會場里的氣氛變得很微妙。
濃濃的羨慕嫉妒恨里夾雜著淡淡的憂傷。
程時看透了這些人的心思，安慰道：“大家不用擔(dān)心，軍工廠有軍工廠的活路。”
有人問：“比如呢？”
程時：“比如把產(chǎn)品質(zhì)量做好，出口到東南亞和非洲去。如果足夠好，還能跟漂亮國軍工搶飯碗。”
大家交換了個眼神：說了等于沒說，太難了。
程時：“比如同時研發(fā)民用產(chǎn)品在國內(nèi)上市。把民間資本用起來。”
有人陷入了沉思：這個完全可以有啊。
段守正環(huán)視一周，問：“大家對這個技術(shù)還有什么疑惑嗎？如果沒有，我們就要探討下一個問題了。”
程時：“那就接著講防腐的問題。我們要摒棄之前出廠不銹就算合格的思想。從普通烤漆改為軍綠色微弧氧化復(fù)合涂層，在標(biāo)準(zhǔn)里把耐鹽霧測試時間提升，務(wù)必保證防銹周期延長到5年。”
“只要材料和防腐解決，增加功能這個就很容易了。在鏟子邊緣疊加功能就好了。”
“這個放在背囊或者掛在腰間容易掉，還取用不方便的問題，其實不能全怪工兵鏟的設(shè)計。而是國產(chǎn)軍工用品的通病。沒有把所有軍工產(chǎn)品集合起來統(tǒng)一設(shè)計，而是各做各的，才會出現(xiàn)這個結(jié)果。”
“打個比方。如果先把一個士兵行軍需要攜帶的所有東西都列出來。然后結(jié)合每樣?xùn)|西的尺寸，設(shè)計背囊，給每樣?xùn)|西設(shè)計固定的位置。按區(qū)域規(guī)劃，隨時需要取用的東西放在兩側(cè)，比如武器，手電，兵工鏟。休息的時候才會拿出來，或者不那么常用的東西放在中間，比如藥品，食品，水壺，筆和紙。”
“戰(zhàn)士訓(xùn)練的時候記住自己的習(xí)慣，從固定位置取用固定的東西，就不會出現(xiàn)這樣手忙腳亂，東西總掉，要找的時候找不到，要取的時候取不下來的情況。”
“設(shè)計好背囊以后，新增的或者替換的物品，必須按照背囊設(shè)計位置的大小來制作。好比步兵需要工兵鏟，通訊兵就更需要便攜安培表。這兩個東西的尺寸做成一樣，也不難。”
“如果某個兵種，有尺寸比較特別的工具，就在上穿孔掛繩，掛在背囊的固定位置。那背囊就要給這些東西留出掛扣。掛扣的設(shè)計可以效仿登山的安全扣安全又方便摘取。”
“其他細(xì)節(jié)，比如容易存泥這個，只要把原鏟頭兩側(cè)下折凹面結(jié)構(gòu)，改為平鏟刃，不但不容易變形，土還會在重力作用下自己從鏟子上掉下去。”
“其他問題，比如泥土滲入活動件的連接處，長時間操作疲勞的問題，都可以通過設(shè)計解決，我就不一一說了。大家自己去想辦法。”
有人小聲問：“這位小同志是......”
程時淡淡的說：“哦，我就是程時。”
大家有些尷尬了。
剛才不知道是他，也沒人說他要來，他們還在議論他。
還想用那些問題讓他難堪，現(xiàn)在看來也是魯班門前耍大斧，有點自不量力了。
程時說：“大家不用擔(dān)心，段首長叫我來，就是為了給大家解決問題的。如果大家在模具制作上有需求或者有什么問題，都可以來找我。”
段守正對程時的態(tài)度很滿意，真是給足了他面子。
-----
程時剛回到向東市，張國華的電話就追來了：“時哥啊。你跟他們說了什么。怎么一天里七八個廠打電話過來說要來學(xué)習(xí)我們鋼鋁連接技術(shù)。”
程時：“沒事，讓他們交費來進修。不能白給他們學(xué)。”
張國華：“這樣不合適吧。而且我們現(xiàn)在也就做個半吊子，還不算成功。”
程時：“就是要他們交費來學(xué)，不然他們不會好好學(xué)。學(xué)完了他們覺得不夠好，還會自己回去改進。”
張國華：“正好說到了這個攪拌焊。我們最近試驗了幾次效果都不太行。你有空能過來看看嗎。聽說你從大鵝挖了幾個專家過來，能不能讓他們來指導(dǎo)一下。”
他們這代人心目中，老大哥終究是一座不朽的豐碑。
大鵝的專家一定能解決所有問題。
而不是像程時這樣一點一點慢慢來。
程時知道他不好說出口的話，回答：“行，我請他們國來。”
程時打電話給盧卡過來指導(dǎo)，幫他買機票訂酒店，按照專家津貼給他補助。
盧卡跟著程時走進汽車廠的時候有些恍惚。
那六十年代蘇維埃共和國風(fēng)格的建筑，紅磚砌筑，長長的走廊。
就連辦公樓大門上花崗巖門楣弧度都一樣。
讓他有一種錯覺，自己又回到那個自己曾經(jīng)工作過的巨大工廠。
程時拍了拍他的肩膀：“進去吧。”
盧卡眨了眨眼睛：“好。”
盧卡最近在努力學(xué)中文，這會兒用生硬的中文跟張國華打招呼：“你好。”
張國華激動地臉都紅了，用俄語說：“你好。你說俄語就行。我年輕的時候也學(xué)過俄語。”
他們那個年代，對老大哥還是很崇拜的，全國都掀起了學(xué)俄語的熱潮。
老大哥派來了好多專家，幫助中國建立了工業(yè)體系。
那時候的年輕人們要是不會幾句俄語，就是跟不上時代。
誰知道，這個世界變化得那么快，現(xiàn)在又流行學(xué)英語了。
雖然知道盧卡不是支援中國的那一代人，但是現(xiàn)在看到高鼻深目的盧凱，還是跟見明星一樣激動。
盧卡：“我也要學(xué)學(xué)中文。”
在會議室坐下，張國華的技術(shù)人員們開始講述自己遇見的問題。
說來說去，發(fā)現(xiàn)還是控制的問題。
攪拌摩擦焊接過程中需精準(zhǔn)控制三大核心參數(shù)。一是旋轉(zhuǎn)速度，過快易導(dǎo)致攪拌頭過熱損壞，過慢則摩擦生熱不足，無法使材料達到塑性狀態(tài)；二是軸向壓力，壓力不足會造成焊接界面熱接觸不良，出現(xiàn)未焊透缺陷，壓力過大則會加劇攪拌頭磨損并導(dǎo)致工件變形；三是焊接速度，速度過快會使塑性材料來不及填充焊縫，速度過慢則會因熱輸入過多擴大熱影響區(qū)，影響工件性能。
現(xiàn)在這三個參數(shù)都控制不好。
也沒有自動控制和溫控設(shè)備不足，全憑經(jīng)驗。
關(guān)鍵現(xiàn)在就是經(jīng)驗不足。
所以是老鼠鉆風(fēng)箱兩頭受氣。