葉林晨講解完一道題后，做了總結(jié)。
“這類題萬(wàn)變不離其宗，解題思路都是一樣。以后遇到類似的題，都可以用這個(gè)方法，往里面套數(shù)字就行。”
見(jiàn)沈硯林一臉迷茫地望著自己，葉林晨知道他沒(méi)聽(tīng)懂。
還說(shuō)自己聰明，真是盲目自信！
葉林晨悄悄吐槽一句，好脾氣地又復(fù)述了一遍解題思路，力求更簡(jiǎn)單明了。
“明白了嗎？”她問(wèn)道。
沈硯林卻大瞪著眼不說(shuō)話。
“沈硯林，我們?cè)缏?tīng)懂了，你還沒(méi)聽(tīng)懂？你不是說(shuō)你聰明嗎，我看是笨死了。”馮琳琳受不了了。
沈硯林橫她一眼，對(duì)葉林晨道：“我早聽(tīng)懂了，你講第一遍我就聽(tīng)懂了。”
“你聽(tīng)懂了？那你擺出那副無(wú)知的表情干嘛？”
葉林晨無(wú)語(yǔ)了。
“我只是吃驚，你居然能講得這么清楚。”
“那你不說(shuō)，害小晨又講一遍。”林小娟也譴責(zé)起了沈硯林。
“我沒(méi)來(lái)得及。”沈硯林聳聳肩。
見(jiàn)大家神色不善地盯著他，他馬上道，”再講一遍也不錯(cuò)，加深印象。”
“你真是歪理一套一套的。”馮琳琳嘀咕道。
葉林晨想了想，找到了個(gè)解決方法。
她對(duì)沈硯林道：“我接著講下一道，你要是不懂就問(wèn)我，要是不問(wèn)，我可就當(dāng)你懂了，直接往下講。”
“就照你說(shuō)的來(lái)。”沈硯林點(diǎn)點(diǎn)頭。
說(shuō)定以后，葉林晨便繼續(xù)往下講。
這邊學(xué)得熱火朝天，在葉家，孟子涵的日子卻不好過(guò)。
她今天放學(xué)回家，就愁眉苦臉地跟孟雪云訴苦。
“姑姑，現(xiàn)在的題太難了，我好多都不會(huì)做……”
她眼圈紅紅的，一副就要哭出來(lái)的樣子。
孟雪云最見(jiàn)不得孟子涵掉眼淚，心疼地拍著她的背。
“別難過(guò)了，姑姑再跟你姑父說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)個(gè)補(bǔ)習(xí)老師給你突擊一下，好不好？”
聽(tīng)到“補(bǔ)習(xí)老師”幾個(gè)字，孟子涵立馬摟住孟雪云的胳膊，破涕為笑。
“真的嗎？太好了！姑姑，謝謝你！”
孟雪云看著孟子涵臉上重新綻放的笑容，更加堅(jiān)定了要為她請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師的決心。
晚飯時(shí)，她把這個(gè)想法跟葉政華提了出來(lái)。
“老葉，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，小涵學(xué)得太吃力。要不，我們還是請(qǐng)個(gè)補(bǔ)習(xí)老師給她補(bǔ)補(bǔ)課吧？”
葉政華正夾著菜，聞言，眉頭一皺，手里的筷子停在了半空中。
他看了眼坐在一旁的孟子涵，又看了看埋頭吃飯的兩個(gè)兒子，最終還是搖了搖頭。
“小晨都沒(méi)有請(qǐng)家教，小涵也不用。請(qǐng)了老師，會(huì)有依賴性，反而讓她不好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候成績(jī)更差。”
“怎么會(huì)呢？現(xiàn)在正是沖刺的時(shí)候，不能松勁啊！最多就補(bǔ)三個(gè)月，卻是關(guān)系到小涵的一生啊。”孟雪云努力爭(zhēng)取。
葉林南和葉林北卻支持葉政華。
葉林南停住筷子，道：“爸說(shuō)得對(duì)！姐姐都沒(méi)請(qǐng)家教，小涵姐哪有必要請(qǐng)？”
葉林北附和道：“與其花錢請(qǐng)家教，還不如自己努力學(xué)習(xí)！自己不努力，請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞矝](méi)用！”
聽(tīng)到兩個(gè)兒子都這么說(shuō)，葉政華更堅(jiān)定了。
他看向孟子涵，語(yǔ)氣強(qiáng)硬。
“小涵，你盡力去學(xué)，考得上就讀，考不上就回來(lái)工作！如果不是那塊料，硬考進(jìn)去，學(xué)著也吃力。”
孟子涵緊緊攥著筷子，都快把筷子攥斷了。
小晨小晨！
葉林晨怎么能和她比！
孟子涵滿心憤恨。卻不敢反駁葉政華。
她偷偷瞟了孟雪云一眼，希望她能幫自己說(shuō)話。
但孟雪云嘆了口氣，卻沒(méi)有再說(shuō)什么。
吃完飯，孟子涵坐在書(shū)桌前，看著面前攤開(kāi)的卷子，臉快皺成咸菜了。
這兩天做的卷子，錯(cuò)得一塌糊涂，比之前更加糟糕。
顧亦飛給她講題，她聽(tīng)得云里霧里，腦子里像漿糊一樣，怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。
大學(xué)，曾經(jīng)那么清晰的目標(biāo)，現(xiàn)在卻變得遙不可及。
難道考不上，只能回來(lái)工作嗎？
想到葉政華說(shuō)的話，孟子涵心里就發(fā)堵。
回來(lái)工作！
她才不愿意！
憑什么葉林晨可以考大學(xué)，她只能工作！
不行，她一定要考上大學(xué)，離開(kāi)這個(gè)家，誰(shuí)也攔不住！
葉林晨這個(gè)眼中釘，必須盡快拔掉！
她的計(jì)劃得抓緊了，不能再拖了。
孟子涵煩躁地把卷子推到一邊，不想再寫(xiě)。
只要葉林晨還在火箭班，她就沒(méi)法安心學(xué)習(xí)。都怪葉林晨！
必須把她趕出火箭班！
孟子涵拿起筆，在本子上寫(xiě)下“計(jì)劃”兩個(gè)字。
計(jì)劃的核心很簡(jiǎn)單，就是陷害葉林晨作弊，坐實(shí)她入學(xué)考試作弊的傳聞。
這幾天她一直在觀察，已經(jīng)想出了三個(gè)可行的方案。
第一個(gè)方案，是想法把考試卷子偷出來(lái)，放到葉林晨的書(shū)桌里，然后舉報(bào)她。
但是這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)太大，一個(gè)不小心就會(huì)把自己搭進(jìn)去。
不到最后關(guān)頭，她不想用。
第二個(gè)方案，是把葉林晨約到放卷子的辦公室，然后把她鎖在里面，再通知老師。
第三個(gè)方案，把寫(xiě)滿知識(shí)點(diǎn)的小抄，偷偷藏在葉林晨考試的座位里。
考試座位雖然是隨機(jī)安排的，但是顧亦飛是班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)排座位，她可以提前知道葉林晨的座位在哪兒。
后面這兩個(gè)方案，成功率更高，也更安全。
孟子涵認(rèn)真推敲每個(gè)計(jì)劃的細(xì)節(jié)，直到覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了，才把寫(xiě)著計(jì)劃的紙條揉成一團(tuán)，緊緊攥在手里。
不管怎樣，葉林晨這次都逃不掉了。
第二天一早，葉林晨剛進(jìn)教室，就感覺(jué)到一道視線黏在她身上。
她不動(dòng)聲色地抬頭，果然看到孟子涵坐在座位上，陰森森盯著她。
眼神閃爍不定，帶著不易察覺(jué)的得意。
這人準(zhǔn)又在憋著壞了。
前世孟子涵每次露出這種表情，就是在琢磨著怎么害人。
孟子涵見(jiàn)葉林晨望過(guò)來(lái)，忙垂下頭，裝作認(rèn)真讀書(shū)的樣子。
葉林晨不再管她，坐回了自己的位置。
剛坐下，馮琳琳就湊了過(guò)來(lái)。
她小聲道：“小晨，我聽(tīng)說(shuō)孟子涵昨天交的作業(yè)，都沒(méi)做幾道題，其他的全都空著，就是做了的那幾道，基本也是錯(cuò)的。”
葉林晨嗤笑一聲：“估計(jì)把精力放在怎么害我上了，哪還有心思學(xué)習(xí)。”
“不用管她，她掀不起風(fēng)浪。”
葉林晨不再去想孟子涵的事情，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。
這兩天和大家一起補(bǔ)習(xí)后，葉林晨感覺(jué)做題明顯變得輕松。
尤其是英語(yǔ)，正確率上升了不少。
這樣下去，第一次考試考到班級(jí)中游應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
第三節(jié)自習(xí)課下課鈴聲一響，孟子涵就站起身，徑直走到葉林晨面前。
她看著葉林晨，笑得溫柔。
“姐，馬老師讓你午休的時(shí)候去辦公室一趟，找你有點(diǎn)事。”
葉林晨微微皺眉：“馬老師？找我什么事？怎么不直接跟我說(shuō)？”
孟子涵眼神閃了閃，欲言又止。
“馬老師，說(shuō)是……最近你鬧得那些事影響不太好，想和你談?wù)劇！?/p>
馬老師是個(gè)特別有孝心的人，對(duì)葉林晨的做法很不贊同。
昨天就找葉林晨談過(guò)一次話，只是沒(méi)說(shuō)兩句，就有老師把她叫走了。
馬老師臨走時(shí)對(duì)葉林晨道：“我們改天找個(gè)時(shí)間再談。”
莫非就是今天中午？
“我知道了。”葉林晨點(diǎn)點(diǎn)頭。
孟子涵沒(méi)想到葉林晨這么輕易就答應(yīng)了，臉上的笑容更深，帶著不易察覺(jué)的興奮。
“你記得哦，別讓老師等你。”
孟子涵叮囑一句，轉(zhuǎn)身回了座位。
她得意地坐回座位，都快笑出聲來(lái)。
葉林晨，這次看你還怎么逃！