我問(wèn)李總：“這位風(fēng)水師，你是花多少錢(qián)請(qǐng)的啊？”
李總道：“六位數(shù)。
有什么問(wèn)題嗎？”
六位數(shù)哈……
這是風(fēng)水的門(mén)派問(wèn)題？還是有人要搞她啊？？
我也沒(méi)法說(shuō)這有什么問(wèn)題呀！
人家剛花了上百萬(wàn)裝的，還沒(méi)開(kāi)始進(jìn)去住呢，我能怎么說(shuō)？
可是一桌子人都眼巴巴的看著我呢，我又不能不說(shuō)話。
我只好安撫李總道：“不著急，一會(huì)兒上課都講時(shí)候，老師都會(huì)講到的。
大家好好聽(tīng)課就行。”
那天的事情，對(duì)我觸動(dòng)很大。
有道是，人算不如天算。
與人為善的做好自已的事情，天道會(huì)有衡量的。
不必自已去精心的算計(jì)每一個(gè)人，算來(lái)算去，最后可能是一場(chǎng)空。
盡人事，聽(tīng)天命。
做自已該做的，其他的交給老天就好。
但我這喜滋滋的收集案例的好日子沒(méi)過(guò)幾天，就來(lái)新的挑戰(zhàn)了。
大愛(ài)的劉老師，可是個(gè)心如明鏡的人。
我們光去做義工是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老劉盯著我們必須要有“普度眾生”的大愛(ài)之心。
一個(gè)眾生就將近10萬(wàn)塊錢(qián)呢。
不給老師拉人頭，就是不支持老師的“大愛(ài)”的傳播。
劉老師隔三差五的就給我們義工開(kāi)小會(huì)，核查我們每個(gè)人渡了多少“眾生”。
他瞇縫的小眼睛里透出的精光，像雷達(dá)一樣掃射著我，審判著我的那不足的“愛(ài)心”。
我也著急呀！
我也想做“愛(ài)的傳播者”呀！
我讓我家里人也都去接受大愛(ài)的“能量”去了。
我爸爸，媽媽?zhuān)妹茫蹋硪谭颍鹊取?/p>
我姨更上頭，全然的相信大愛(ài)的劉老師，給她家里人也都報(bào)上了。
我也把我愛(ài)人報(bào)上了。（對(duì)，我回國(guó)后就結(jié)婚了，不過(guò)事情太多，等新書(shū)里再詳細(xì)的寫(xiě)一寫(xiě)吧。）
我愛(ài)人都?xì)獐偭耍纱笱劬ε鸬溃骸袄祟^，是去外面拉！
拉別人，那叫拉人頭！
你回家拉我，你是不是有病！”
我解釋道：“這不是拉人頭，而是愛(ài)的傳播。
人家每場(chǎng)都有很多很多的新人去分享自已的驗(yàn)證呢！
肯定是有效果的！
遇到高人的機(jī)會(huì)可不多，咱們得珍惜呀。
我毫不吝嗇的舍得給你花十萬(wàn)報(bào)課，你不應(yīng)該感到幸福嗎？”
“幸福個(gè)屁！”我愛(ài)人都要?dú)獾奖恕?/p>
我琢磨琢磨，又約了智策師父去聽(tīng)大愛(ài)的劉老師講的公益課。
正式課都沒(méi)講多少干貨，何況公益課呢，再講就沒(méi)有啦。
所以公益課以吹牛逼為主。
但是老劉還是挺有水平的。
光吹人家也不信呀，他會(huì)現(xiàn)場(chǎng)給大家斷卦。
比如，他會(huì)指著一位短頭發(fā)的大姐，斬釘截鐵的斷道：“你老公運(yùn)勢(shì)不順！
曾經(jīng)錯(cuò)失過(guò)很多重要的機(jī)會(huì)！”
大姐略一思索：“是有這么回事兒。
曾經(jīng)有人讓他投資一個(gè)項(xiàng)目，他沒(méi)信，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。
要不然，我們的日子肯定不是現(xiàn)在這樣。”
大愛(ài)的劉老師一語(yǔ)定乾坤道：“對(duì)吧！
就是因?yàn)槟愕膯?wèn)題啊。
你壓制了他的運(yùn)勢(shì)！”