穗穗這話一出，不光童博義一臉的迷茫，他所帶的學(xué)生也紛紛黑人問(wèn)號(hào)臉，這跟導(dǎo)師有什么關(guān)系？
穗穗的意思是這個(gè)玩蟲子的主人愛慕導(dǎo)師，所以用蟲子來(lái)監(jiān)視導(dǎo)師嗎？
我擦！
眾人看向童博義那張溫潤(rùn)如玉，絕世無(wú)雙的臉，忽而就明白了什么叫做藍(lán)顏禍水。
可是這也不是導(dǎo)師的錯(cuò)呀！
長(zhǎng)得好看，被人這樣對(duì)待，難道能怪受害者嗎？這分明就是加害者的問(wèn)題！
而且導(dǎo)師平時(shí)在學(xué)校有多受歡迎，他們這些做學(xué)生的也是知道的一清二楚。
但是導(dǎo)師品行優(yōu)良，對(duì)于學(xué)生的告白從來(lái)都是婉拒，絕對(duì)不會(huì)給學(xué)生留下任何曖昧遐想的空間，即便是同學(xué)校的老師跟他表白，他也是這樣對(duì)待，態(tài)度一視同仁。
所以漸漸的，大家也都不告白了，就這么默默地將喜歡埋藏在心中，任他自由。
現(xiàn)在突然有人跟他們說(shuō)，居然有人暗搓搓、陰暗而又卑鄙地放蟲子來(lái)監(jiān)視老師。
臥槽，是誰(shuí)這么不講武德？
女學(xué)生們憤怒萬(wàn)分，恨不得找出幕后之人，將她連同蟲子一起給碾死。
童硯川也是雙手環(huán)胸，冷聲道，“穗穗，這就是你跟我們說(shuō)的，關(guān)于我二哥桃花宮有問(wèn)題的情況是嗎？”
穗穗點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的，博義叔叔跟你一樣，桃花都非常的旺盛。但是硯川叔叔你的桃花宮沒(méi)有任何的問(wèn)題，博義叔叔的卻泛著血腥之氣，說(shuō)明是因?yàn)樘一ǘ浅隽饲閭?/p>
而這情債并不僅僅限于兩人恩愛，叔叔拋棄對(duì)方，對(duì)方因愛生恨。
也可能是因?yàn)閷?duì)方愛慕叔叔，做了一些事情讓叔叔無(wú)法接受，反過(guò)來(lái)傷害了叔叔。”
學(xué)生們聽后，更是倒吸了一口涼氣，紛紛相信了自己心中剛才的猜測(cè)。
可惡，肯定是哪個(gè)王八羔子看中了他們導(dǎo)師的美色，知道明面上告白導(dǎo)師不會(huì)接受，所以暗戳戳地搞事情。
學(xué)生們也很擔(dān)心，焦急，“穗穗，那怎么辦？怎么才能解決這個(gè)事情？你能看出這蟲子的幕后之人是誰(shuí)嗎？”
穗穗歪歪腦袋，搖了搖頭，腦袋上的辮子也跟著晃動(dòng)，“只是看著蟲子，看不出來(lái)喲。”
“但是穗穗覺(jué)得這應(yīng)該就跟博義叔叔接下來(lái)的桃花債有關(guān)，所以才會(huì)讓博義叔叔去想想看到底有哪些人會(huì)玩蟲子。”
童博義覺(jué)得簡(jiǎn)直離譜，可穗穗從不會(huì)大放厥詞，她說(shuō)有關(guān)系有問(wèn)題，那絕對(duì)便是有關(guān)系、有問(wèn)題。
他忍不住皺了皺眉頭，揉了揉太陽(yáng)穴，仔細(xì)思考了一番，面對(duì)眾人期待的眼神，他只能無(wú)奈地?fù)u頭，“抱歉，我實(shí)在是想不出，平時(shí)我接觸的人也不多，都是在學(xué)校能接觸到的，只有學(xué)生跟老師。”
他有些難以接受，“我的學(xué)生和我的同事應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題。”
有個(gè)女學(xué)生忍不住嘴快道，“那不一定的，導(dǎo)師，萬(wàn)一真的就同穗穗說(shuō)的那樣因愛生恨呢？”
“看導(dǎo)師你一直都不肯答應(yīng)，所以就用一些不入流的手段。”
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，肯定是這樣。”
另一個(gè)女學(xué)生也是同仇敵愾，憤憤不平。
在知道導(dǎo)師是高嶺之花，無(wú)法被人摘下之后，他變成了所有人默默守護(hù)的對(duì)象，可現(xiàn)在被告知有卑鄙、陰暗之人想要偷偷摘下這朵花，她們?cè)趺茨軌蛉蹋?/p>
她們能夠接受這朵花，被遙遙地放在神壇之上供她們膜拜，也能接受這朵花被她們認(rèn)可的人摘下，但絕對(duì)不能接受花朵被卑鄙之人偷偷帶走，傷害。
“我覺(jué)得這個(gè)事情應(yīng)該挺好查的，去教務(wù)處拿一下學(xué)生的檔案，查查他們誰(shuí)是來(lái)自于苗疆的不就知道啦。”
張江舉手提議，“或者是苗疆所在的那個(gè)市啊，縣啊，都可以是我們搜索的目標(biāo)。”
“可是這個(gè)范圍也太大了吧，整個(gè)學(xué)校啊！”
有人覺(jué)得這個(gè)任務(wù)特別的艱巨，“而且教務(wù)處能夠同意我們這么做嗎？”
眾人嘀嘀咕咕，說(shuō)著說(shuō)著又把期待的目光放在了穗穗的身上。
“穗穗，你有什么好辦法嗎？”
穗穗努努嘴，“工作量確實(shí)大，所以可以先從博義叔叔身邊的人查起，比如跟他關(guān)系比較好，接觸比較多的老師和學(xué)生，看看他們的學(xué)籍。”
眾人覺(jué)得這也不失于一個(gè)好方法。
與其大海撈針，不如周邊地毯式搜索。
童博義無(wú)奈一笑，真要查，又怎么可能讓幾個(gè)學(xué)生去忙？自然是童家自己人出手。
就在這時(shí)，有個(gè)女學(xué)生突然道，“啊，珠珠好像去廁所了，還沒(méi)回來(lái)。待會(huì)得跟她說(shuō)一下這個(gè)事情，讓她一起幫忙。”
“對(duì)呀，對(duì)呀，這都好久了，還在拉肚子嗎？”
“說(shuō)起來(lái)，珠珠的話，你們不覺(jué)得有點(diǎn)奇怪嗎？”
不知道是哪個(gè)男生突然開口，“她平時(shí)總是少言寡語(yǔ)，只有事關(guān)導(dǎo)師的事情，她才會(huì)積極主動(dòng)。
就好比昨天我們還在討論要不要問(wèn)一下導(dǎo)師來(lái)不來(lái)實(shí)驗(yàn)室，帶不帶穗穗，結(jié)果珠珠比我們都先一步地去問(wèn)了導(dǎo)師。
平時(shí)學(xué)校其他的事情，她可沒(méi)有這么積極的。
所以她應(yīng)該也是很喜歡導(dǎo)師。”
被cue的童博義只能掛著無(wú)奈的笑。
“是的啊，導(dǎo)師回去的那幾天，我經(jīng)常見到穗穗給導(dǎo)師打視頻電話，那時(shí)候我還在說(shuō)珠珠可真努力，都沒(méi)想著趁這個(gè)時(shí)間偷懶。”
聽到這里，童硯川了然，看向了童博義，“他們說(shuō)的是那個(gè)我在視頻里見過(guò)的女生？”
童博義無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是她沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女生是剛今年來(lái)到我手下的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力強(qiáng)，又很聰慧，所以才破格讓她跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起做實(shí)驗(yàn)。”
他想了想，倒沒(méi)覺(jué)得珠珠對(duì)他有什么想法。
“可能是學(xué)生們感覺(jué)錯(cuò)了，畢竟珠珠一直都很努力。”
童博義或許沒(méi)有感覺(jué)，但是聽了這話的女學(xué)生卻是七嘴八舌地說(shuō)開了，“不不不，導(dǎo)師，連男生都這么覺(jué)得的話，那么珠珠肯定有這方面的想法。”
說(shuō)完這話，女生們互望幾眼，猶豫了幾分道，“因?yàn)槲覀兌己芟矚g導(dǎo)師你，所以珠珠肯定不可避免。”
童博義：……
他有些麻爪了。
開口的女生見此，連忙擺手道，“導(dǎo)師，我們說(shuō)這個(gè)并不是讓你為難，只是想告訴你，你是一個(gè)很好的人，所以大家喜歡你是很正常的，珠珠喜歡你也是理所當(dāng)然的事情。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，老師不要覺(jué)得有困擾，我們是一種純欣賞的心態(tài)喜歡你。”
學(xué)生們也很怕這個(gè)事情會(huì)影響她們?cè)谕┝x心里的形象。
童博義溫潤(rùn)一笑，并不放在心上，“我懂的，你們放心，我不會(huì)多想。”
學(xué)生們這才松了口氣，張江撓撓頭，順勢(shì)問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，“所以珠珠是哪里人？你們知道嗎？”
同學(xué)們面面相覷，好像還真的不知道。
他們彼此都非常熟悉，都知道對(duì)方來(lái)自哪里，但是珠珠的話，確實(shí)好像沒(méi)有聽她提起過(guò)。
她寡言少語(yǔ)，高冷無(wú)比。