對(duì)此，楊同新一點(diǎn)都不覺得意外。
他也清楚他之前的那個(gè)提議，處罰的很重。
所以他知道，省里面大概率是不會(huì)同意。
只不過，省里面既然過去了這么多天才給斃掉。
足以證明，省里面對(duì)他的這個(gè)提議還是非常尊敬。
并且也進(jìn)行了著重思考。
曹國(guó)安看到楊同新一臉平靜，不由問道：“你怎么一點(diǎn)也不意外？”
楊同新道：“沒什么可意外的，我早已經(jīng)想到了?！?br/>“不過，我就想知道，省里面到底做出了怎么樣的處罰決定?！?br/>曹國(guó)安和肖尚明對(duì)視了一眼，兩人不約而同的笑了。
他們倆剛才都低估了楊同新。
以為楊同新聽到他的提議被斃掉，會(huì)表現(xiàn)的很失落。
竟然出乎他們意料，楊同新像是根本就沒在意，他的提議被斃掉這件事。
曹國(guó)安道：“你的提議雖然被斃掉了，不過省領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)你這個(gè)提議，做了非常充分的討論?！?br/>“最后經(jīng)過常委會(huì)上決定，制定出來了一套比較符合社會(huì)現(xiàn)狀的處罰決定?！?br/>說話的時(shí)候，曹國(guó)安將辦公桌上的一份文件推向楊同新。
“紅頭文件就在里面，你自己看看吧?！?br/>楊同新迫不及待的拿起文件打開來看。
說實(shí)話，他都已經(jīng)有些等不及了。
這些天不僅僅是他在煎熬。
他手底下的七個(gè)科室也都在煎熬。
畢竟，他們幾乎已經(jīng)把青州市的補(bǔ)課亂象都給摸清楚了。
但是對(duì)這種情況要如何處理。
始終也沒有一個(gè)具體的實(shí)行辦法。
如今算是終于等到了。
楊同新仔細(xì)看著紅頭文件上的內(nèi)容，心中震驚的同時(shí)，就覺得這個(gè)辦法實(shí)施下去。
肯定會(huì)在短期內(nèi)，對(duì)青州市的補(bǔ)課亂象形成約束。
甚至補(bǔ)課班，會(huì)在短期內(nèi)消失一大批。
乃至于以后，或許都不會(huì)有補(bǔ)課班出現(xiàn)。
而且，一旦在青州市按照這個(gè)辦法實(shí)施下去。
此次教育整頓的標(biāo)桿就立住了。
也會(huì)以青州市向其他城市輻射。
最多也就是一兩個(gè)月的時(shí)間。
就會(huì)對(duì)全省的補(bǔ)課亂象，進(jìn)行有力約束。
紅頭文件上規(guī)定。
凡是被調(diào)查到的補(bǔ)課班負(fù)責(zé)人，除以十年內(nèi)補(bǔ)課費(fèi)用百分之九十的罰款。
同時(shí)，此項(xiàng)規(guī)定會(huì)繼續(xù)沿用。
以后再有補(bǔ)課行為發(fā)生，會(huì)對(duì)當(dāng)年的補(bǔ)課收入，進(jìn)行百分之九十的罰款。
僅僅是這一項(xiàng)規(guī)定，就足以讓很多想開設(shè)補(bǔ)習(xí)班的人望而卻步。
他們這些人開設(shè)補(bǔ)習(xí)班，唯一的目的就是掙錢。
罰沒補(bǔ)課收入的百分之九十，這會(huì)令他們意識(shí)到，開設(shè)補(bǔ)習(xí)班根本就掙不到錢。
剩下的那百分之十，恐怕連租用補(bǔ)課場(chǎng)地，乃至于購買補(bǔ)課教材都不夠。
就算足夠用，但也等于白折騰一場(chǎng)。
到頭來一分錢都沒賺到。
這種情況下，就沒有人再開設(shè)補(bǔ)課班。
另外，文件上還對(duì)如何處理開設(shè)補(bǔ)課班的教師，有了明確規(guī)定。
對(duì)于開設(shè)補(bǔ)課班的班主任，給予撤銷所有教師職稱的處罰。
并且，以后都不準(zhǔn)再擔(dān)任班主任。
同時(shí)，罰沒兩年工資。
未來五年內(nèi)，不準(zhǔn)提升職稱。
如果補(bǔ)課教師，在校內(nèi)還有管理職位，一律免除，終身不得進(jìn)入管理崗位。
同時(shí)，給予所有補(bǔ)課教師行政記大過處分。
并且，本學(xué)校的管理層也有連帶責(zé)任。
常務(wù)副校長(zhǎng)，要被給予免職處分。
學(xué)校校長(zhǎng)，同樣也要被行政記大過。
對(duì)于這一點(diǎn)，楊同新非常贊同。
教師參與補(bǔ)課行為，不僅僅需要社會(huì)監(jiān)督，同樣也需要學(xué)校管理層進(jìn)行監(jiān)督。
以前，學(xué)校管理層對(duì)這件事睜一只眼閉一只眼。
是因?yàn)榻處焻⑴c補(bǔ)課這種行為，與學(xué)校管理層之間沒有任何關(guān)系。
所以學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也懶得管。
但是現(xiàn)在不一樣了。
這份文件把管理層也拽了進(jìn)來。
這就又增加了一份監(jiān)督的力量。
可以對(duì)學(xué)校教師起到一定的防范作用。
不僅如此，文件中還規(guī)定。
如果在區(qū)縣級(jí)行政區(qū)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)超過五起補(bǔ)課行為，當(dāng)?shù)亟逃殖?wù)副局長(zhǎng)立刻免職。
如果在一年內(nèi)，在一個(gè)市的行政區(qū)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)三十起補(bǔ)課行為。
本市內(nèi)教育局常務(wù)副局長(zhǎng)給予免職處分。
局長(zhǎng)給予行政記大過處分。
可以說從上到下，都有了一個(gè)監(jiān)督作用。
以后，誰也不敢不對(duì)開設(shè)補(bǔ)習(xí)班的行為不重視。
就算有那些鋌而走險(xiǎn)的老師，想要偷偷摸摸的開設(shè)補(bǔ)課班。
恐怕第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，就是他們所在學(xué)校的管理層。
這就在基層教育中，有了一個(gè)非常完善的監(jiān)督程序。
楊同新看到最后，一臉高興。
雖然跟他提出的意見有出入，但是這份文件，一旦實(shí)施下去。
將會(huì)對(duì)青州市的補(bǔ)課亂想，有非常好的整治作用。
估計(jì)要不了多久。
青州市的補(bǔ)課行為就會(huì)徹底消失。
曹國(guó)安丟給楊同新一根煙，笑著道：“現(xiàn)在滿意啦?！?br/>楊同新點(diǎn)了下頭：“滿意了?！?br/>“有了這份紅頭文件，就證明我們這段時(shí)間的調(diào)查工作沒有白做。”
“下一步就是按照文件的指示精神進(jìn)行處理?！?br/>“雖然又要忙很長(zhǎng)一段時(shí)間，但效果一定會(huì)很好。”
一旁的肖尚明吸了口煙，問道：“現(xiàn)在紅頭文件已經(jīng)下達(dá)。”
“你琢磨一下，看看在哪個(gè)區(qū)做試點(diǎn)比較合適?！?br/>“畢竟，我們不可能把青州市所有的補(bǔ)課班，都按照文件進(jìn)行處理。”
“還需要采取殺雞儆猴的方式，以制約為主?！?br/>“所以我們就需要一個(gè)試點(diǎn)?！?br/>“然后，對(duì)青州市其他行政區(qū)發(fā)布通告。”
“如果開設(shè)補(bǔ)課班的教師主動(dòng)上繳，補(bǔ)課費(fèi)用百分之四十的罰款，并且主動(dòng)到紀(jì)委部門領(lǐng)取行政記過處分。”
“至于文件上規(guī)定的其他處罰條件，將暫時(shí)不對(duì)他們進(jìn)行執(zhí)行?！?br/>“而在半年后，就將會(huì)嚴(yán)格按照文件，在全省范圍內(nèi)執(zhí)行。”
楊同新想了下，建議道：“百分之四十有點(diǎn)太少了，建議調(diào)整到百分之六十?！?br/>“雖然他們有立功情節(jié)，但也不能處罰的太輕?！?br/>“另外，也不要半年后，針對(duì)青州市的情況，就在兩個(gè)月之后，嚴(yán)格按照紅頭文件進(jìn)行執(zhí)行?！?