陳樂(lè)兒拉著盧諾諾和程詩(shī)珊,雄赳赳地?cái)D進(jìn)圍著范青青老師的家長(zhǎng)堆里。
家長(zhǎng)們正七嘴八舌地問(wèn)著問(wèn)題,冷不丁看到三個(gè)小女孩鉆進(jìn)來(lái),個(gè)個(gè)一臉驚異。
林悅也看見(jiàn)了樂(lè)兒,愣了一下,心想:這丫頭怎么鉆進(jìn)來(lái)了?還帶了兩個(gè)小女孩?這是鬧哪出?她爸跑哪兒去了?
林悅正猶豫著要不要過(guò)去,樂(lè)兒已經(jīng)仰起小臉,脆生生地對(duì)范青青開(kāi)口了:“范老師,我聽(tīng)爸爸說(shuō),在學(xué)校有事情就找老師幫忙,是真的嗎?”
范青青正被家長(zhǎng)們的問(wèn)題轟炸得頭疼,忽見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得特別漂亮的小女孩站到面前,眼睛亮晶晶的,頓時(shí)有一種解脫了的感覺(jué)。
她蹲下身,笑瞇瞇地看著樂(lè)兒:“你爸爸說(shuō)得對(duì)!在學(xué)校有任何問(wèn)題都可以找老師,老師會(huì)幫你們解決?!?/p>
她頓了頓,抬頭掃了一眼周?chē)募议L(zhǎng),特意加了一句,“而且,老師特別鼓勵(lì)同學(xué)們自己來(lái)找老師解決問(wèn)題!這樣更能鍛煉你們的獨(dú)立能力。從小學(xué)開(kāi)始,學(xué)習(xí)是一方面,獨(dú)立應(yīng)對(duì)學(xué)校生活也很重要!”
每次新生開(kāi)學(xué)都這樣,一幫家長(zhǎng)煩死了,但是又不能不應(yīng)付,而且還得笑著應(yīng)付,身心俱疲!
說(shuō)話(huà)點(diǎn)點(diǎn)他們!
果然,家長(zhǎng)們聽(tīng)了這話(huà),紛紛點(diǎn)頭,覺(jué)得范老師這話(huà)有道理,但又有點(diǎn)被“教育”了的感覺(jué)。
而范青青又看向樂(lè)兒:“你是我們班的嗎?叫什么名字?”
樂(lè)兒挺直小胸脯,聲音清脆:“我是2班的,叫陳樂(lè)兒!”
自己班上的,太好了!范青青點(diǎn)點(diǎn)頭,笑容更溫和了:“好,陳樂(lè)兒同學(xué),有問(wèn)題找老師,你表現(xiàn)得很好!告訴老師,你有什么問(wèn)題?”
樂(lè)兒眨巴著大眼睛,語(yǔ)氣可愛(ài)又認(rèn)真:“范老師,我跟盧諾諾還有程詩(shī)珊想坐在一起,靠著墻上那些好看的貼紙!盧諾諾喜歡花園,我喜歡火箭,程詩(shī)珊喜歡籃球!爸爸說(shuō),坐在喜歡的地方,心情會(huì)特別好,心情好了,學(xué)習(xí)就會(huì)更開(kāi)心,成績(jī)也會(huì)更好!老師,您能幫我們安排嗎?”
“......?”范青青一愣。
這小姑娘是來(lái)要座位的?還不是自己一個(gè)人要,帶著兩個(gè)小伙伴一起來(lái)!
而且還要得這么理直氣壯?!
問(wèn)題是,座位表我還沒(méi)排呢!
范青青掃了一眼周?chē)募议L(zhǎng),不禁有些猶豫......剛才自己才說(shuō)了鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題,這會(huì)兒當(dāng)場(chǎng)拒絕,不太好。
怎么辦呢?
范青青畢竟是當(dāng)班主任的,經(jīng)驗(yàn)比較豐富,腦子一轉(zhuǎn),就微笑著說(shuō):“樂(lè)兒說(shuō)得不錯(cuò),在學(xué)校就是要開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)!”
“一會(huì)兒你們把想坐的座位告訴老師,老師盡量協(xié)調(diào)給你們安排。不過(guò),咱們的座位不是一成不變的,每個(gè)月值日會(huì)換座位,老師會(huì)盡量讓你們先坐想坐的地方,好不好?”
樂(lè)兒一聽(tīng),高興得拍手:“好!謝謝老師!”
她拉著盧諾諾和程詩(shī)珊,三個(gè)小女孩齊聲說(shuō):“謝謝范老師!”然后蹦蹦跳跳跑回教室,迫不及待去“占座”了。
周?chē)募议L(zhǎng)們看得目瞪口呆。
誰(shuí)家小孩這么厲害?
還沒(méi)等他們開(kāi)口給自己孩子爭(zhēng)取好座位,這三個(gè)小丫頭已經(jīng)搶先一步搞定了!
一個(gè)家長(zhǎng)忍不住嘀咕:“這誰(shuí)家孩子?太出息了!瞧她說(shuō)話(huà)那條理,我家那小子一比,還跟穿開(kāi)襠褲似的!”
另一個(gè)家長(zhǎng)附和:“就是!這小女孩膽子大,邏輯還清楚,未來(lái)肯定有大出息!”
林悅也聽(tīng)呆了,看著樂(lè)兒那小大人似的模樣,心想:這丫頭,跟她爸一個(gè)德行!這膽大心細(xì)的勁兒,簡(jiǎn)直是陳朔的翻版!
她無(wú)語(yǔ)不知該說(shuō)什么好,但聽(tīng)到周?chē)议L(zhǎng)表?yè)P(yáng)自己女兒,嘴角又忍不住上揚(yáng)。
不遠(yuǎn)處,盧大??吹醚劬Χ贾绷?,轉(zhuǎn)頭對(duì)陳朔豎起大拇指:“陳先生,你女兒教育得太好了,未來(lái)肯定有大出息??!這說(shuō)話(huà)的范兒,我家諾諾地跟她多學(xué)學(xué)!回頭我請(qǐng)客,你給我多指點(diǎn)一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)?!?/p>
程詩(shī)珊的媽媽也終于找到機(jī)會(huì)走過(guò)來(lái),笑著對(duì)陳朔說(shuō):“兩位家長(zhǎng),我姓張,是程詩(shī)珊的媽媽?zhuān)壹以?shī)珊平時(shí)有點(diǎn)內(nèi)向,我看剛才看她跟樂(lè)兒和諾諾玩得挺開(kāi)心。以后讓她們多接觸,讓詩(shī)珊跟樂(lè)兒學(xué)學(xué)膽量!有空也歡迎樂(lè)兒和諾諾來(lái)家里玩?!?/p>
陳朔連忙點(diǎn)頭:“張女士客氣了!樂(lè)兒這丫頭皮得很,三個(gè)孩子能玩到一塊兒挺好。以后多聯(lián)系,孩子們一起玩,我們家長(zhǎng)也多交流。”
一看程詩(shī)珊和她母親,能感覺(jué)出他們家學(xué)術(shù)氛圍挺濃的,讓樂(lè)兒多接觸沒(méi)壞處!
盧大海哈哈一笑:“對(duì)對(duì)!咱們仨家長(zhǎng)得常聚聚!陳先生,張女士,我周末請(qǐng)你們喝茶,改天找個(gè)地兒聊聊育兒經(jīng)!”
三個(gè)家長(zhǎng)聊得熱絡(luò),彼此留了聯(lián)系方式,儼然成了“家長(zhǎng)聯(lián)盟”。
監(jiān)視車(chē)?yán)?,九段有些羨慕,說(shuō):“以后我要是能有這么個(gè)女兒,我也知足了!”
白蛛說(shuō):“組長(zhǎng),你不是向科里提出要結(jié)婚了嗎?科里咋說(shuō)的?”
九段無(wú)奈:“我提出一年多了,現(xiàn)在也沒(méi)有回復(fù),當(dāng)然這事兒也不怪科長(zhǎng),卡在了上面,科長(zhǎng)已經(jīng)盡量幫我說(shuō)話(huà)了。”
白蛛說(shuō):“可是拖了這么久,嫂子那邊能樂(lè)意?”
九段說(shuō):“啥嫂子,現(xiàn)在還沒(méi)娶進(jìn)門(mén)呢,不樂(lè)意能咋辦?我們又不能不經(jīng)組織就私自結(jié)婚,知足吧,不是外勤,我們已經(jīng)燒高香了。”
他拿起供電維修工的帽子往頭上一戴,說(shuō):“你在這繼續(xù)盯著吧,我到學(xué)校門(mén)口去溜一圈?!?/p>
九段推開(kāi)車(chē)門(mén),頂著烈日走向?qū)W校大門(mén)。
他步伐緩慢,看似漫不經(jīng)心,實(shí)則目光敏銳地掃視著周?chē)囊磺小?/p>
耳機(jī)里傳來(lái)白蛛的聲音,實(shí)時(shí)報(bào)告著目標(biāo)人物的最新位置和校內(nèi)的動(dòng)態(tài)。
“三號(hào)樓東側(cè)的教室里,窗戶(hù)正對(duì)著你這個(gè)方向。”白蛛的聲音清晰地傳入九段耳中。
九段根據(jù)白蛛提供的方位,很快鎖定了目標(biāo)。
他看到學(xué)校圍墻外不遠(yuǎn)處有一根電線(xiàn)桿,便走到下面,從隨身攜帶的背包里取出簡(jiǎn)易腳扣和工具包,嫻熟地戴上安全帶,開(kāi)始往上攀,動(dòng)作專(zhuān)業(yè)而流暢,完全就是一副經(jīng)驗(yàn)老道的維修工人模樣。
天氣挺熱,九段身上穿著厚實(shí)的工作服,才爬到一半就已經(jīng)汗流浹背,豆大的汗珠順著臉頰往下淌。但他顧不上擦拭,穩(wěn)住身形后,他掏出望遠(yuǎn)鏡,對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校三樓東側(cè)的教室窗戶(hù)。
鏡頭里,窗戶(hù)明亮,樂(lè)兒正坐在位置上,目不轉(zhuǎn)睛地看著走上講臺(tái)的老師。旁邊的小胖丫頭,想偷偷把手伸進(jìn)課桌摸零食,被樂(lè)兒一把抓住了。
九段“嘿”的一笑,臉上露出了向往的神色。
“這個(gè)學(xué)??雌饋?lái)挺不錯(cuò),不知道以后自己的孩子能不能進(jìn)來(lái)讀書(shū)……”九段心里默默地念叨著。