孟老師也太過分了，他這不是明擺的在搞針對嗎！？
可下一秒，他看到蘇夏動作流利，步驟簡潔明了的寫出了一大串解題步驟，頓時呆在了原地。
我艸，不愧是蘇夏，原來他還是太小看他這個好哥們了！
而孟良在看到蘇夏輕松寫出前幾步的解題步驟后臉色頓時變的鐵青。
因為這道題他昨天在三班講解過了，可即便剛講過，仍舊沒有一個人能完全解的出來。
但現(xiàn)在…蘇夏在沒有任何外力幫助的情況下，竟然寫出了大半的解題步驟。
這已經(jīng)不只是讓人震驚那么簡單了…
“哈哈，你們看啊，蘇夏那小子裝的跟真的一樣，他不會真以為他能解對吧？”
“六子，你不是在課外班補(bǔ)習(xí)呢嘛？你快看看他寫的對不對。”
被叫六子的同學(xué)眉頭緊鎖，看了半天也看不出個所以然來，最終只能無奈搖頭，“看不明白，他現(xiàn)在用的公式，好像不是高中的知識…”
“你說什么屁話呢？就是再超綱，也不可能拿大學(xué)的題給咱們做吧。”
臺下的議論聲此起彼伏，孟良的眼神從一開始的不屑、厭惡，逐漸變成了震驚，欣喜若狂。
蘇夏的解題步驟不僅流暢，而且邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)用到的知識點(diǎn)完全超出了高中數(shù)學(xué)的范疇。
孟良站在講臺上，臉上的表情又從欣喜若狂逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜。
蘇夏的能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡孩子，可是，這樣的學(xué)生竟然不是他們?nèi)嗟模?/p>
什么王晨興，什么團(tuán)體優(yōu)秀獎，優(yōu)秀教師…都不及一個蘇夏。
這一刻，孟良無比嫉妒老孫，恨不得跟他換個身份…
“老師，我解完了。”
蘇夏把剩下的半截粉筆放好，然后打了個招呼，轉(zhuǎn)身頭也不回的向他的位置走去。
他沒有怪孟良的刁難，但是他慶幸自己獲得了系統(tǒng)，并且在業(yè)余時間先修了大一的知識…
“艸！裝逼！”
“呵，別急啊，孟老師一會兒就該打他的臉了。說不定還會拿他當(dāng)全校反面教材。”
看著他漫不經(jīng)心回到座位上的樣子，蔣濤那些跟班頓時冷嘲熱諷起來。
吳昊聽到那些話也擔(dān)心不已，蘇夏才坐下，他就忍不住身子后傾，靠到了他的桌子上，“蘇夏，”他小聲開口，“你這題解的確定對嗎？”
“不確定啊。”
蘇夏無所謂笑笑，目光卻一直在孟良身上。
他的解題步驟、答案應(yīng)該是對的，但保不齊孟良為了給他穿小鞋，故意說他做錯了，或找他茬。
想到這，他一陣頭疼。
早知道他會成為今天的代課老師，中午在操場他就不那么犟了。
“同學(xué)們安靜一下。”孟良清了清嗓子，目光掃過全班，最后停留在蘇夏身上，“雖然我很不想承認(rèn)，但你，做對了。恭喜。下邊我來給大家講解，就按照蘇夏同學(xué)的解題思路，大家認(rèn)真聽。”
說著，他拿起激光教鞭，一字一頓的給同學(xué)們開始講解。
蘇夏的解題過程雖然套用了大學(xué)公式，但解題思路淺顯易懂，對高中生來說，反而是種非常討巧的解題辦法。
最主要的是，他的思路有很多值得借鑒的地方，套用在其他類型的題上，一樣適配。
孟良一邊講，心里一邊盤算著什么，題講完了，教室里也響起了經(jīng)久不息的掌聲，為蘇夏，為孟良。
只有蔣濤雙眼發(fā)冷，看向蘇夏時，更是充滿了戾氣。
原本他是全班最不可能做出這道題的人，可短短幾天，他卻成了全班唯一靠自己解開這道題的人，這怎么能讓蔣濤不恨呢！？
然而，孟良接下來的話卻讓他徹底破防了。
“蘇夏，”孟良語氣平靜，但看著蘇夏的眼神卻格外認(rèn)真，“你確實如老孫說的，是個優(yōu)秀的神童，我想邀請你參加我們?nèi)嗟膴W數(shù)組，不知道你有沒有興趣？”
此言一出，全班嘩然。
蔣濤等人更是目瞪口呆。
他們怎么也沒想到，孟老師竟然會主動邀請?zhí)K夏加入他們班級的奧數(shù)小組。
要知道，孟老師雖然人品堪憂，但他帶領(lǐng)的奧數(shù)小組曾多次拿下省賽冠軍，整個江東市，他帶領(lǐng)的孩子是最有希望沖擊全國聯(lián)賽并拿獎的。
不夸張的說，七中所有的尖子生最希望的就是進(jìn)入孟老師帶領(lǐng)的奧數(shù)小組，蔣濤也不例外。
可惜，他求了三年，孟良始終沒有松口。
現(xiàn)在，僅僅因為一道題，他就主動邀請?zhí)K夏，這簡直是天方夜譚！！
蘇夏也有些驚訝，他沒想到孟良會做出這樣的決定，畢竟就在不久前，他們之間還有點(diǎn)針鋒相對的意味…
“你不用急著回答我，奧數(shù)組…”
“老師，”不等孟良說完，蘇夏突然起身，一臉認(rèn)真說道：“再有十幾天就要高考了。”
他的意思很簡單。
即便他現(xiàn)在進(jìn)組，即便現(xiàn)在還能報名，他的最終步伐，也只能走到初賽和復(fù)賽，因為高考的時間節(jié)點(diǎn)，已經(jīng)注定了他和決賽無緣。
孟良愣了一下，情緒瞬間崩潰。
他怎么就沒早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這個孩子呢？要是早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，早點(diǎn)加以培養(yǎng)，現(xiàn)在他早就跟著自己沖進(jìn)全國決賽了！
雖然彼此都留下了遺憾，但他們雙方也因為這件事重新認(rèn)識到了不一樣的對方。
或許，這也是幸事一樁。
【叮。四十二歲的你意外發(fā)了一筆橫財，但也因此蹲了半年監(jiān)獄，在監(jiān)獄里你受盡冷眼，虐待，人一下蒼老了十多歲。】
【你意識到，必須要練就一個生存本領(lǐng)，所以瘋狂踩縫紉機(jī)。】
【逆襲任務(wù)：自己設(shè)計一套用于畢業(yè)晚會的禮服，并成功圈粉。】
【獎勵：獨(dú)具慧眼。】
蘇夏：…
系統(tǒng)幾天不出現(xiàn)，他都要以為中年的他已經(jīng)苦盡甘來，沒想到，該來的還是來了。
不過，這個獨(dú)具慧眼是什么？識人的能力？
“蘇夏，叫你呢。”
蘇夏還在研究，吳昊的聲音突然傳來。
他愣了一下，猛的站起身，“老師。”
“沒什么，坐下吧。”孟良無奈搖搖頭，一時間心里無比感慨。
他到底是老了，這些孩子們的心思，他是一點(diǎn)都猜不透了…