江晚越說越興奮，思路也越發(fā)開闊：“你想啊，這不僅僅是學(xué)個手藝，也能豐富大家的生活，讓鄰里之間多些交流。說不定，還能像我們的蔬菜一樣，衍生出新的產(chǎn)品、新的收入來源呢？比如烘焙班做出來的點心，針織班織出來的特色工藝品，是不是也可以變成商品？”

她看向王玉瓊，尋求她的意見：“覺得這個想法怎么樣？可行嗎？”

王玉瓊認(rèn)真地聽著，臉上的笑容越來越深。

她仿佛能看到，在江晚的描繪下，秀水村不僅僅是物質(zhì)上富裕起來，精神文化生活也變得多姿多彩。

老人們不再只是蹲在墻根曬太陽，婦女們不再只是圍著灶臺轉(zhuǎn)，年輕人也有了更多元的社交和學(xué)習(xí)平臺。

“好！這個想法很好！”王玉瓊重重地點頭，語氣充滿肯定，“晚晚，你這腦子真是閑不住，凈琢磨好事兒。我覺得很可以，這樣真的太不錯了！這不只是賺多少錢的問題，這是讓咱們?nèi)迦硕蓟畹酶_心、更有滋味兒的大事！”

得到王玉瓊的贊同，江晚更有信心了。

她是個行動派，立刻開始構(gòu)思下一步。

“光我們倆覺得好不行，得看看大家真正感興趣的是什么。”江晚拿出手機(jī)，點開了網(wǎng)絡(luò)論壇，“我想先在論壇上發(fā)個帖子，問問大家的想法，集思廣益。”

說干就干。

江晚當(dāng)即在論壇上發(fā)表了一個標(biāo)題為【咱們村也想辦興趣班，大家最想學(xué)點啥？快來暢所欲言！】的帖子。

她在帖子中寫道：

“親愛的朋友們：

大家好！我是江晚。這次去京城參加展會，開闊了眼界，也產(chǎn)生了一些新想法。我發(fā)現(xiàn)，除了努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，讓我們的生活豐富多彩同樣重要。

所以，我萌生了一個想法：想在咱們秀水村，利用農(nóng)閑或者晚上、周末的時間，為大家組織一些免費的或者只收取基本材料費的興趣培訓(xùn)班。

比如，可以教大家用咱們自家的水果做漂亮的蛋糕、餅干（烘焙班）；可以教大家用毛線鉤織更時尚的圍巾、帽子甚至小玩偶（針織班）；可以教爸爸媽媽們怎么用手機(jī)把咱們的農(nóng)產(chǎn)品、把咱們的鄉(xiāng)村美景拍得更美（手機(jī)攝影班）；還可以教想嘗試開網(wǎng)店的鄉(xiāng)親，怎么開店、怎么上傳商品、怎么跟客戶溝通（電商入門班）……

甚至，我們還可以為叔叔阿姨、爺爺奶奶們開設(shè)專門的班，比如書法、繪畫、廣場舞，或者教怎么更好地使用智能手機(jī)和子女視頻、看新聞、買東西。

這只是我初步的一些想法，可能很不全面。所以，現(xiàn)在特別想聽聽大家的意見！

1.您對這樣的興趣班感興趣嗎？

2.您最想學(xué)習(xí)哪方面的技能或知識？（上面提到的，或者其他您想到的都可以）

3.您覺得什么時間上課比較方便？（晚上、周末？）

4.您是否有什么特長，愿意站出來當(dāng)老師，分享給鄰里？（比如，會做面點的、會傳統(tǒng)手工藝的、會樂器的等等，我們都非常歡迎！）

5.對于開辦興趣班，您還有什么其他的好建議？

希望大家踴躍留言，說出您的想法！希望我們可以一起把秀水村建設(shè)得不僅富裕，而且快樂、溫馨！

本條帖子下面抽取兩個人送上水果大禮包。”

帖子一經(jīng)發(fā)出，如同在平靜的湖面投下了一顆石子，立刻在論壇里引起了熱烈反響。

江晚和王玉瓊湊在手機(jī)屏幕前，刷新著一條條不斷冒出來的新回復(fù)。

【這個主意好！我舉雙手贊成！我也想學(xué)攝影，我可以去秀水村學(xué)習(xí)嗎？就想把我種的那個‘巨型南瓜’拍得威武點！】

【晚晚姐想法太棒了！我想學(xué)烘焙！想做美美的草莓蛋糕！還想學(xué)電商，自己試試賣我做的辣醬！可惜我為什么不是秀水村的？傷心傷心！】

【江晚同志這個提議非常有意義，是精神文明建設(shè)的好舉措。老夫不才，略通筆墨，若開設(shè)書法班，愿盡綿薄之力，教授孩子們習(xí)字。】

【哎呀，我織毛衣織了幾十年，就是些老花樣，要是能有老師教點新花樣就好了！我也可以教教年輕人怎么起針、收邊！】

【給老人開班？好好好！我給我爸爸買了一個智能手機(jī)，他就會接電話，別的都不敢亂點，怕按壞，要是我們村也有這樣的興趣班就好了。】

【支持！能不能開個親子閱讀班或者手工班？周末可以帶寶寶一起參加的那種？】

【實用點的班好，比如教教怎么維護(hù)農(nóng)機(jī)，或者簡單的獸醫(yī)知識啥的。】

回復(fù)越來越多，五花八門，充滿了期待和熱情。

江晚拿著筆，在本子上飛快地記錄著大家的需求和建議，臉上洋溢著喜悅和成就感。王玉瓊在一旁看著，也忍不住感慨：

“你看，大家不是不想學(xué)，不是不想改變，只是以前沒人組織，也沒往這方面想。你這一牽頭，大家的熱情都被點燃了。”

“嗯！”江晚用力點頭，看著本子上密密麻麻的記錄，心中有了更清晰的規(guī)劃，“需求這么旺盛，我們要好好規(guī)劃一下。場地可以用村委的活動室，或者我們工廠的會議室閑置的時候。老師一方面可以請外面專業(yè)的老師來短期授課，更重要的是一些退休的老人，可以讓他們發(fā)揮余熱，也更有親切感，經(jīng)費的話，可以從工廠的基金里出一部分，材料費大家自理一點，盡量不讓大家有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)……”

她侃侃而談，腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出未來秀水村的生動圖景：白天，人們在田間地頭、工廠車間辛勤勞作；傍晚或周末，活動室里飄出烘焙的香甜，傳來編織的笑語，孩子們在閱讀角安靜看書，老人們揮毫潑墨或熟練地刷著手機(jī)……物質(zhì)與精神，如同車之兩輪，鳥之雙翼，帶動著秀水村向著更美好、更全面的未來穩(wěn)步前行。