讓他們下發(fā)通知，所有省紀(jì)委工作人員來(lái)上班的時(shí)候，全都走后門(mén)。
肖尚明來(lái)上班的時(shí)候，還特意跑到了楊同新辦公室。
肖尚明一臉驚訝問(wèn)道：“陣仗怎么搞得這么大？”
楊同新笑著道：“可能是昨天晚上的事，把他們都給嚇醒了。”
“一個(gè)個(gè)也都不敢再瞇著了，一大早上就跑過(guò)來(lái)自首。”
“看來(lái)最近幾天，我們省紀(jì)委有的忙了。”
肖尚明點(diǎn)了下頭，吸了口煙道：“是啊！這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是好事。”
“看來(lái)你昨天晚上那一戰(zhàn)，把這些家伙的覺(jué)悟都給打出來(lái)了。”
肖尚明向外面看了一眼，依舊還有教師陸續(xù)趕過(guò)來(lái)交代問(wèn)題。
他一臉感慨道：“看來(lái)教育整頓工作能加快不少。”
“原本我還想，怎么也需要兩三個(gè)月的時(shí)間，才能把青州市教育整頓的標(biāo)桿立起來(lái)。”
“現(xiàn)在看用不了這么久。”
“頂多一個(gè)月，就能把教育整頓工作做完。”
楊同新?lián)u了搖頭，笑著道：“一個(gè)月可不行，時(shí)間太長(zhǎng)了。”
肖尚明愣了一下，不由的問(wèn)道：“你想多久？”
“我可跟你說(shuō)，欲速則不達(dá)。”
“尤其是這種大型整頓工作，還要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)往前走才行。”
楊同新道：“道理我都懂。”
“不過(guò)，我打算最多再有半個(gè)月，就結(jié)束青州市的教育整頓工作。”
“我們必須要趁著這個(gè)熱乎勁，盡快把青州市這邊的工作做好。”
“才可以對(duì)其他城市進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。”
“要不然，時(shí)間太長(zhǎng)的話，其他城市很難繃緊這根神經(jīng)。”
“一旦他們放松，恐怕就達(dá)不到預(yù)想的效果。”
楊同新早就已經(jīng)想到了這一點(diǎn)。
既然要在全省范圍內(nèi)推進(jìn)教育整頓工作，就必須要讓相關(guān)人員全都繃緊神經(jīng)。
一旦有松懈，或者是工作有停頓。
這項(xiàng)工作就很難能按照預(yù)想的方式，持續(xù)向前推進(jìn)。
效果就會(huì)大打折扣。
肖尚明吸了口煙，仔細(xì)琢磨了片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“好，這件事你自己把握分寸，我不干預(yù)。”
“如果遇到什么問(wèn)題，盡管來(lái)找我。”
“我來(lái)幫你協(xié)調(diào)。”
楊同新很感激的點(diǎn)了下頭。
他們這些干工作的人，最希望就是得到上級(jí)的支持。
只有上下都認(rèn)同了某一項(xiàng)工作，才能大力向前推進(jìn)。
哪怕是真的遇到問(wèn)題，也會(huì)上下一條心。
一起琢磨著，如何把遇到的問(wèn)題解決掉。
楊同新這邊的工作情況，很快就在省紀(jì)委傳開(kāi)了。
聽(tīng)到的人雖然都感到很驚訝，但一個(gè)個(gè)都佩服不已。
原本他們都以為，楊同新那邊在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都會(huì)忙的不可開(kāi)交。
原因是教育整頓工作，涉及到的范圍太大了。
甚至涉及到的人也非常多。
只是前期的摸排工作，都需要耗費(fèi)很久。
更別說(shuō)后期的處理工作了。
每一位教師在被處理的時(shí)候，都會(huì)有非常強(qiáng)的抵觸情緒。
還要挨個(gè)給他們做工作。
最后才能讓他們心服口服，在處罰通知書(shū)上簽字。
他們?cè)?jīng)給楊同新算過(guò)一筆賬。
假設(shè)，在青州市開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班的教師有兩千人。
楊同新那邊的七個(gè)科室，每天可以超額處理五十人。
這就需要四十天，才能把這項(xiàng)工作完成。
更何況，開(kāi)設(shè)補(bǔ)課班的教師，可遠(yuǎn)不止兩千人。
而且七個(gè)科室，一天也根本處理不到五十人。
這樣下去，三四個(gè)月的時(shí)間，能把青州市的教育整頓工作做好，就已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
這還只是市里的幾個(gè)區(qū)。
不涉及到下面的縣城。
真要是把他們都包括在內(nèi)。
估計(jì)至少也要半年的時(shí)間。
才能把青州市的標(biāo)桿給立起來(lái)。
不過(guò)如今看到那些教師主動(dòng)跑過(guò)來(lái)交代問(wèn)題。
他們就都驚訝的意識(shí)到，恐怕這項(xiàng)工作再有不久就會(huì)結(jié)束。
因?yàn)閺纳习嗟浆F(xiàn)在為止，過(guò)來(lái)自首的教師，就已經(jīng)超過(guò)了一千多位。
并且楊同新那邊處理的還很快。
最多二十分鐘，就能處理一位教師。
一個(gè)科室，可以同時(shí)處理十位教師。
七個(gè)科室同時(shí)動(dòng)手。
就是同時(shí)處理七十位教師。
這樣的工作效率，讓他們感到驚訝的同時(shí)，又都佩服不已。
甚至很多人都已經(jīng)開(kāi)始私下里議論。
說(shuō)是等到這一次青州市教育整頓工作結(jié)束。
楊同新鐵定會(huì)立大功。
說(shuō)不定還能被破格提拔。
想到這里，他們不由的都瞪大了眼睛。
楊同新現(xiàn)在都已經(jīng)是副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
再往上升，就是正處級(jí)干部。
這要是放在下面區(qū)縣里面，就是區(qū)縣長(zhǎng)的位置。
絕對(duì)是一位實(shí)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)。
最重要的是，楊同新今年還不到三十歲。
一位不到三十歲的正處級(jí)。
這代表什么。
代表著他本身足夠優(yōu)秀不說(shuō)，只要他在今后的工作中，穩(wěn)扎穩(wěn)打不犯錯(cuò)誤。
將來(lái)必定能提到副廳級(jí)。
就算是，楊同新在成為正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之后，突然就失去了工作熱情。
然后每天都只是按部就班地展開(kāi)工作。
即使這樣，他也有大把的時(shí)間熬資歷。
五年不行就熬十年，憑著這份資歷，他也可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖呱细睆d級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的崗位。
十年之后他才多大。
只有三十七八歲。
依舊具有非常強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
只不過(guò)，也有人懷疑，楊同新這一次即使立了大功。
應(yīng)該也不會(huì)往上提升。
因?yàn)槭〖o(jì)委所有正處級(jí)崗位，現(xiàn)在都有人坐著。
也沒(méi)有人出現(xiàn)即將退休，甚至是退居二線的情況。
而到了這個(gè)級(jí)別，再往上升，不僅要看政績(jī)，也要看上面有沒(méi)有位置。
這兩個(gè)必要條件缺一不可。
從目前的情況看，楊同新有功勞，但是上面卻沒(méi)有位置。
除非省紀(jì)委重新組建一個(gè)新部門(mén)。
肖尚明在離開(kāi)楊同新辦公室之后，就去找曹國(guó)安匯報(bào)工作。
沒(méi)想到曹國(guó)安不在，聽(tīng)他秘書(shū)說(shuō)是去找盧書(shū)記匯報(bào)工作去了。
“肖主任！”
肖尚明正要回去，突然就聽(tīng)到曹書(shū)記在后面叫他。
剛巧遇到他匯報(bào)工作回來(lái)。
兩人在辦公室里坐下，曹國(guó)安喝了口茶道：“外面的情況你都看到了。”