課程全堆在了這周，需要見(jiàn)縫插針地往里調(diào)課，所以，兩人不得不過(guò)上了五天都要早起的生活！

    再一次用堅(jiān)強(qiáng)的意志力起床后，阮羲和苦著臉靠在婁未白背上：“以后不請(qǐng)假了，上早課太痛苦了。”

    少年彎了下唇，擠好了牙膏，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，把接滿水的粉紅色牙杯遞給她：“好，以后不請(qǐng)假了，刷牙吧小阮老師。”

    “婁老師給我擠的牙膏太多啦！”

    “多刷會(huì)，我去樓下給你泡杯咖啡，提提神。”

    “多加點(diǎn)冰糖！”

    “知道啦！”

    她收拾完下來(lái)時(shí)，婁未白正在幫她整理包包里瑣碎的東西。

    耳機(jī)、硬盤、激光筆、黑筆、紅筆、麥克風(fēng)、防曬霜、紙巾、充電寶、口紅、小鏡子

    她瞄了眼，就去吃早飯了。

    小和尚雖然年紀(jì)小，但是做事挺仔細(xì)的，整理包包這種事，妥妥的！

    “對(duì)了姐姐，下個(gè)星期要期中考了，我班的學(xué)生讓我問(wèn)問(wèn)你，能不能給他們多劃點(diǎn)重點(diǎn)。”

    阮羲和聽(tīng)完，當(dāng)場(chǎng)就笑了出來(lái)。

    大學(xué)老師為了學(xué)生們的及格率，有時(shí)候真是費(fèi)盡心機(jī)，像毛概這種，甚至能精確到，劃出來(lái)的重點(diǎn)一定會(huì)考！

    當(dāng)然，也不是所有學(xué)校，所有老師都會(huì)這樣。

    多的是老師會(huì)告訴你，整本書(shū)都是重點(diǎn)，背吧，孩子。

    阮羲和這幾天也在考慮，要不要?jiǎng)澮徊糠种攸c(diǎn)給他們！

    真不是她看不起這些小崽子，而是一上大學(xué)，很多人在高中學(xué)來(lái)的英語(yǔ)用不上就都還給學(xué)校了，這次的卷子，對(duì)于他們大部分人的水平來(lái)說(shuō)，稍微有點(diǎn)難。

    讀書(shū)本來(lái)就是不進(jìn)則退的事情。

    便是她自問(wèn)自己教學(xué)水平還可以，這會(huì)也不能保證，她的孩子們及格率能到百分之一百的。

    “我考慮過(guò)，但是還沒(méi)考慮好。”

    “不用給他們劃重點(diǎn)。”

    他將阮羲和的大包拿過(guò)來(lái)，放在她身邊的椅子上。

    “為什么？”

    “我上大學(xué)的時(shí)候，老師也不給我們劃重點(diǎn)。”

    阮羲和頓了頓，隨后沒(méi)忍住笑了出來(lái)。

    “6。”

    到班里時(shí)，離上課還有15分鐘。

    果然有幾個(gè)學(xué)生抱著課本，眼巴巴地湊到講臺(tái)上問(wèn)她：“小阮老師，隔壁班都劃重點(diǎn)了，咱們班劃嗎？”

    “你可以借他們的書(shū)過(guò)來(lái)讓我看看，他們老師劃了哪些重點(diǎn)么？”

    阮羲和有心放水，但是，總得和其他老師持平一下，萬(wàn)一自己放的不是水，是海怎么辦！

    “好，您等我一下，馬上來(lái)！”

    那孩子手腳挺麻利，不到五分鐘就拿回來(lái)了。

    小男孩邀功似的把書(shū)本遞給她，氣喘吁吁，胸口劇烈起伏！

    阮羲和彎了下唇，接過(guò)，說(shuō)了聲謝謝。

    只是，她剛低頭，便聽(tīng)到對(duì)面的呼吸聲不正常起來(lái)。

    小孩眼前黑了黑，往后踉蹌幾步，差點(diǎn)站不穩(wěn)，鼻子里不斷落下鼻血。

    周邊的同學(xué)都嚇了一跳。

    她當(dāng)下顧不得翻看，連忙過(guò)去扶住他，并叫別的學(xué)生抽了兩張紙過(guò)來(lái)，給他堵鼻血。

    “哪里不舒服？”

    “小阮老師，我頭暈。”

    小孩的嘴唇都白了。

    這馬上就要上課了，她本來(lái)想叫班里來(lái)一個(gè)男生送他去醫(yī)務(wù)室的，但是，這孩子畢竟是替自己去拿東西，跑猛了回來(lái)才這樣的。

    所以，最后只讓課代表一會(huì)先領(lǐng)著大家上會(huì)自習(xí)，她挑了一個(gè)高壯的男孩子把這個(gè)學(xué)生背起來(lái)，自己則陪著一塊去了醫(yī)務(wù)室。

    快到時(shí)，響了上課鈴。

    推門進(jìn)去，那個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生正背對(duì)著他們，站在藥柜前，給一個(gè)學(xué)生拿藥。

    陽(yáng)光毫不吝嗇地透過(guò)窗戶，斜斜地落在那道修長(zhǎng)的身影上。

    削瘦的下巴帶著莫名惑人的錯(cuò)覺(jué)。

    即便聽(tīng)到動(dòng)靜，男人的動(dòng)作依舊溫吞，帶著些漫不經(jīng)心的冷淡。

    阮羲和看的著急，沒(méi)忍住喊了他一聲：“醫(yī)生，你看看我。”學(xué)生。

    后面兩個(gè)字沒(méi)說(shuō)出來(lái)

    因?yàn)樗呀?jīng)轉(zhuǎn)過(guò)了身，四目相對(duì)的一瞬間，她驚的一句話也說(shuō)不出來(lái)！