在他們看來，越級挑戰(zhàn)如果成功了，獲得額外多的門票，會帶誰去？誰都知道藍(lán)軒宇他們自己那個小團(tuán)隊。冰天樑還好一點，他起碼把自己當(dāng)做替補(bǔ)來看。丁卓涵心里就不那么舒服了。因為他覺得，這件事已經(jīng)和自己無關(guān)了，自己恐怕是既不會被選出來參加對抗賽，也不會又前往精靈星的機(jī)會。

    所以，當(dāng)每個人接到藍(lán)軒宇通知，告訴他們有機(jī)會前往精靈星的時候，都是十分意外的。抱著來聽聽看的態(tài)度。等藍(lán)軒宇來到班里的時候，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)到了。

    又等了十分鐘，一年級全體同學(xué)到齊。

    去年期末考試的那件事，對于藍(lán)軒宇在班級地位的提升著實是有巨大幫助的，至少在那次之后，他得到了所有同學(xué)的信任。

    肖啟也來了，看向藍(lán)軒宇，露出一個詢問的目光。上午才說的，下午就召集班會，他這個班長要干什么？

    藍(lán)軒宇道：“大家都到齊了。想必你們也很疑惑，為什么會把大家這么著急的叫回來。不會占用大家太多時間，我只需要幾分鐘。今天上午肖老師說了觀禮的事情，然后我們也決定了要向高年級挑戰(zhàn)。但回去之后，我很快就意識到了一個問題。”

    “相信很多同學(xué)也都意識到了。那就是，無論我們獲得幾個名額，該讓誰去？是我這個班長去么？還是說讓實力強(qiáng)的同學(xué)去？我相信，很多同學(xué)都會想，這事兒應(yīng)該和我沒關(guān)系了。而這卻是我不愿意看到的事，因為我們一年級是一個整體，大家每個人都是一年級的一部分。你們放棄了參加爭奪的機(jī)會是對我這個班長的信任，可如果我最終將獲得的名額分給一些同學(xué)，哪怕是我自己不要，沒有拿到的同學(xué)心中會沒想法么？我想，多多少少還是會有一些想法的，大家都會想，為什么不是我？”

    這番話一說，頓時吸引了所有同學(xué)的注意，也讓所有人都產(chǎn)生了共鳴。對于前去觀禮這件事，因為沒有說的太清楚，所以大家其實也沒太多的想法，但正如藍(lán)軒宇所說的那樣，選誰去？不選誰去？

    藍(lán)軒宇道：“我向我的老師請教之后，突然意識到，這或許對我們來說也是一次機(jī)會。學(xué)院為什么要組織對抗賽，就是為了增強(qiáng)我們的競爭。我們是一年級，無疑是整個外院最為弱小的年紀(jì)。但是，如果在這樣的情況下，我們能夠一路向上，一直戰(zhàn)勝所有高年級學(xué)長呢？我們是否就應(yīng)該從學(xué)院得到更多的資源？所以，我有個想法供大家參考。我想向?qū)W院提出，如果，我們一年級能夠在接下來的對抗賽挑戰(zhàn)之中，戰(zhàn)勝所有高年級，那么，請學(xué)院為我們爭取名額，我們整個班一起前去精靈星觀禮。如果我們沒能做到，輸?shù)裟呐乱粓觯敲矗覀兙投疾蝗チ恕Ｒ赐ィ慈疾蝗ァ！?br />
    說到最后一句的時候，藍(lán)軒宇的聲音鏗鏘有力，所有學(xué)員都不禁為之動容起來。就連肖啟也不禁瞪大了眼睛，這小子，還真敢想啊！戰(zhàn)勝六年級？那是他們能做到的么？

    說完這番話，藍(lán)軒宇自己心中也有些如釋重負(fù)，哪怕大家不同意，至少他也表過態(tài)了。在這件事情上，他會以絕對公平的態(tài)度來面對。

    “如果大家同意，我們就聯(lián)名向?qū)W院提出。如果不同意的話，那就再論。我可以保證的是，我自己不要這個名額。”跳出束縛才能站在更高的角度去看問題。在召開這次班會之前，藍(lán)軒宇就已經(jīng)想出去。人自無求品自高。他自己先表 己先表示不去了，那么，接下來無論是以什么方式應(yīng)對這次的對抗賽，他都會得到同學(xué)們的認(rèn)可。

    “我同意，不就是對抗么？挑戰(zhàn)一下，輸了又如何？要么同去，要么不去。”性格直爽的丁卓涵一拍桌子就站了起來，同時向藍(lán)軒宇豎起了大拇指。藍(lán)軒宇的那番話，直接就將他內(nèi)心的熱血和戰(zhàn)意點燃了。

    “同意！”錢磊舉起手，大叫一聲。

    “同意！”藍(lán)軒宇小團(tuán)隊的幾個人率先舉起手來，冰天樑三人也是一樣。

    “要么同去，要么不去。”

    大家都是十二、三歲的少年，正是熱血上頭不管不顧的年紀(jì)，初生牛犢不怕虎就是形容他們的。一時之間，不禁紛紛叫嚷起來。

    肖啟從始至終都沒有插言，只是在旁邊默默地看著，心中不禁感嘆。無論這次對抗賽如何，藍(lán)軒宇都贏了，他贏得了同學(xué)們的心，他這個永久性班長的位置是徹底的坐穩(wěn)了。

    什么是合格的班長？不是老師喜歡并且自己優(yōu)秀的，而是要同學(xué)們都服氣的。一個自私自利的班長，永遠(yuǎn)不會是出色的。

    “那就這么定了，我馬上寫個聯(lián)名書，請大家簽字，肖老師，能否麻煩您交給院長？”藍(lán)軒宇看向肖啟。

    肖啟沒好氣的道：“這會兒才想起我？你這是先斬后奏知不知道？”

    原本熱鬧的氣氛頓時安靜下來，對肖啟，學(xué)生們還是十分服氣的，這位老師知識淵博，而且對每一名學(xué)員都十分關(guān)心愛護(hù)。

    看著孩子們注視著自己的眼神，肖啟突然笑了，“我同意了。年輕人，就是要在需要的時候有那股熱血的沖勁。不服是前進(jìn)的動力。不服怎么辦？就是干！一年級，加油。”

    “一年級，加油！”藍(lán)軒宇第一個跳了起來，用力的揮動著自己的拳頭。

    “一年級，加油。不服就是干！”一時間，整個班里都響起山呼海嘯的呼喊聲。從未有任何一刻，一年級如此的團(tuán)結(jié)。在這一刻，每一個少年的眼眸中，都燃燒著灼熱的火焰。

    聯(lián)名書很快寫完了，交給了肖啟。而且同學(xué)們瞬間就達(dá)成了一致，如果學(xué)院不同意，他們無論贏幾場，是否能夠戰(zhàn)斗到最后，也都不去了。要么同去，要么不去。團(tuán)結(jié)，比個人的利益更重要。

    肖啟去找櫻落紅了，藍(lán)軒宇則是趁熱打鐵，立刻開始布置任務(wù)。首先他們要做的，就是調(diào)查高年級學(xué)長們的資料。同時，他也把自己的想法說了出來。

    “我們挑戰(zhàn)高年級，最大的優(yōu)勢就是人數(shù)上的。每差一個年級，對方就需要比我們少一人。最少一人。也就是說，我們挑戰(zhàn)二年級可以二對一，三年級可以三對一，四年級可以四對一，五年級是五對一，到了六年級，我們甚至可以六個打一個。所以我建議，就以這種方式來進(jìn)行比賽。也就是說，無論是哪一場，我們將要面對的對手都是一個。”

    “這樣做的好處是，我們只需要去調(diào)查其他五個年級最強(qiáng)的那個人。調(diào)查的工作量大幅度降低。同時避免對方出現(xiàn)兩人以上時擁有武魂融合技或者是相輔相成之類的事情發(fā)生。說的簡單點，同時增加一人，我們肯定是吃虧的。所以，我們就把對手始終限定為一人。”