在網(wǎng)友們羨慕的目光下，父子倆將點(diǎn)的這些早餐全都給吃了個(gè)干干凈凈。
徐文倒是沒(méi)什么，他想的是吃不完就打包。
但徐軒接受的良好家教不允許他這么做。
所以徐軒硬是將桌上剩下的那些全都給吃完了，撐得不行。
吃完早餐后，徐文就帶著徐軒來(lái)到集合的地方。
見徐軒捂著肚子一臉難受，徐文一邊剔牙一邊說(shuō)道：“兒子，你這就有點(diǎn)不動(dòng)腦筋了?！?/p>
“吃不完還硬撐，這要是撐出什么毛病來(lái)，豈不是多的錢都搭進(jìn)去了？”
“吃不完就打包嘛，又不是說(shuō)不能打包?！?/p>
徐軒沒(méi)好氣地看了徐文一眼。
“爸，你打包以后會(huì)吃嗎？”
“那不會(huì)。”
徐文十分坦然地說(shuō)道：“吃飯當(dāng)然要吃新鮮的，打包以后重新熱，這味道就變了，不好吃?！?/p>
徐軒無(wú)奈地嘆了一口氣。
“那不就得了，打包回去你也不會(huì)吃，還不是浪費(fèi)？”
“我們老師從小就叫我們不要浪費(fèi)，一飯一粒，都來(lái)之不易……”
徐文連忙擺手打斷。
“行行行，我知道了，下次我不點(diǎn)這么多總行了吧？”
“你可別給我上課，我只想安靜地玩會(huì)兒游戲?！?/p>
徐文沒(méi)有想到自己都脫離校園這么多年了，還要聽徐軒嘮叨。
兒子給老子上課，這要是傳出去豈不是讓人笑掉大牙？
徐文拿出手機(jī)，直接打開提米開始玩游戲。
等了大約十分鐘，陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)了。
最先來(lái)的是班主任老師徐媛。
當(dāng)看見徐軒已經(jīng)在等著以后，她連忙跑了過(guò)來(lái)，一臉驚訝。
“徐軒同學(xué)，你竟然來(lái)這么早，你的家長(zhǎng)呢？”
徐軒指了指在遠(yuǎn)處玩游戲的徐文。
此時(shí)的徐文拿著手機(jī)背對(duì)著他們，所以并不知道班主任老師已經(jīng)到了。
徐文戴著耳機(jī)，還在激情地指揮隊(duì)友團(tuán)戰(zhàn)。
“上?。∧阋粋€(gè)控制不上去開團(tuán)你等著我上去開團(tuán)嗎？”
“哎呀這也能空大，你也太菜了吧！”
見徐文玩?zhèn)€游戲這么激動(dòng)，徐媛臉上的笑容頓時(shí)僵住了。
徐軒在班上的成績(jī)一直都很好，品學(xué)兼優(yōu)，十分亮眼。
所有的老師都很喜歡徐軒，徐軒在班上的人緣也很不錯(cuò)。
所以作為班主任，徐媛很早就把徐軒提拔成了班長(zhǎng)，讓他幫助自己管理班上的事務(wù)。
原本徐媛覺(jué)得像徐軒這么優(yōu)秀的孩子，他的父母肯定會(huì)更加優(yōu)秀。
為此徐媛在出門之前還精心打扮了一番，為的就是給徐軒的家長(zhǎng)留下一個(gè)好印象。
誰(shuí)知道這一看見徐文，徐媛頓時(shí)覺(jué)得濾鏡破碎掉了。
“徐軒同學(xué)，我記得之前開家長(zhǎng)會(huì)，好像不是他吧？”
徐軒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“以前來(lái)的是我媽，要不就是我鄰居的叔叔，這是我爸徐文，親的，和你是本家。”
像是知道徐媛心里在想什么，徐軒接著說(shuō)道：“沒(méi)事徐老師，我爸這個(gè)人很隨和的，你就當(dāng)然他不存在就行了，他不會(huì)給我們添麻煩的?！?/p>
徐媛再一次無(wú)語(yǔ)了。
她原本還想讓徐文幫自己管理一下家長(zhǎng)，現(xiàn)在聽徐軒這么一說(shuō)，徐媛就知道恐怕這件事情還是得自己親力親為。
“那行，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地到了，你統(tǒng)計(jì)一下同學(xué)們的人數(shù)，我去和家長(zhǎng)他們進(jìn)行一下溝通?！?/p>
“好的徐老師。”
徐軒拿出早就準(zhǔn)備好的簽到名單表，找那些同學(xué)一一進(jìn)行簽字確認(rèn)。
看見這一幕徐媛不由得眼前一亮。
她的本意是讓徐軒去清點(diǎn)一下人數(shù)，確定人齊了就行了。
但徐軒拿出簽到表讓同學(xué)們簽字，不僅能夠確定人數(shù)，而且還能留下證據(jù)。
之后如果真的出現(xiàn)了什么事情，那這個(gè)有所有人簽字的簽到表，就顯得十分重要了。
徐媛不由得心里好奇。
這是徐軒作為一個(gè)小孩兒想出來(lái)的嗎？
還是說(shuō)這些其實(shí)是他的爸爸徐文教給他的？
壓住心中的疑問(wèn)，徐媛也開始去找到其他家長(zhǎng)，準(zhǔn)備和他們溝通一下這次訓(xùn)練營(yíng)的具體注意事項(xiàng)。
“徐軒爸爸，你能過(guò)來(lái)一下嗎？”
徐媛伸手拍了拍徐文的肩膀。
徐文取下耳機(jī)，回頭一看。
這才發(fā)現(xiàn)幾十名家長(zhǎng)都在齊刷刷地看著自己。
徐文頓時(shí)嚇了一跳。
看見有攝像頭在拍，徐媛也十分注意自己的形象管理。
她先是自我介紹了一番，隨后又將待會(huì)兒一路上的注意事項(xiàng)，單獨(dú)和徐文說(shuō)了一遍。
“徐軒爸爸，這一次的訓(xùn)練營(yíng)不僅僅是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，更多的也是為了改善親子之間的關(guān)系，增進(jìn)親子之間的感情?！?/p>
“所以這一路上您最好和徐軒同學(xué)多一點(diǎn)溝通和交流。”
徐媛覺(jué)得自己說(shuō)的已經(jīng)很明白了。
意思就是讓你別一路上光顧著玩手機(jī)和睡覺(jué)。
別到時(shí)候出來(lái)一趟孩子和你什么都沒(méi)學(xué)到，兩人睡一覺(jué)又回去了。
徐文對(duì)徐媛做了個(gè)沒(méi)問(wèn)題的手勢(shì)。
“放心吧徐老師，我明白了，之后我會(huì)好好和他溝通的。”
徐媛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就好，那馬上就要檢票登記了，大家都檢查一下自己的東西有沒(méi)有帶好?！?/p>
徐媛這話一出，其他家長(zhǎng)頓時(shí)忙碌起來(lái)，最后一次幫孩子檢查證件之類的有沒(méi)有帶好。
甚至有些很聰明的家長(zhǎng)，直接借著這個(gè)機(jī)會(huì)告訴孩子，乘坐飛機(jī)一般都需要一些什么證件，讓她們和自己一起檢查。
看見這一幕徐媛滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是訓(xùn)練營(yíng)的目的，通過(guò)家長(zhǎng)的陪伴，老師的引導(dǎo)，讓他們能夠更早地有一些社會(huì)經(jīng)歷，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和獨(dú)立動(dòng)手的能力。
大部分的家長(zhǎng)表現(xiàn)都讓徐媛很滿意，除了徐文。
只見徐文就和沒(méi)有聽到徐媛說(shuō)的話一樣，站在那里百無(wú)聊賴地等著登機(jī)。
倒是徐軒忙得不行，一邊拿著手機(jī)對(duì)照待會(huì)兒需要檢查的東西，一邊打開包看那些證件有沒(méi)有帶齊。
徐媛嘴角抽了抽，在想自己要不要上去干涉一下。
這哪里是父親帶著兒子出來(lái)參加訓(xùn)練，這完全就是兒子帶著父親出來(lái)參加訓(xùn)練嘛！
“爸，你身份證放哪里了？”
“不知道?！?/p>
“那你的登機(jī)牌放哪里了？”
“不知道。”
徐軒一個(gè)頭兩個(gè)大，只能加快速度查找這些必要的東西。
他很清楚徐文的性子。
如果找不到，他們可就真上不了飛機(jī)了。