美股連續(xù)下跌的第九天，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)301教室。
這是全美最頂尖的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，主講教授是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主保羅·薩繆爾森的弟子，理查德·埃文斯教授。
十五天前，正是他在課堂上公開點(diǎn)評(píng)林浩然在麻省理工的演講，用略帶嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“一個(gè)來(lái)自東方的年輕人，用過(guò)于簡(jiǎn)化的模型預(yù)測(cè)復(fù)雜的美國(guó)市場(chǎng)，勇氣可嘉，但恐怕缺乏對(duì)市場(chǎng)深度和韌性的理解。”
而當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的學(xué)生們，大部分都認(rèn)可理查德·埃文斯教授的這番言論。
甚至有學(xué)生覺得，自己此前居然視林浩然為偶像，看來(lái)對(duì)方之前的成就，不過(guò)是運(yùn)氣好罷了。
然而半個(gè)月過(guò)去，此刻在同樣的教室，氣氛卻截然不同。
投影幕布上定格著一張圖表，道瓊斯工業(yè)指數(shù)過(guò)去十天先上漲然后再連續(xù)暴跌曲線，那根陡峭的紅色下坡線像一把利刃，刺穿了所有樂觀預(yù)期。
講臺(tái)下，學(xué)生們面色凝重。
埃文斯教授站在講臺(tái)前，沉默了整整一分鐘。
這位向來(lái)以自信和尖銳著稱的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，此刻卻顯得有些疲憊。
他推了推眼鏡，終于開口：
“上周的作業(yè)，我讓大家分析林浩然先生在麻省理工演講中提出的三個(gè)核心論點(diǎn)：高利率環(huán)境對(duì)企業(yè)盈利的壓制、估值泡沫的不可持續(xù)性、以及市場(chǎng)情緒逆轉(zhuǎn)的催化劑。”
他頓了頓，目光掃過(guò)臺(tái)下：“現(xiàn)在，請(qǐng)翻開你們的作業(yè)本。”
教室里響起一陣窸窸窣窣的聲音，但更多的是尷尬的沉默。
后排角落里，一個(gè)金發(fā)男生悄悄合上了作業(yè)本，他的作業(yè)本內(nèi)還停留在第一段：“林浩然的論點(diǎn)缺乏數(shù)據(jù)支撐……”
“我相信，很多人和我一樣，對(duì)林先生的警告持保留態(tài)度。”埃文斯教授的聲音變得低沉，“但我們錯(cuò)了，市場(chǎng)這位最無(wú)情的裁判已經(jīng)給出了判決。”
他按下遙控器，投影幕布切換到了一段視頻，正是林浩然在麻省理工公開課上回答學(xué)生提問的片段，被一些同學(xué)用錄像機(jī)錄了下來(lái)。
畫面中的林浩然神情平靜，語(yǔ)氣卻斬釘截鐵：“當(dāng)所有人都認(rèn)為牛市會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)時(shí)，正是風(fēng)險(xiǎn)累積到頂點(diǎn)的時(shí)候。”
視頻播放完畢，教室里鴉雀無(wú)聲。
“真正的洞察力往往超越數(shù)據(jù)模型。”埃文斯教授緩緩說(shuō)道，聲音里帶著罕見的謙遜，“林浩然先生是典型案例。
他看到的不是表面的市盈率、GDP增長(zhǎng)率，而是更深層的結(jié)構(gòu)性矛盾，高利率環(huán)境下企業(yè)負(fù)債的脆弱性、市場(chǎng)過(guò)度樂觀的集體心理、以及政策轉(zhuǎn)向可能引發(fā)的連鎖反應(yīng)。”
他走到講臺(tái)邊緣，雙手撐在桌面上：“今天，我們的課程要重上一遍，但不是分析數(shù)據(jù)，而是分析我們?yōu)槭裁磿?huì)集體誤判。
第一課：警惕共識(shí)，當(dāng)華爾街、學(xué)術(shù)界、媒體都朝同一個(gè)方向吶喊時(shí)，往往是風(fēng)險(xiǎn)最大的時(shí)候。”
教室最后一排，一個(gè)戴著黑框眼鏡的亞裔男生舉起了手。
他是麻省理工斯隆商學(xué)院的學(xué)生邁克爾·陳，專程來(lái)哈佛旁聽這門課。
等教授示意他說(shuō)話后，邁克爾·陳便開口說(shuō)道：“教授，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，林浩然先生的洞察力可能還源于東西方思維方式的差異。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)線性推演和量化模型，但東方哲學(xué)更注重周期循環(huán)和陰陽(yáng)平衡。
在繁榮中看到衰敗的種子，在絕望中看到新生的可能，這或許是他能提前預(yù)警的原因。”
教室里響起一陣低聲議論。
有人認(rèn)出了這個(gè)男生，他是當(dāng)初在麻省理工公開課上，第一個(gè)站起來(lái)向林浩然提問的學(xué)生。
埃文斯教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很好的觀察，這引出了我們今天要思考的第二個(gè)問題：在全球化的金融市場(chǎng)中，我們是否應(yīng)該引入更多元的思維框架？”
……
下課后，學(xué)生們涌出教室，議論聲此起彼伏。
“我之前居然嘲笑過(guò)林浩然！”一個(gè)穿著哈佛棒球衫的男生懊惱地說(shuō)，“現(xiàn)在我的賬戶虧了40%，暑假實(shí)習(xí)的積蓄全沒了。”
他旁邊的女生嘆了口氣：“《華爾街日?qǐng)?bào)》說(shuō)花旗因?yàn)闆]聽林浩然的警告，自營(yíng)盤虧了至少4億美元以上，富國(guó)、摩根、高盛、梅隆等金融巨頭虧損的資金都不比花旗少。
連這種頂級(jí)的巨頭都會(huì)犯錯(cuò)，我們這些學(xué)生算什么？”
走廊拐角處，一個(gè)熟悉的身影低著頭快步走過(guò)，正是當(dāng)初在公開課上帶頭質(zhì)疑林浩然的哈佛大三學(xué)生邁克·詹金斯。
十五天前，他還在校園雜志上投稿了一篇文章，標(biāo)題是《揭穿“東方預(yù)言家”的偽科學(xué)》，最新版校園雜志被印刷出來(lái)后，便獲得了眾多同學(xué)的贊同，他更是以此為傲。
現(xiàn)在，他只想找個(gè)地方躲起來(lái)。
回到宿舍，邁克砰地關(guān)上門，癱坐在書桌前。
他的桌子上有一份財(cái)經(jīng)報(bào)紙，上面是一些主要股票最新的漲跌情況，他重倉(cāng)的幾只能源股全部暴跌20%以上。
而他可是杠桿了3倍，也就是說(shuō)，他虧損的資金，是起碼60%以上！
書桌角落里，貼著一幅他之前剪下來(lái)的漫畫，一個(gè)穿著唐裝的卡通人物舉著“美股必跌”的牌子，下面寫著“東方巫術(shù)金融”。
邁克盯著那幅漫畫看了幾秒，突然伸手將它撕了下來(lái)，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。
他打開抽屜，翻出當(dāng)初聽林浩然演講時(shí)做的筆記。
潦草的筆跡記錄著林浩然的幾個(gè)關(guān)鍵觀點(diǎn)：“利率是資產(chǎn)的引力”、“當(dāng)所有人都在賺錢時(shí)，游戲就要結(jié)束了”。
他盯著那些字，突然感到一陣眩暈，如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真聽了這些話，如果當(dāng)時(shí)沒有盲從教授的“美股樂觀論”，如果當(dāng)時(shí)……
可惜沒有如果。
同一時(shí)間，麻省理工校園東側(cè)的“紅鷹”餐廳。
這是麻省理工斯隆商學(xué)院學(xué)生常去的聚餐地點(diǎn)，裝修是典型的美式工業(yè)風(fēng)，墻上掛著歷屆杰出校友的照片。
但今晚，餐廳的氣氛有些不同尋常。
靠窗的一張長(zhǎng)桌邊，坐著五個(gè)學(xué)生。
中間的是邁克爾·陳，就是剛才在哈佛課堂上發(fā)言的亞裔男生，下課后他便騎著單車回到了麻省理工。
他左右兩邊分別是印度裔的阿倫·帕特爾、猶太裔的伊桑·科恩、華裔的劉易斯·張，還有一個(gè)金發(fā)碧眼的瑞典交換生索菲亞·拉爾森。
這五個(gè)人有個(gè)共同點(diǎn)，他們都參加了林浩然在麻省理工的公開課，并且聽進(jìn)去了。
這段時(shí)間里，由于他們的理念相同，因此經(jīng)常聚在一起討論，已經(jīng)成為了非常好的朋友。
而且，在股市連續(xù)下跌后，他們甚至產(chǎn)生了成立一個(gè)新的學(xué)生社團(tuán)——“林門”。
“林門”，顧名思義，就是以林浩然的思想為啟發(fā)，聚集志同道合者探討金融、經(jīng)濟(jì)與商業(yè)智慧的社團(tuán)。
而精神領(lǐng)袖，自然便是那位再次成為輿論核心的年輕超級(jí)富豪林浩然了。
這個(gè)名字簡(jiǎn)潔有力，既有東方的意蘊(yùn)，又暗含“門戶”、“學(xué)派”之意，更妙的是，它與“林”姓諧音，在英文中也能被輕松理解——Lin School。
此次聚會(huì)的目的，便是商量成立“林門”事宜。
“各位，”邁克爾舉起了啤酒杯，臉上是抑制不住的笑容，“為我們‘林門’的即將成立、為我們?cè)诠墒猩系某晒Χ杀！?/p>
桌上響起一陣笑聲和碰杯聲。
但周圍幾張桌子的學(xué)生卻投來(lái)了復(fù)雜的目光，羨慕、好奇，還有一絲不易察覺的嫉妒。
“我的本金五萬(wàn)二千美元，”阿倫的聲音不大，但足夠讓鄰桌的人聽見，“現(xiàn)在證券賬戶上的數(shù)字已經(jīng)達(dá)到了三十一萬(wàn)五千美元，五倍杠桿，全部做空納斯達(dá)克指數(shù)期貨。
也就是說(shuō)，即便將杠桿的借款還上，我現(xiàn)在的資金也已經(jīng)超過(guò)十萬(wàn)美元了，而且現(xiàn)在股市還在下跌中，利潤(rùn)還可以繼續(xù)提升，感謝林浩然先生給我的啟發(fā)！”
周圍響起一陣倒吸冷氣的聲音。
1981年的美國(guó)大學(xué)校園，五萬(wàn)美元對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字，這相當(dāng)于普通教授兩年的薪水，更是絕大多數(shù)學(xué)生從未見過(guò)的巨額財(cái)富。
而“三十一萬(wàn)美元”這個(gè)數(shù)字，更是讓整個(gè)餐廳陷入了一種詭異的寂靜。
伊桑從隨身攜帶的公文包里取出一本厚厚的賬本，這是他們這代人的習(xí)慣，重要的數(shù)字都會(huì)工整地記錄在紙上。
他翻到最新一頁(yè)，展示給同伴們看：“我本金少一些，兩萬(wàn)八千美元，現(xiàn)在賬戶價(jià)值十八萬(wàn)六千。
主要做空了林先生提到的那幾家現(xiàn)金流堪憂的科技公司，就是那些還在燒錢、靠一輪輪融資續(xù)命的企業(yè)。”
他用鋼筆在賬本上點(diǎn)了點(diǎn)：“按照現(xiàn)在這個(gè)趨勢(shì)，到月底突破二十五萬(wàn)不是問題。”
索菲亞則是用帶著北歐腔調(diào)的英語(yǔ)平靜地說(shuō)：“我比較保守，只用了四倍杠桿，本金四萬(wàn)美元，現(xiàn)在賬戶價(jià)值十九萬(wàn)兩千。”
最令人震驚的是劉易斯。
這個(gè)平時(shí)沉默寡言、總是穿著洗得發(fā)白的襯衫的華裔男生，從內(nèi)袋里掏出一個(gè)皮面筆記本，翻開其中一頁(yè)。
上面用鋼筆密密麻麻記錄著交易明細(xì)，最后一行數(shù)字被重重地圈了出來(lái)：$478，500。
“我向父母借了三萬(wàn)美元，加上自己做助教攢下的八千，還有……”他停頓了一下，“還有用學(xué)生身份申請(qǐng)的貸款，總共四萬(wàn)五千美元本金，八倍杠桿。”
劉易斯環(huán)視了一圈周圍已經(jīng)瞠目結(jié)舌的學(xué)生們，淡然地笑道說(shuō)：“現(xiàn)在，證券賬戶上擁有四十七萬(wàn)八千五百美元。
足夠買下這家餐廳，還能再買一輛全新的保時(shí)捷911。”
雖然這里面的資金包含了杠桿的那部分借入資金，但即便扣除杠桿借款，利潤(rùn)翻個(gè)倍卻是完全沒有問題。
最重要的是，現(xiàn)在股市還在下跌中，代表著只要他們還沒從股市撤離，他們的利潤(rùn)大概率還能繼續(xù)上漲。
刀叉跌落餐盤的叮當(dāng)聲在餐廳里此起彼伏。
伴隨著壓抑不住的驚呼。
鄰桌一個(gè)戴著厚框眼鏡的男生大衛(wèi)·羅森伯格猛地站了起來(lái)，椅子與地面摩擦發(fā)出刺耳的聲音。
他是經(jīng)濟(jì)系的明星學(xué)生，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)接近滿分，剛剛拿到摩根士丹利的暑期實(shí)習(xí)邀請(qǐng)。
但此刻，他的臉色鐵青，手指因?yàn)橛昧ΧP(guān)節(jié)發(fā)白。
“你們這是賭博！”大衛(wèi)的聲音因?yàn)榧?dòng)而顫抖，吸引了全餐廳的目光，“高杠桿做空，一旦市場(chǎng)反彈，你們會(huì)血本無(wú)歸！
而且學(xué)生貸款是用來(lái)學(xué)習(xí)的，不是用來(lái)投機(jī)的！這違背了教育的本意！”
邁克爾平靜地看著這位麻省的優(yōu)等生，放下手中的啤酒杯。
他取下別在襯衫領(lǐng)口的銀色徽章——那個(gè)刻著“林門”和拉丁文“預(yù)見未來(lái)”的徽章，輕輕放在桌面上。
這還是有了成立“林門”社團(tuán)的想法之后，他特意找人定制的。
邁克爾笑著說(shuō)道：“大衛(wèi)，如果我沒記錯(cuò)，你上個(gè)月是不是用獎(jiǎng)學(xué)金全倉(cāng)買了埃文斯教授在《華爾街日?qǐng)?bào)》專欄里推薦的那幾只‘能源之星’股票？
教授當(dāng)時(shí)說(shuō)那是‘十年一遇的投資機(jī)會(huì)’，對(duì)嗎？”
大衛(wèi)的臉?biāo)查g漲紅，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻發(fā)不出聲音。
“讓我看看今天的《紐約時(shí)報(bào)》。”
邁克爾從背包里取出一份折疊整齊的報(bào)紙，翻到財(cái)經(jīng)版。
然后用平緩的語(yǔ)調(diào)念道：“能源板塊遭遇重挫，多家上市公司股價(jià)腰斬，分析師稱石油危機(jī)影響逐漸變小，油價(jià)下跌，加上高利率環(huán)境暴露能源行業(yè)的脆弱性。”
他抬起頭，目光直視大衛(wèi)，繼續(xù)道：“根據(jù)公開數(shù)據(jù)，你重倉(cāng)的那三家公司，過(guò)去一個(gè)多星期分別下跌了45%、43%和51%。
所以，你的賬戶現(xiàn)在還剩多少？百分之四十？還是更少？亦或者是如果你通過(guò)杠杠入場(chǎng)，現(xiàn)在資金已經(jīng)被強(qiáng)制平倉(cāng)了，甚至倒欠券商的錢？”
大衛(wèi)沒有回答，只是握緊了拳頭。
他確實(shí)杠桿重倉(cāng)了幾位知名教授聯(lián)合推薦的能源股，理由是“代表了美國(guó)的能源獨(dú)立未來(lái)”。
兩周前，這些股票還在屢創(chuàng)新高。
但現(xiàn)在，他辛苦爭(zhēng)取到的兩萬(wàn)五千美元獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)楦軛U入市，早已經(jīng)血本無(wú)歸了。
更讓他恐慌的是，這筆錢不僅是他的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還包括他承諾要寄給妹妹的大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)。
“這不是賭博。”伊桑插話道，手指輕輕指著攤開的賬本，上面每一筆交易都記錄得清清楚楚。
“這是認(rèn)知的兌現(xiàn)，林浩然先生把邏輯講清楚了，高利率環(huán)境下，那些依賴廉價(jià)資金擴(kuò)張、現(xiàn)金流薄弱的企業(yè)會(huì)最先暴雷。
他甚至在演講中提到了具體的行業(yè)特征，我們只是做了功課，分析了數(shù)據(jù)，然后承擔(dān)了計(jì)算過(guò)的風(fēng)險(xiǎn)。”
索菲亞優(yōu)雅地抿了一口咖啡，她指了指邁克爾放在桌上的徽章：“我們不是信徒，我們是學(xué)生，而最好的學(xué)生，是那些能夠識(shí)別真正的智慧，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的人。”
她頓了頓，環(huán)視周圍那些或震驚或嫉妒的面孔：“當(dāng)林先生在禮堂里演講時(shí)，你們中有多少人在認(rèn)真聽？有多少人在做筆記？又有多少人只是在心里嘲笑他的口音，質(zhì)疑他的資格？”
餐廳里陷入了更深的寂靜。
許多學(xué)生低下了頭。
他們想起了那個(gè)下午，想起了自己當(dāng)時(shí)的不屑，想起了那些在校園里流傳的關(guān)于“東方巫術(shù)金融”的玩笑。
等眾人都離開，餐廳中只剩下五人的時(shí)候，劉易斯·張開口說(shuō)道：“各位，我想成立‘林門’的契機(jī)已經(jīng)已經(jīng)非常成熟了。
這不僅僅是因?yàn)槲覀冑嵙隋X，證明了林先生的理念可行，更重要的是，我們看到了一個(gè)更深層次的需求，學(xué)生們渴望真正的思考，而不是標(biāo)準(zhǔn)答案。”
劉易斯的聲音很平靜，他翻開自己的皮面筆記本，翻到最后一頁(yè)，那里不是交易記錄，而是一段用鋼筆工整抄寫的話：
“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”
——威廉·巴特勒·葉芝
“林先生點(diǎn)燃了我們，”劉易斯抬起頭，看著四位伙伴，“現(xiàn)在，輪到我們?nèi)c(diǎn)燃更多人了。”
阿倫用力點(diǎn)頭：“我同意，這兩天，至少有十幾個(gè)同學(xué)私下找我，問我是怎么做到的，他們不只想學(xué)投資技巧，更想理解背后的思維方式。”
“但我們必須謹(jǐn)慎，”伊桑推了推眼鏡，語(yǔ)氣認(rèn)真，“‘林門’不能變成一個(gè)投資俱樂部，一旦我們把重點(diǎn)放在賺錢上，就背離了林先生的初衷，他是教我們?nèi)绾嗡伎迹皇墙涛覀內(nèi)绾谓灰住！?/p>
索菲亞優(yōu)雅地轉(zhuǎn)動(dòng)著咖啡杯：“我們應(yīng)該建立一個(gè)結(jié)構(gòu)，不是松散的聚會(huì)，而是一個(gè)有章程、有目標(biāo)、有傳承的學(xué)術(shù)社團(tuán)。
就像那些存在了幾十年的辯論社、哲學(xué)社一樣，‘林門’應(yīng)該成為麻省理工和哈佛校園里，甚至更多的知名大學(xué)中，一個(gè)持續(xù)激發(fā)思想碰撞的地方，而我們，將會(huì)成為創(chuàng)始人。”
邁克爾聽著伙伴們的討論，心中已經(jīng)有了清晰的藍(lán)圖。
他再次從包里取出那份《“林門”協(xié)會(huì)章程（草案）》，這是他參考其它社團(tuán)的協(xié)會(huì)章程，再結(jié)合成立“林門”的初衷而起草的。
但這次，他翻到了最后一頁(yè)，那是空白的，等待著共同簽署。
“我建議，‘林門’的核心原則有四條。”邁克爾開口說(shuō)道。
“第一，‘林門’的精神領(lǐng)袖永遠(yuǎn)是林浩然先生！”
“第二，思想開放。我們歡迎任何觀點(diǎn)，鼓勵(lì)任何質(zhì)疑，包括質(zhì)疑林先生本人，真理越辯越明。”
“第三，跨學(xué)科融合。經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)……任何能幫助我們理解世界的知識(shí)，都應(yīng)該納入討論。”
“第四，實(shí)踐導(dǎo)向。思考必須落地，無(wú)論是投資分析、商業(yè)案例，還是社會(huì)問題的解決方案，我們要學(xué)會(huì)把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。”
他在草案上迅速寫下這四條原則，然后遞給同伴們：“如果我們都同意，就在這里簽名。”
鋼筆傳遞著。
阿倫、伊桑、索菲亞、劉易斯，每個(gè)人都鄭重地簽下自己的名字。
當(dāng)最后劉易斯簽完，五個(gè)人相視而笑，他們知道，這一刻，某種比個(gè)人成功更有意義的東西，開始了。
“那么，下一步是什么？”阿倫問。
邁克爾收起簽好名的章程：“首先，我們需要一位指導(dǎo)教授，有學(xué)術(shù)權(quán)威的支持，‘林門’才能獲得學(xué)校的正式認(rèn)可。”
“埃文斯教授如何？”索菲亞提議，“他在課堂上的反思，證明他有學(xué)術(shù)勇氣和開放心態(tài)。”
伊桑補(bǔ)充：“而且他在經(jīng)濟(jì)學(xué)界的地位，能為我們打開很多門，更重要的是，由曾經(jīng)質(zhì)疑過(guò)林先生的教授來(lái)指導(dǎo)‘林門’，這本身就傳遞了一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，真正的學(xué)者尊重真理，而非面子。”
這個(gè)提議獲得了所有人的贊同。
“其次，”邁克爾繼續(xù)說(shuō)，“我們需要一個(gè)啟動(dòng)儀式，不搞派對(duì)，不搞慶祝，而是一場(chǎng)真正的思想研討會(huì)，主題我已經(jīng)想好了。”
他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“‘從預(yù)測(cè)到理解：經(jīng)濟(jì)分析的范式轉(zhuǎn)換’。”
“邀請(qǐng)誰(shuí)？”劉易斯問。
“所有感興趣的人。”邁克爾說(shuō)，“學(xué)生、教授、甚至華爾街的人，我們要讓外界看到，‘林門’不是小圈子的自?shī)首詷罚且粋€(gè)嚴(yán)肅的思想平臺(tái)。”
“最后，”阿倫插話，“我們需要建立傳承機(jī)制，我們幾個(gè)遲早會(huì)畢業(yè)，‘林門’不能因?yàn)槲覀冸x開就消失。
應(yīng)該有明確的成員選拔、領(lǐng)導(dǎo)更替、資料存檔的規(guī)則，甚至我希望未來(lái)在社會(huì)上，‘林門’也是一個(gè)響亮的標(biāo)簽，一種思維品質(zhì)的認(rèn)證，如同今天的‘常春藤盟校畢業(yè)生’一樣，讓人一聽就知道：這個(gè)人，會(huì)思考。”
這個(gè)想法讓所有人都精神一振。
伊桑若有所思：“所以，‘林門’不應(yīng)該只是一個(gè)校園社團(tuán)，它應(yīng)該是一個(gè)可以伴隨終身的‘思維共同體’？
即使畢業(yè)了，分布在全球各地，依然可以通過(guò)某種方式連接，分享見解，共同應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題？”
“沒錯(cuò)！”邁克爾的眼睛亮了，“想象一下，十年后，一個(gè)在倫敦的‘林門’成員遇到棘手的并購(gòu)案，一個(gè)在東京的成員研究亞洲供應(yīng)鏈重構(gòu)，一個(gè)在硅谷的成員探索科技倫理。
但是，他們可以通過(guò)‘林門’的網(wǎng)絡(luò)快速交換視角，獲得跨地域、跨行業(yè)的洞見。
這才是真正有價(jià)值的東西！”
索菲亞點(diǎn)頭：“這需要精心的設(shè)計(jì)和長(zhǎng)期的投入，但如果我們現(xiàn)在就開始布局，比如建立詳細(xì)的成員檔案、定期發(fā)行內(nèi)部通訊、規(guī)劃全球性的年度聚會(huì)……
未來(lái)它真的可能成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的思想精英網(wǎng)絡(luò)。”
劉易斯一直安靜地聽著，此時(shí)緩緩開口，語(yǔ)氣比任何時(shí)候都更堅(jiān)定：“那么，我們就不能只把它當(dāng)作一個(gè)學(xué)生活動(dòng)來(lái)規(guī)劃。
未來(lái)我們需要更正式的法律架構(gòu)，比如注冊(cè)為一個(gè)非營(yíng)利性的教育研究機(jī)構(gòu)。
需要啟動(dòng)資金、需要法律顧問、需要明確的治理章程，就像經(jīng)營(yíng)一家初創(chuàng)企業(yè)，但產(chǎn)品是‘思想’和‘連接’。”
這個(gè)雄心勃勃的愿景讓五個(gè)人都感到一絲壓力，但更多的是興奮。
他們意識(shí)到，自己正在規(guī)劃的，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一個(gè)普通學(xué)生社團(tuán)的范疇。
當(dāng)然了，路要一步步走，不可能一蹴而就。
現(xiàn)在最重要的，還是讓“林門”徹底揚(yáng)名麻省理工，揚(yáng)名哈佛大學(xué)，揚(yáng)名美國(guó)各大高校！
五個(gè)人一直討論到深夜。
餐廳打烊了，他們就轉(zhuǎn)移到邁克爾的學(xué)生宿舍繼續(xù)。
1981年的深冬夜晚，波士頓的氣溫已經(jīng)很低，外面甚至飄起了雪花。
但這間小小的宿舍里，五個(gè)年輕人的熱情卻足以驅(qū)散任何寒意。