陳樂(lè)兒拉著盧諾諾和程詩(shī)珊，雄赳赳地?cái)D進(jìn)圍著范青青老師的家長(zhǎng)堆里。
家長(zhǎng)們正七嘴八舌地問(wèn)著問(wèn)題，冷不丁看到三個(gè)小女孩鉆進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)一臉驚異。
林悅也看見(jiàn)了樂(lè)兒，愣了一下，心想：這丫頭怎么鉆進(jìn)來(lái)了？還帶了兩個(gè)小女孩？這是鬧哪出？她爸跑哪兒去了？
林悅正猶豫著要不要過(guò)去，樂(lè)兒已經(jīng)仰起小臉，脆生生地對(duì)范青青開(kāi)口了：“范老師，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，在學(xué)校有事情就找老師幫忙，是真的嗎？”
范青青正被家長(zhǎng)們的問(wèn)題轟炸得頭疼，忽見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得特別漂亮的小女孩站到面前，眼睛亮晶晶的，頓時(shí)有一種解脫了的感覺(jué)。
她蹲下身，笑瞇瞇地看著樂(lè)兒：“你爸爸說(shuō)得對(duì)！在學(xué)校有任何問(wèn)題都可以找老師，老師會(huì)幫你們解決?！?/p>
她頓了頓，抬頭掃了一眼周?chē)募议L(zhǎng)，特意加了一句，“而且，老師特別鼓勵(lì)同學(xué)們自己來(lái)找老師解決問(wèn)題！這樣更能鍛煉你們的獨(dú)立能力。從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)習(xí)是一方面，獨(dú)立應(yīng)對(duì)學(xué)校生活也很重要！”
每次新生開(kāi)學(xué)都這樣，一幫家長(zhǎng)煩死了，但是又不能不應(yīng)付，而且還得笑著應(yīng)付，身心俱疲！
說(shuō)話(huà)點(diǎn)點(diǎn)他們！
果然，家長(zhǎng)們聽(tīng)了這話(huà)，紛紛點(diǎn)頭，覺(jué)得范老師這話(huà)有道理，但又有點(diǎn)被“教育”了的感覺(jué)。
而范青青又看向樂(lè)兒：“你是我們班的嗎？叫什么名字？”
樂(lè)兒挺直小胸脯，聲音清脆：“我是2班的，叫陳樂(lè)兒！”
自己班上的，太好了！范青青點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容更溫和了：“好，陳樂(lè)兒同學(xué)，有問(wèn)題找老師，你表現(xiàn)得很好！告訴老師，你有什么問(wèn)題？”
樂(lè)兒眨巴著大眼睛，語(yǔ)氣可愛(ài)又認(rèn)真：“范老師，我跟盧諾諾還有程詩(shī)珊想坐在一起，靠著墻上那些好看的貼紙！盧諾諾喜歡花園，我喜歡火箭，程詩(shī)珊喜歡籃球！爸爸說(shuō)，坐在喜歡的地方，心情會(huì)特別好，心情好了，學(xué)習(xí)就會(huì)更開(kāi)心，成績(jī)也會(huì)更好！老師，您能幫我們安排嗎？”
“......？”范青青一愣。
這小姑娘是來(lái)要座位的？還不是自己一個(gè)人要，帶著兩個(gè)小伙伴一起來(lái)！
而且還要得這么理直氣壯？！
問(wèn)題是，座位表我還沒(méi)排呢！
范青青掃了一眼周?chē)募议L(zhǎng)，不禁有些猶豫......剛才自己才說(shuō)了鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題，這會(huì)兒當(dāng)場(chǎng)拒絕，不太好。
怎么辦呢？
范青青畢竟是當(dāng)班主任的，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，腦子一轉(zhuǎn)，就微笑著說(shuō)：“樂(lè)兒說(shuō)得不錯(cuò)，在學(xué)校就是要開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)！”
“一會(huì)兒你們把想坐的座位告訴老師，老師盡量協(xié)調(diào)給你們安排。不過(guò)，咱們的座位不是一成不變的，每個(gè)月值日會(huì)換座位，老師會(huì)盡量讓你們先坐想坐的地方，好不好？”
樂(lè)兒一聽(tīng)，高興得拍手：“好！謝謝老師！”
她拉著盧諾諾和程詩(shī)珊，三個(gè)小女孩齊聲說(shuō)：“謝謝范老師！”然后蹦蹦跳跳跑回教室，迫不及待去“占座”了。
周?chē)募议L(zhǎng)們看得目瞪口呆。
誰(shuí)家小孩這么厲害？
還沒(méi)等他們開(kāi)口給自己孩子爭(zhēng)取好座位，這三個(gè)小丫頭已經(jīng)搶先一步搞定了！
一個(gè)家長(zhǎng)忍不住嘀咕：“這誰(shuí)家孩子？太出息了！瞧她說(shuō)話(huà)那條理，我家那小子一比，還跟穿開(kāi)襠褲似的！”
另一個(gè)家長(zhǎng)附和：“就是！這小女孩膽子大，邏輯還清楚，未來(lái)肯定有大出息！”
林悅也聽(tīng)呆了，看著樂(lè)兒那小大人似的模樣，心想：這丫頭，跟她爸一個(gè)德行！這膽大心細(xì)的勁兒，簡(jiǎn)直是陳朔的翻版！
她無(wú)語(yǔ)不知該說(shuō)什么好，但聽(tīng)到周?chē)议L(zhǎng)表?yè)P(yáng)自己女兒，嘴角又忍不住上揚(yáng)。
不遠(yuǎn)處，盧大?？吹醚劬Χ贾绷?，轉(zhuǎn)頭對(duì)陳朔豎起大拇指：“陳先生，你女兒教育得太好了，未來(lái)肯定有大出息??！這說(shuō)話(huà)的范兒，我家諾諾地跟她多學(xué)學(xué)！回頭我請(qǐng)客，你給我多指點(diǎn)一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
程詩(shī)珊的媽媽也終于找到機(jī)會(huì)走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)陳朔說(shuō)：“兩位家長(zhǎng)，我姓張，是程詩(shī)珊的媽媽?zhuān)壹以?shī)珊平時(shí)有點(diǎn)內(nèi)向，我看剛才看她跟樂(lè)兒和諾諾玩得挺開(kāi)心。以后讓她們多接觸，讓詩(shī)珊跟樂(lè)兒學(xué)學(xué)膽量！有空也歡迎樂(lè)兒和諾諾來(lái)家里玩?！?/p>
陳朔連忙點(diǎn)頭：“張女士客氣了！樂(lè)兒這丫頭皮得很，三個(gè)孩子能玩到一塊兒挺好。以后多聯(lián)系，孩子們一起玩，我們家長(zhǎng)也多交流。”
一看程詩(shī)珊和她母親，能感覺(jué)出他們家學(xué)術(shù)氛圍挺濃的，讓樂(lè)兒多接觸沒(méi)壞處！
盧大海哈哈一笑：“對(duì)對(duì)！咱們仨家長(zhǎng)得常聚聚！陳先生，張女士，我周末請(qǐng)你們喝茶，改天找個(gè)地兒聊聊育兒經(jīng)！”
三個(gè)家長(zhǎng)聊得熱絡(luò)，彼此留了聯(lián)系方式，儼然成了“家長(zhǎng)聯(lián)盟”。
監(jiān)視車(chē)?yán)?，九段有些羨慕，說(shuō)：“以后我要是能有這么個(gè)女兒，我也知足了！”
白蛛說(shuō)：“組長(zhǎng)，你不是向科里提出要結(jié)婚了嗎？科里咋說(shuō)的？”
九段無(wú)奈：“我提出一年多了，現(xiàn)在也沒(méi)有回復(fù)，當(dāng)然這事兒也不怪科長(zhǎng)，卡在了上面，科長(zhǎng)已經(jīng)盡量幫我說(shuō)話(huà)了。”
白蛛說(shuō)：“可是拖了這么久，嫂子那邊能樂(lè)意？”
九段說(shuō)：“啥嫂子，現(xiàn)在還沒(méi)娶進(jìn)門(mén)呢，不樂(lè)意能咋辦？我們又不能不經(jīng)組織就私自結(jié)婚，知足吧，不是外勤，我們已經(jīng)燒高香了。”
他拿起供電維修工的帽子往頭上一戴，說(shuō)：“你在這繼續(xù)盯著吧，我到學(xué)校門(mén)口去溜一圈?！?/p>
九段推開(kāi)車(chē)門(mén)，頂著烈日走向?qū)W校大門(mén)。
他步伐緩慢，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則目光敏銳地掃視著周?chē)囊磺小?/p>
耳機(jī)里傳來(lái)白蛛的聲音，實(shí)時(shí)報(bào)告著目標(biāo)人物的最新位置和校內(nèi)的動(dòng)態(tài)。
“三號(hào)樓東側(cè)的教室里，窗戶(hù)正對(duì)著你這個(gè)方向。”白蛛的聲音清晰地傳入九段耳中。
九段根據(jù)白蛛提供的方位，很快鎖定了目標(biāo)。
他看到學(xué)校圍墻外不遠(yuǎn)處有一根電線(xiàn)桿，便走到下面，從隨身攜帶的背包里取出簡(jiǎn)易腳扣和工具包，嫻熟地戴上安全帶，開(kāi)始往上攀，動(dòng)作專(zhuān)業(yè)而流暢，完全就是一副經(jīng)驗(yàn)老道的維修工人模樣。
天氣挺熱，九段身上穿著厚實(shí)的工作服，才爬到一半就已經(jīng)汗流浹背，豆大的汗珠順著臉頰往下淌。但他顧不上擦拭，穩(wěn)住身形后，他掏出望遠(yuǎn)鏡，對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校三樓東側(cè)的教室窗戶(hù)。
鏡頭里，窗戶(hù)明亮，樂(lè)兒正坐在位置上，目不轉(zhuǎn)睛地看著走上講臺(tái)的老師。旁邊的小胖丫頭，想偷偷把手伸進(jìn)課桌摸零食，被樂(lè)兒一把抓住了。
九段“嘿”的一笑，臉上露出了向往的神色。
“這個(gè)學(xué)?？雌饋?lái)挺不錯(cuò)，不知道以后自己的孩子能不能進(jìn)來(lái)讀書(shū)……”九段心里默默地念叨著。