其實(shí)紀(jì)念是明白紀(jì)霆舟的擔(dān)心的，但就因?yàn)槊靼?，所以更加困惑?/p>
紀(jì)霆舟明明清楚她不是普通小孩，有遠(yuǎn)超常人的手段，為什么拒絕她的建議，拒絕的這么堅(jiān)決。
擔(dān)心是好的，但是不是有點(diǎn)過頭，這明明是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
不利用的話，得幾時(shí)才能揪出幕后真兇。
“念念?！?/p>
也不知道陳默腦補(bǔ)了什么，突然滿臉擔(dān)憂地看向她。
“你說的對(duì)，但那是以后的事情了?！?/p>
“起碼在能護(hù)住你的時(shí)候，我們不希望你遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>
陳默突然有點(diǎn)理解紀(jì)霆舟了。
真正的小孩不都應(yīng)該像沈如山閨女那樣嗎。
再看看紀(jì)念，小小年紀(jì)整天操心這個(gè)操心那個(gè)，還要以身犯險(xiǎn)的跟不懷好意的人周旋。
這哪里是小孩該做的事情。
紀(jì)念沒有再堅(jiān)持自已的觀念，爭(zhēng)執(zhí)是毫無(wú)用處的。
“我知道了舅舅?！?/p>
目送車子進(jìn)入陳家，一直跟在他們身后的魏楊對(duì)耳麥那端說：“他們進(jìn)去了。”
對(duì)面沒有回復(fù)。
魏楊將從紀(jì)家?guī)淼模o(jì)念平時(shí)習(xí)慣用的幾樣?xùn)|西拿下來，讓人送進(jìn)陳家。
當(dāng)天夜里，紀(jì)霆舟沒有待在紀(jì)家，而是飛去了不常去的他國(guó)，走之前將家里有關(guān)紀(jì)念的東西全都一股腦送去了陳家。
第二天上學(xué)的時(shí)候，小孩眼睛通紅，是那種一看便知道出事兒了的表情。
李老師上課的時(shí)候，點(diǎn)了幾次紀(jì)念的名字，她卻像失魂了一樣，沒有了以往的應(yīng)對(duì)自如。
下課時(shí)，他注意到了賀響頻頻朝著紀(jì)念看過去的眼神。
“老師注意到紀(jì)念在班里好像沒有要好的同學(xué)，賀響，你要是擔(dān)心她，不如去問問？”
他拍了拍賀響的肩膀，關(guān)切地朝著那邊趴在桌上的紀(jì)念看去。
聽到李老師的話，賀響下意識(shí)的反駁：“紀(jì)念人緣很好的?！?/p>
只不過……
大家都像他一樣，不敢親近。
體育課時(shí)，賀響打完羽毛球，朝著坐在那邊發(fā)呆的紀(jì)念看過去。
老家學(xué)校的體育課就是幫忙做農(nóng)活，賀響哪里打過什么球還有游泳更別提馬術(shù)跟高爾夫，最開始因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，其他學(xué)生還會(huì)嘲笑他。
現(xiàn)在可能是習(xí)慣班里多出來的異類，再加上之前有撿瓶子的情分在，大家都不怎么討論他了，小孩興趣來的快，去的也快。
即便賀響拍子揮的像打蚊子，也沒人笑話了，反而有時(shí)候還有同學(xué)說一句：賀響，你能接到球了啊
擦了擦額頭上的汗，賀響呼吸平緩下來后，拿出早就準(zhǔn)備好的東西朝著臺(tái)階那邊走去。
紀(jì)念正在發(fā)呆，余光瞥見賀響走過來。
這孩子一句話都不說，往紀(jì)念旁邊一坐，摸出一張紙，低頭開始折紙。
紀(jì)念剛開始沒在意，直到賀響手指靈巧的將一張普通的紙變成了一只豎著耳朵，尾巴翹起來的小貓。
她眼神一下黏上去了。
賀響低著頭，從側(cè)臉看，鼻梁挺直，唇線抿的很緊，臉上表情很認(rèn)真，折完小貓，還很細(xì)心將耳朵給捏正了。
然后側(cè)身捏著小貓尾巴將它遞到紀(jì)念面前，微垂著眼，低聲：“喵?！?/p>
叫的很小聲。
微黑的皮膚都能看出耳朵燒的通紅。
濃密的睫毛抖個(gè)不停，似乎羞恥到極點(diǎn)。
紀(jì)念一頓。
然后死死壓住嘴角。
【不能笑……笑了就把孩子嚇跑了，絕對(duì)不能笑啊紀(jì)念，是女人就不能笑啊】
似乎看出紀(jì)念在忍笑，賀響有點(diǎn)想逃了。
在老家的時(shí)候，鄰居家妹妹哭個(gè)不停，她爹媽也不管，賀響就折紙哄她，學(xué)學(xué)小動(dòng)物叫，小女孩立馬就不哭了。
這是賀響為數(shù)不多的哄人經(jīng)驗(yàn)。
“謝謝?！?/p>
到底是賀響的心意，而且小貓又很可愛，紀(jì)念接過，沖他勾了勾唇。
見她笑了，賀響僵直的背松懈了下去。
“……發(fā)生什么事兒了嗎?！?/p>
看得出來他不太擅長(zhǎng)聊天，一般人會(huì)多聊幾句，在循序漸進(jìn)的進(jìn)入話題，賀響是直接進(jìn)入正題了。
好在紀(jì)念也不是什么喜歡廢話的人。
將立起來的小貓放到腿上，戳著它的臉，聽到賀響的提問，紀(jì)念表情突然黯淡下去了。
“我爸爸好像不要我了。”
賀響第一反應(yīng)是：“怎么會(huì)？”
你這么好，他怎么會(huì)不要你。
紀(jì)念嘆了口氣，又搖了搖頭：“我也希望他不是真的不要我。”
隨后苦笑一下，開始轉(zhuǎn)移話題：“我聽說你要參加競(jìng)賽……”
通過監(jiān)聽器聽到兩人談話聲的李老師，摘下了耳機(jī)。
臉上若有所思。
怪不得昨夜紀(jì)霆舟突然離開s市。
甚至昨天紀(jì)念都沒有回家，而是去的陳家。
...
“賀響，來啊，幫老師叫一下紀(jì)念?！?/p>
李老師站在教室后面拍了一下剛好去打完水回來的賀響肩膀。
那瞬間，賀響好像聞到了一股奇怪的味道，很短的一剎那。
他沒有放在心上，將被子放到自已座位上，轉(zhuǎn)頭去找了紀(jì)念。
雖然李老師總喜歡跟他搭話，但是每次跟他說完話，都有機(jī)會(huì)接觸紀(jì)念。
“紀(jì)念，李老師叫你?！?/p>
賀響走到紀(jì)念桌邊，余光看到她筆袋旁邊的小貓折紙，放在側(cè)面的手指不由自主的蜷縮了一下。
“哦，行?！?/p>
紀(jì)念神色如常地朝著后面走去。
小孩墨綠的雙眸還是沒什么精神，看過來的眼神都有些飄。
“老師，你找我。”
她仰著頭，看向李老師。
李老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你是語(yǔ)文課代表，黑板報(bào)的事情我想交給你負(fù)責(zé)，可以找擅長(zhǎng)板書跟畫畫好的同學(xué)協(xié)助你?！?/p>
“黑板報(bào)主題是……”
他輕聲說著，紀(jì)念仔細(xì)聽，誰(shuí)都不會(huì)知道，看上去很正常的這對(duì)師生，內(nèi)里有多心懷鬼胎。
紀(jì)念得了任務(wù)，下意識(shí)去找沈清棠。
沈清棠跟班里所有同學(xué)都很好，她知道誰(shuí)寫字好誰(shuí)畫畫好。
結(jié)果一轉(zhuǎn)頭，看到空座位，才想起來她還在爺爺奶奶家呢。
正有些煩惱，紀(jì)念突然想到了自已收到的那封信。
那封樸素真誠(chéng)，上面的字體板正的像課本印刷體一樣的信。
她扭頭去找賀響。
“賀……”
名字還沒等叫全，便見賀響臉上突然泛起了不正常的紅暈，眼神迷蒙。
紀(jì)念叫了好幾聲，他才反應(yīng)遲鈍地扭過頭來。
“怎……么了？”
注意到他的異常紀(jì)念問：“賀響，你怎么了？”
【呵呵，我承認(rèn)，你惹我到了】
沒有在她身上得手，轉(zhuǎn)頭利用跟她關(guān)系看起來不錯(cuò)的賀響，試探她是吧。
真實(shí)情緒不露半分，紀(jì)念將人拉起來：“你好像發(fā)燒了，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室?！?/p>