吃完飯后，看著林靜姝滿含期待的眼神，陳讓知道她還不想回宿舍。
講道理，她只不過(guò)想跟自己的“好朋友”多待一會(huì)兒，談一下“友愛”，能有什么錯(cuò)？
滿足她！
必須滿足她！
于是兩人大手牽小手，逛起了校園。
中間的過(guò)程，陳總很開心，學(xué)神少女很愉悅。
唯一受到傷害的大概就是螞蟻——怎么又成了這兩人計(jì)劃的一環(huán)？
明天就會(huì)開課，還有萬(wàn)惡的“早八”，陳讓沒敢逛太久。
九點(diǎn)半左右，他把林靜姝送到宿舍樓下，跟她揮手告別。
路燈光線下，學(xué)神少女眉目如畫，桃花眼中寫滿了對(duì)某人的依賴，顯然還不想這么快就回宿舍睡覺。
相信聰明的同學(xué)已經(jīng)看出來(lái)了——某位大美人的“友愛腦”，最近是愈發(fā)嚴(yán)重了。
這里面是有底層邏輯的。
開學(xué)這半個(gè)月，陳讓其實(shí)挺忙的。
又要應(yīng)付萬(wàn)惡的軍訓(xùn)，又要忙著跟楊藝搗鼓“眾眾網(wǎng)”，還得抽空看德州那家電玩城的財(cái)務(wù)報(bào)表、處理一些必須由他來(lái)定奪的事務(wù)。
都恨不得把自己分成幾瓣用。
人的精力畢竟有限。
無(wú)形之中，倒是有些冷落了林靜姝。
現(xiàn)在的林靜姝，相較于剛跟陳讓認(rèn)識(shí)那陣兒，已經(jīng)開朗了許多，正在逐漸被治愈。
奈何“冰凍三尺、非一日之寒”，她終究還是個(gè)重度社恐。
在陳讓幫助下勉強(qiáng)融入了宿舍，卻不可能一下子就變得擅長(zhǎng)交際。
許多話她還是只愿意跟陳讓說(shuō)，而不是跟宿舍姐妹講。
內(nèi)心深處，依舊把陳讓當(dāng)成她在蜀大這個(gè)陌生環(huán)境唯一的依靠。
看著眼中滿是依依不舍的學(xué)神少女，陳讓又有了養(yǎng)女兒的錯(cuò)覺。
眼中帶著寵溺，揉了揉她的腦袋。
“安啦，快回宿舍睡覺吧，明天一大早還有課呢，放心，我只要能抽得出時(shí)間，一定帶你玩。”
“陳讓，拉鉤，不可以騙你的好朋友哦。”
林靜姝伸出自己青蔥如玉般的食指。
陳總只得依她。
拉鉤后順便用大拇指蓋了個(gè)章。
一夜無(wú)話。
第二天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。
藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白白的云，綠綠的葉子點(diǎn)綴幾朵紅紅的花，就挺適合小學(xué)生們寫作文。
蜀州大學(xué)零九屆新生們，迎來(lái)了開課日。
金融專業(yè)這邊，上午排了四節(jié)課，頭兩節(jié)“思修”，后兩節(jié)“高數(shù)”。
前者沒什么難度，考試都開卷，只要不曠課，考試時(shí)把試卷寫滿，都能順利拿到學(xué)分。
這里面的底層邏輯——金融專業(yè)后面會(huì)開設(shè)的專業(yè)課，基本都跟高等數(shù)學(xué)強(qiáng)關(guān)聯(lián)。
也就是說(shuō)，高數(shù)是給后面專業(yè)課打基礎(chǔ)的，強(qiáng)度肯定要拉滿。
教材用的也不是同濟(jì)版，而是蜀大數(shù)學(xué)系幾個(gè)教授自己編纂的。
通常情況，正高級(jí)教授不會(huì)給本科生授課。
但給金融一班上高數(shù)的、卻是位正高級(jí)教授。
由此可見，作為蜀大王牌，金融專業(yè)的確很受重視。
高數(shù)課開始不久，陳總就聽到許多同學(xué)在嚷嚷聽不懂，抱怨老師講太快。
講臺(tái)上那位頭發(fā)灰白的老教授，卻絲毫沒有減速，反而只用了一個(gè)課時(shí)，就講完了“微積分”這個(gè)大章節(jié)。
這里體現(xiàn)出了高中和大學(xué)的差異。
高中時(shí)，老師們恨不得把知識(shí)點(diǎn)都揉碎嚼爛，再喂給學(xué)生。
大學(xué)卻是填鴨式授課。
一節(jié)課下來(lái)，知識(shí)點(diǎn)起碼是高中的五倍。
所以需要學(xué)生們下課后，充分發(fā)揮“主觀能動(dòng)性”，自己去看書消化。
有些高中時(shí)代的學(xué)霸，適應(yīng)不了這樣的轉(zhuǎn)變，大學(xué)成績(jī)會(huì)飛速下滑。
然后就是“掛科、擺爛、掛更多科、擺更多爛”的惡性循環(huán)。
班上好多同學(xué)聽不懂后選擇了摸魚。
譬如坐陳讓身邊的王大少，干脆掏出手機(jī)玩起了貪吃蛇。
講臺(tái)上老教授看著，卻根本不管，自己講自己的。
這也是大學(xué)跟高中的不同之處。
革命靠自覺。
任課老師一般不會(huì)管學(xué)生們上課出小差。
所以上大學(xué)后成績(jī)依舊很好的，一定是那種自律性很強(qiáng)的學(xué)生。
這或許也是大學(xué)替社會(huì)篩選人才的必要步驟吧。
無(wú)論畢業(yè)后從事那條賽道，要想取得一定成就，自律都是必要條件。
陳讓聽的很認(rèn)真。
學(xué)生的主線畢竟是學(xué)習(xí)。
維系好學(xué)霸人設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)們也會(huì)高看他一眼，方便他薅學(xué)校的羊毛。
所以在真正搞出名堂之前，陳總都不打算在學(xué)習(xí)上摸魚。
“書中自有黃金屋”，這話任何時(shí)代都適用。
他高考成績(jī)要沒有那么好，暑假時(shí)蜀大的常務(wù)副goat孫柯，又憑什么專門請(qǐng)他吃飯？
光會(huì)舔領(lǐng)導(dǎo)有毛用啊，又有能力又會(huì)舔才是正解！
聽著聽著，陳總愈發(fā)覺得臺(tái)上那位叫劉克的老教授有水平。
他把教科書翻到扉頁(yè)，暗道一句“臥槽”。
難怪這么牛逼。
人家劉老教授、壓根就是這套教科書的主編。
蜀大在三十來(lái)所九八五里只能排在中游，卻也不缺底蘊(yùn)。
第一節(jié)課，劉老教授把微積分部分籠統(tǒng)講了一遍。
第二節(jié)課鈴聲剛打響，他在黑板上寫了一道題。
然后讓班上同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓，上臺(tái)試一試。
沒人舉手。
這題難度很高。
需要把微積分吃透，才可能做得出來(lái)。
講道理，一節(jié)課的時(shí)間哪夠？
除了陳讓這個(gè)二周目玩家，所有同學(xué)都表示在聽天書好吧。
陳總倒是有這個(gè)實(shí)力，看了一會(huì)兒后，也有了解題思路。
但是他也沒有舉手。
作為一個(gè)成熟的狗資本家，陳總信奉的是無(wú)利不起早。
“人前顯圣”什么的，又沒有金幣可以爆，誰(shuí)愛去誰(shuí)去！
劉老教授微微皺眉——
不是說(shuō)金融系有個(gè)叫陳讓的學(xué)生，高考是省內(nèi)唯一滿分嗎？
其實(shí)他這道題，就是專門出給陳讓做的——想試試這個(gè)學(xué)生的斤兩。
如果能做出來(lái)，他想勸陳讓轉(zhuǎn)到數(shù)院去，搏一搏CMC（全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽）。
要能拿到金牌，甚至更進(jìn)一步，代表國(guó)家隊(duì)參加IMC（國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽），他臉上也有光。
第一天上課，他也不知道誰(shuí)是陳讓啊，直接點(diǎn)名又顯得意圖太明顯……
劉老教授沉吟片刻后，有了主意。
“真的沒有同學(xué)想試試？能做出來(lái)的話，期末考試平時(shí)分部分，我直接給滿分！”
大學(xué)的期末考試，分為兩部分——平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)。
通常平時(shí)成績(jī)占比百分之三十，有的任課老師甚至?xí)⒈壤{(diào)整到百分之四十，以此拿捏那些仗著有點(diǎn)小聰明就不來(lái)上課的學(xué)生。
“老劉你也是，早說(shuō)啊！”
陳總果斷舉手。
過(guò)陣子他徹底忙起來(lái)后，可不敢保證每節(jié)高數(shù)課都必到。
上去做道題，就能直接拿到所有平時(shí)分，為什么不去？
“這位同學(xué)，叫什么名字？”
“陳讓。”
“有思路了？”
“一丟丟……”
“上來(lái)試試。”
劉老教授露出一個(gè)鼓勵(lì)式笑容。
陳讓上臺(tái)后、拿起粉筆開做。
五分鐘后，順利得出正確答案。
劉老教授忍不住比起了大拇指：
“陳讓同學(xué)，果然厲害啊，不愧是這一屆高考，咱們蜀省唯一的數(shù)學(xué)滿分。”
講臺(tái)下炸開了鍋。
這道題這么難，班上同學(xué)別說(shuō)做出來(lái)，甚至題干都看不懂，班長(zhǎng)卻能這么快解答……
而且沒聽劉教授說(shuō)么，班長(zhǎng)高考數(shù)學(xué)乃是省內(nèi)唯一滿分！
服了。
真的服了。
班長(zhǎng)是真牛逼。
全方位無(wú)死角的強(qiáng)！
許多仰慕目光中，陳讓回到座位，仿佛又聽到了“春庭雪”的BGM。
“人前顯圣”什么的，俗歸俗，爽卻也是真爽。
“六子，你他媽高考數(shù)學(xué)居然是滿分？你五哥我連一百二都沒考到啊，誰(shuí)允許你這么牛逼的？”
“班長(zhǎng)，你也太牛了吧，我高中可是搞過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，數(shù)學(xué)也才勉強(qiáng)上130……”
“班長(zhǎng)，你帥的冒泡泡，人家好想給你嚶一個(gè)……”
“嚶嚶，班長(zhǎng)我給你嚶兩個(gè)，回頭再給你生個(gè)猴子！”
陳讓哭笑不得。
劉老教授也是，又沒私底下給你塞紅包，怎么趕著趟給你陳總當(dāng)捧哏？
陳總多低調(diào)的人，真沒想“人前顯圣”的。
下課后，劉老教授單獨(dú)叫住了陳讓，跟他說(shuō)想讓他轉(zhuǎn)到數(shù)院去，搏一搏CMC。
劉老教授不停給陳讓畫著大餅，說(shuō)以他的天賦，很有可能拿到CMC金牌的，甚至有概率入選國(guó)家隊(duì)、搏一搏I(xiàn)MC，為國(guó)爭(zhēng)光。
陳讓禮貌卻又堅(jiān)定的拒了。
有自知之明。
他的上限，也就能拿個(gè)CMC獎(jiǎng)牌，入選國(guó)家隊(duì)絕對(duì)沒戲。
轉(zhuǎn)去數(shù)院搞競(jìng)賽？
給他個(gè)學(xué)霸系統(tǒng)還差不多！
問(wèn)題是木有。
“系統(tǒng)，叮一下！”
“超藍(lán)，滾出來(lái)，給哥加點(diǎn)！”
“贊美愚者！”
“老爺爺，老爺爺在不在啊？”
這段時(shí)間，陳總把自己知道的所有神秘切口都對(duì)完了，但是毫無(wú)卵用。
別說(shuō)系統(tǒng)，這個(gè)年代最流行的“老爺爺”都沒一個(gè)。
劉老教授見陳讓咬死了不答應(yīng)，深表遺憾，卻也沒再?gòu)?qiáng)求。
最后拍著陳讓肩膀跟他說(shuō)，讓他回去再考慮考慮，數(shù)院的大門隨時(shí)為他敞開。
高數(shù)課上完后，今天就沒課了。
學(xué)院排課時(shí)還是有點(diǎn)人性的，知道學(xué)生們第一天上課，需要適應(yīng)，第一天強(qiáng)度不大。
出了教室后，陳讓給林靜姝發(fā)了條短信，說(shuō)他有重要事情要辦，不能陪她吃午飯了，接著便直奔東大門坐校車的地方——他打算去一趟夏靈珊所在的、位于雙流區(qū)的江安校區(qū)。
為什么江安校區(qū)，肯定不是去找夏靈珊——陳總腦殼里又沒得乒乓。
昨晚他逛學(xué)校的貼吧，發(fā)現(xiàn)蜀大文體部要招干事，地點(diǎn)不在望江校區(qū)，而是在江安校區(qū)。
陳總打算去試試，看看能不能在校文體部混個(gè)一官半職。
“眾眾網(wǎng)”內(nèi)測(cè)版本馬上就要上線，急需內(nèi)容填充。
陳總覺得光靠用戶們發(fā)揮主觀能動(dòng)性還是不靠譜，得主動(dòng)出擊。
蜀大有好幾個(gè)文學(xué)社，都校文體部管著的，他要能在校文體部混個(gè)一官半職，不就借助職務(wù)之便、薅那些文藝青年的羊毛啦。
具體來(lái)說(shuō)，就是以文體部的名義搞個(gè)征文，以白菜價(jià)收一批能夠拉動(dòng)流量的小故事。
這套操作模式，類似后世的“知乎鹽選”。
可以預(yù)見——
這條時(shí)間線，有“眾眾網(wǎng)”的橫空出世，“知乎”、“小紅書”什么的，肯定胎死腹中。
但是陳總心中毫無(wú)負(fù)罪感。
重生者搞事業(yè)不就醬紫的？
摸著別人過(guò)河，上岸后再把這條河給封死。
要不說(shuō)“賊老天”——
長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的軍訓(xùn)，陳總每天都盼著下雨，結(jié)果每天都是艷陽(yáng)高照。
今天上午還是個(gè)風(fēng)清日朗的大晴天，中午卻開始飄雨，起先綿綿，很快密密，最后竟有瓢潑之勢(shì)。
“老子也沒帶傘啊……”
陳讓躲在一顆大樹下，正盤算著去隔壁小超市買把傘，便見一把小花傘迤邐而來(lái)。
打傘的是個(gè)姑娘，身材高挑，顏容姣好，清新又明媚。
姑娘看到陳讓后，明顯有些歡喜，很快將他遮住——竟是多日不見的趙蘭蕤。
趙大美女先跟陳讓打的招呼，淺淺一笑，暈開千般風(fēng)情。
“陳讓，這么巧的？”
“是有點(diǎn)巧啊，趙同學(xué)，你也要去江安校區(qū)？”
“也就是說(shuō)，你也要去？”
“對(duì)啊，我去參加校文體部納新……打算給校文體部一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)我當(dāng)部長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)他們做大做強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！”
“哈哈，富貴同學(xué)，你還是這么幽默啊……我還以為你去找夏靈珊吶。”
陳讓翻了個(gè)白眼：“我腦抽啊……”
趙蘭蕤顯然對(duì)某人這個(gè)回答非常滿意，笑得愈發(fā)明媚，仿佛一朵雨后的、完全盛放的梔子花。
她主動(dòng)解釋了自己去江安校區(qū)的緣由。
“陳讓，其實(shí)我也是去參加校文體部納新的，就是不知道能不能成……據(jù)說(shuō)校文體部原則上是不招大一新生的，都是要先進(jìn)學(xué)院的，大二大三時(shí)才能進(jìn)校級(jí)……”
陳讓笑了笑，自信滿滿的說(shuō)：“規(guī)矩立在那里，不就是用來(lái)打破的，你這么有才，我這么好看，妥妥的女才郎貌，沒理由進(jìn)不去的！”
“鵝鵝鵝——”
趙蘭蕤直接給某人逗得發(fā)出鵝叫。
她滿臉揶揄的說(shuō)：“陳同學(xué)，我可不敢自居有才，但你是真的好看，不說(shuō)傾國(guó)傾城，那也是貌美如花！”
陳總臉皮多厚啊，挑了挑眉：“好聽，愛聽。”
此時(shí)校車到了，兩人一前一后上了車，并排而坐，繼續(xù)聊天。
陳讓很快發(fā)現(xiàn)，趙蘭蕤情商非常的高，跟她聊天，永遠(yuǎn)不愁找不到話題。
拋過(guò)去的梗，大部分都能接住，偶爾接不住時(shí)、也會(huì)露出“我雖然聽不懂、但是人家覺得你好厲害”的表情。
就很舒服。
而且她懂得真不少。
甚至能跟她聊體育。
NBA有哪些球星，她能如數(shù)家珍。
五大聯(lián)賽各個(gè)豪門主打什么戰(zhàn)術(shù)，也能分析的頭頭是道。
她就是那種能當(dāng)哥們兒處的寶藏女孩。