畢竟這么小的孩子，并沒有大人那樣成熟的心性，就要接受自己已經(jīng)看不見的這個事實(shí)，其實(shí)哪怕是大人，在突然面臨這樣的變故的時候，也是會惶恐，也會不安焦慮。
甚至是不得不接受未來都要生活在黑暗中的現(xiàn)實(shí)。
他們的人生才剛開始的，但是就要面臨這樣的變故，其實(shí)并不是每個人都能坦然接受的。
于是大家就說起了自己發(fā)現(xiàn)看不見的時候，那個時候的心態(tài)轉(zhuǎn)變是什么樣的？
有一個小女孩先開始了，她的聲音很甜美，說話的時候，臉上也依舊是掛著甜美的笑容。
“我叫徐子萱，我是因?yàn)檐嚨湆?dǎo)致的失明，醫(yī)生說我可能永遠(yuǎn)都沒辦法看到了，我醒來的時候，就發(fā)現(xiàn)面前一片漆黑，我什么都看不見了，我手里抱著的娃娃，我也看不到了，我開始大哭，家里人都在安慰我。”
“其實(shí)我是用了很長才適應(yīng)的，因?yàn)槲覌寢屨f，既然改變不了，那我們就接受，不管是好的壞的，命運(yùn)自有安排？”
徐子萱的語氣十分溫柔，這會很坦然地講述了自己看不見的時候有多不方便。
“之前這我以為的很簡單，刷牙洗漱，洗澡，吃飯，走路，對于我來說，都開始變成了很困難的事情，因?yàn)槲铱床灰?，我甚至走路都?jīng)常會重心不穩(wěn)，也沒辦法自己一個人洗澡，就連吃飯的時候，我都摸索了很久，日常的簡單的事情，對我來說都有難度。”
眾人幾乎能夠想象，那段時間有多難熬。
甚至在場的很多人，其實(shí)也是深有感觸的。
剛知道自己的眼睛看不見的時候，那段時間是很煎熬的，但是大家也都從不能接受，到后面接受現(xiàn)實(shí)，再到后面的適應(yīng)，開始學(xué)習(xí)盲人的生活。
因?yàn)榧依锶硕加凶约旱纳?，有工作，不能全部的時間都來照顧自己，自己必須學(xué)會照顧自己。
徐子萱說道：“我看不到媽媽逐漸蒼老疲憊的臉，但是我能感受到，媽媽經(jīng)常很疲憊，很多時候話沒說幾句，媽媽就睡著了，還有爸爸經(jīng)常的嘆氣，我知道，我可能給家里添亂了........”
明明只是一個十來歲的孩子，但是這會說話，卻成熟得像是一個大人。
大家不知道這個孩子到底是經(jīng)歷了什么才變成這樣的。
但是這個過程，孩子肯定也是吃了許多的苦頭的。
徐子萱后面也笑了，“現(xiàn)在我上學(xué)了，學(xué)到了很多東西，現(xiàn)在我也能夠日常的自理了，我也沒有放棄學(xué)習(xí)，我相信，我不會成為家里的負(fù)擔(dān)的，我自己也可以好好照顧自己的。”
徐子萱這句話也不知道是說給大家聽的，還是說給自己聽的？
眾人在聽到這句話的時候，也是不由鼓起了掌。
“子萱姐姐，你已經(jīng)很厲害了，我相信你之后也會很厲害的?！?/p>
“嗯，謝謝～”徐子萱還有些不好意思呢。
其他人也都站起來，其中還有一個小男孩，站起來說話的時候還有點(diǎn)不好意思。
他開始的時候聲音有點(diǎn)小，不仔細(xì)聽的話，經(jīng)常會聽不見，在場的人都沒說話。
他平靜地講述著自己的盲人生活。
“我從小就看不見，我不知道這世界是什么樣的，我從小看到的就是灰蒙蒙的，不真切，到了大一點(diǎn)，我的世界就徹底黑暗了，我好像從小就習(xí)慣了，就是生活有點(diǎn)不方便，幾乎是需要我的家里人來幫助我，所以我來這里學(xué)習(xí)了，希望可以生活自理，不給人添麻煩?！?/p>
在他說自己并不知道這個世界是什么樣的的時候，大家的眼圈就忍不住紅了。
一時之間不知道是從小就看不到更加殘酷，還是看到了這個世界的美好之后，又要面對黑暗來得更加殘酷呢？
然后就聽到小男孩繼續(xù)講述，“我的名字叫于光亮，爸爸媽媽都希望我能重新看到光亮，給我起了這個名字，我的故事說完了?！?/p>
于光亮似乎也不是很擅長在這么多人的面前說自己的故事。
所以只是簡單地說了幾句。
倒是于文浩這個時候開口了。
“我跟你一樣，我也姓于，你說你沒看到這個世界是什么樣子的，那我們就幫你感受一下這個世界是什么樣的吧？”
于文浩說完，大家伙都看著他，不明白于文浩這是準(zhǔn)備做什么？
就見于文浩說道：“他們沒辦法理解色彩，但是可以感受，可以用嗅覺或者是觸覺，讓他們自己來感受。”
這句話一出，大家伙也都明白了。
于是一個個開始想著，用什么樣的觸覺或者嗅覺，讓他們感受到這個世界的美好呢？
幾個孩子開始腦洞大開，節(jié)目組也就跟學(xué)校那邊溝通，之后大家緊急去找了不少的東西。
然后放在了每個人的面前。
“現(xiàn)在你們面前摸到的這個東西，很溫暖，火焰的感覺，這就是紅色，很熱烈的，顏色很鮮艷的?！?/p>
幾個孩子帶頭展示了。
“對，還有蘋果，你們可以咬一口，蘋果也是紅色的，這個甜的就是紅蘋果，這個有點(diǎn)酸的，就是青色的蘋果.......”
現(xiàn)場的孩子們也跟著吃了起來，有了兩種蘋果的對比，孩子們似乎也能感受到這個色彩的對比。
然后又依次給幾人展示了，這個檸檬，檸檬黃色，是十分刺激的酸，還有海鹽，代表著藍(lán)色，玫瑰的芬芳，代表深紅色。
在場的人都一一描述了自己看到這個世界的樣子，海風(fēng)是咸咸的，海水就是藍(lán)色，有咸咸的海風(fēng)拂過臉頰，還帶著一股海腥味，但是是溫暖的.......”
經(jīng)過了大小伙的描述，孩子們似乎也感受到了，這個世界真的是五彩繽紛的，而且也是充滿很多顏色的。
“謝謝你們！”
孩子們衷心地感謝道。
“不客氣的，我們也喜歡你們可以感受這個世界的美好?！?/p>
蘇玉看著面前的孩子們一臉溫柔。
很快，也到了中午了，大家被邀請到學(xué)校這邊吃飯，這邊都是特殊的人群，幾個孩子開始還有點(diǎn)好奇，但是也知道不好意思多去看人家，去都移開了視線。
然后在學(xué)校這邊吃了一頓飯。