在一群老師苦口婆心的勸導(dǎo)，以及半威脅半誘惑的強(qiáng)硬之下，外面的學(xué)生只能唉聲嘆氣的搖頭離開。

    見狀，香江大學(xué)各系的老師一個個相顧一視，皆是讀懂了對方的意思，這個林若楓，簡直是個禍精！

    而此時，其他沒課的老師、學(xué)生全部跑到了教室里面，官言妙、卜清、張麗等人也在其中，他們都很期待和關(guān)心，林若楓這堂課究竟講什么？

    而社會一些出名人士，以及紅學(xué)各派的專家，各大報社的媒體記者都趕到了現(xiàn)場。

    可以說，林若楓每一堂講的《紅樓夢》真相，都會引起巨大的轟動和新聞，他們作為研究《紅樓夢》的人，作為新聞媒體記者，自然是要在第一時間內(nèi)，拿到第一手資料。

    此時，隨著“鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起，林若楓慢步的走入教室。

    “好了！在上課之前，還是上一個問題，有人對上一堂課有什么疑問嗎？關(guān)于‘曹學(xué)’你們有下去考證的嗎？”林若楓站在講臺上問道。

    “沒有！”

    “已經(jīng)考證過了，曹雪芹的的確確是《紅樓夢》的作者，并且他的生平已經(jīng)了解過了！”

    “不得不說，這樣去研究《紅樓夢》真的很有意思！”

    “林老師，你的考證方法真的很有用！”

    “林老師，接下來講什么？”

    學(xué)生們一個個興奮的問道。

    而周圍的專業(yè)人士，老師記者，紛紛轉(zhuǎn)頭望向林若楓，“曹學(xué)”的內(nèi)容，林若楓以及講完了大部分，這接下來就要講“新紅學(xué)”了嗎？

    果不其然，林若楓打開了多媒體，墻上出現(xiàn)了三個字在眾人眼前。

    “既然如此，那么我們便是繼續(xù)開講。”林若楓指著投影儀上面的內(nèi)容說道。“今天的主要內(nèi)容便是墻上這三個字，探軼學(xué)！”

    眾人見狀，腦海當(dāng)中都冒出了疑問，這個“探軼學(xué)”在上一堂課當(dāng)中，林若楓已經(jīng)提及過了。

    不過在場所有人都不明白，這個“探軼學(xué)”究竟是個什么東西？

    而在場的記者聞言，先是一愣，然后紛紛露出欣喜之色，這個林若楓果然又提出什么新內(nèi)容了！這下可太好了，新聞已經(jīng)有了！

    而學(xué)生們已經(jīng)開始議論起來。

    “探軼學(xué)？這是什么？”

    “林老師之前好像提出來過！”

    “我也聽到了，只不過不知道是什么？”

    “難道是新研究紅學(xué)的方法？”

    “我看有可能！”

    “林老師要自創(chuàng)一套研究紅學(xué)的路子嘛？”

    聞言，所有學(xué)生都激動不已，期待的小眼神望著林若楓。

    而林若楓果然沒有讓他們失望，道：“這個探軼學(xué)雖然大家可能沒有聽說過，很陌生，也很疑惑。但是，我給大家簡單的說明一下你們就知道了！”

    “第一堂課當(dāng)中，我已經(jīng)提到過了《紅樓夢》的不完整性，曹雪芹只作出了前面八十回，即便是高鶚補(bǔ)上了四十回，給《紅樓夢》一個完整的結(jié)局，但是從現(xiàn)在看來，依舊是一個重大的瑕疵。”

    “既然如 此，難道我們就放任不管了嗎？我們難道不應(yīng)該去摸索，探討，曹雪芹后面原作寫了什么嘛？而這個探軼學(xué)啊！就是幫助我們找回曹雪芹寫《紅樓夢》的真正發(fā)展情節(jié)和內(nèi)容，讓我們能夠弄清楚，曹雪芹的原稿究竟是怎么寫的。”

    “什么？”

    “這都可以的嗎？”

    “難以置信！”

    “這探軼學(xué)居然如此神奇？”

    “不會吧？”

    底下一片嘩然，不包括老師學(xué)生在內(nèi)，其他專業(yè)人士和紅學(xué)研究各派的人，紛紛露出難以置信的目光和表情。

    林若楓提出這個探軼學(xué)真有這般神奇的話，那么豈不是說，《紅樓夢》的研究，將會出現(xiàn)重大的突破！而且，這突破有可能是歷史性的！

    望著下面質(zhì)疑的目光，林若楓笑了笑，說道：“我知道大家不相信，但是我能夠肯定的告訴大家，這探軼學(xué)對《紅樓夢》的研究有很大的效果，如果還不相信，大家聽我講下去之后，如果有什么疑問，可以問我！大家可以一起討論！”

    聞言，所有人的內(nèi)心都好奇起來！

    經(jīng)過前面幾堂課之后，大家都知道，林若楓絕對不會無故提出來，每一個觀點(diǎn)他都會有許許多多的資料用來論證。

    “林老師，您能不能快說啊！”

    “就是啊！專門吊胃口啊！”

    “快說啊林老師！”

    林若楓伸出手壓了壓，示意安靜，說道：“總歸起來，我們按照兩個大的點(diǎn)來講課，那便是‘地’底問題，和‘時’底問題。”

    “現(xiàn)在，我們就從‘地’底的問題講起，我覺得這個問題的解決，很有困難，就在本節(jié)課也只羅列各種可能的揣測，略就我個人底傾向而已，并不能有很確定的斷案。這原是不無遺憾，但研究底事業(yè)，解析困難之所在，也是一步工夫，原不應(yīng)當(dāng)急急去求魯莽的斷語。”

    “《紅樓夢》有著許多內(nèi)容上的下次，因為之前曹學(xué)的講課，有破綻的地方也漸漸的發(fā)見了，這很可以安慰我們的勞苦。”

    “比如(十，六，十四信)我以為現(xiàn)在并不是要求一切的結(jié)論，只是把各種矛盾窒礙的地方聚集攏來，備將來結(jié)論的參考。(十，六，二十四信)《紅樓夢》底地點(diǎn)問題，既不能完全解決，只得以這兩節(jié)話來解嘲了。未入正文以前，我先說一個根本的假定，就是《紅樓夢》所敘述的各處，確有地底存在，大觀園也決不是空中樓閣。這個假定所根據(jù)的有兩點(diǎn)：(1)《紅樓夢》是部“按跡尋蹤”的書，無虛構(gòu)一切之理。(2)看書中敘述寧榮兩府及大觀園秩序井井，不像是由想象構(gòu)成的。而且這種富貴的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)有這樣一所大的宅第、園林......”

    “而在第三回之中，許多言語都表出了‘地’底的問題，比如：黛玉寶釵到賈府去，都說是入都;而京都是專指北京而言，又比如：)賈雨村選了金陵應(yīng)天府，辭了賈政，擇日到任.....等等，文中許多語句都提到過......由此可以看出來書中主要明顯的本文、曹氏一家底蹤跡、雪芹底生平推較，可以斷定《紅樓夢》一書，敘的是北京底事！”

    .....

    臺下人早已經(jīng)聽得入神，這種神奇的推斷之法，他們前所未聞，而且似乎真有作用。

    最主要的是，他們原本以為林若楓就算是提出了探軼學(xué)，估計也是一個大的輪廓，卻怎么也想不到，林若楓居然能夠講得如此仔細(xì)。