孔穎達在石炭村的考察，讓他內心受到了前所未有的沖擊。他看到了“小道”的巨大作用，也看到了百姓因此而獲得的福祉。然而，他心中的“大道”依然如磐石般堅固，讓他難以完全接受李崢的理論。他雖然嘴上不承認李崢的“科學”是“大道”，但心里卻清楚，這種“小道”帶來的實效，是他從未見過的。
孔穎達在村子里轉了一圈，最終又回到了李崢的茅草屋。他看著正在整理筆記的李承乾，心里五味雜陳。
“太子殿下。”孔穎達的聲音帶著一絲疲憊，但語氣依舊嚴肅，“老夫看你在這里，終日與這些匠人為伍，所學皆是這些奇技淫巧。你可知，你乃國之儲君，未來將繼承大統，肩負天下社稷之重任。豈能將寶貴的光陰，浪費在此等末流之學上？”
李承乾聽到孔穎達的話，手里的筆頓了頓。他抬起頭，看著這位德高望重的大儒，心里有些復雜。換作以前，他早就唯唯諾諾地應下，然后乖乖地回到書案前，繼續研讀那些枯燥的儒家經典。
但現在，他不同了。
這幾個月在石炭村的經歷，讓他對“治國”有了全新的理解。他親眼看到了李崢如何用“科學”的力量，讓一個瀕臨絕境的村子，煥發出勃勃生機。他親自參與了災后重建，感受到了“實干”帶來的成就感。他不再是那個只會背誦圣賢書的太子，他是一個親手建造了房屋、規劃了農田、組織了救援的領導者。
他知道，孔穎達的話，是出于對他的關心，也是出于對儒家傳統的堅守。但他更知道，如果他現在退縮，那就意味著他對這幾個月所學的一切，對自己內心的成長，全盤否定。
“孔夫子。”李承乾站起身，恭恭敬敬地行了一禮，但他的腰桿，卻挺得筆直，“學生知道您是為學生好。但學生想說，學生在這里所學，并非您口中的‘奇技淫巧’，而是真正的‘治國之本’。”
孔穎達的眉頭，瞬間緊皺起來。他沒想到，太子竟然敢當面反駁他。
“太子殿下，你這是何言？”孔穎達的語氣中帶著一絲怒氣，“圣人經典，乃治國之大道。你舍棄大道，卻去追求這些雕蟲小技，這不是本末倒置嗎？”
“孔夫子，何為大道？何為小道？”李承乾沒有退縮，他拿起自己這幾個月來記錄的厚厚的治理筆記，翻開其中一頁，“學生以為，能讓百姓吃飽穿暖，能讓百姓安居樂業，能讓百姓在天災面前活下去，這才是真正的‘大道’！”
他將筆記遞給孔穎達，指著上面密密麻麻的數據和圖表。
“孔夫子請看。”李承乾指著筆記上的內容，聲音堅定，“這是石炭村在暴雪前的房屋加固數據。全村一百二十七戶人家，房屋加固率達到百分之九十五。正是因為提前加固，在這次百年不遇的大暴雪中，無一房屋倒塌，無一村民傷亡。”
“而隔壁的李家村，因為沒有提前準備，房屋倒塌率達到百分之七十，造成了二十余人死亡，上百人受傷。”
“孔夫子，您說，這提前加固房屋的‘工匠之術’，是小道，還是救人無數的大道？”李承乾的目光直視孔穎達，沒有絲毫退讓。
孔穎達接過筆記，看著上面清晰的數據對比，臉色一陣青一陣白。他無法反駁這些冰冷的事實。
李承乾沒有停下，他繼續翻開下一頁。
“這是關于供暖系統的規劃和實施數據。”他指著筆記上的圖紙和成本核算，“通過利用地下熱源，鋪設陶管，石炭村在冬季實現了全村供暖。每戶每天消耗的柴火，比以前節省了百分之六十。百姓們不再需要忍受嚴寒，孩子們可以在溫暖的屋子里學習玩耍。”
“孔夫子，您認為，讓百姓在嚴寒中獲得溫暖，這算不算‘仁政’？這算不算‘修身齊家治國平天下’的一部分？”
孔穎達的嘴唇動了動，想說什么，卻又被李承乾的下一句話堵了回去。
“還有這個，這是關于糧食畝產的數據對比。”李承乾指著筆記上的曲線圖，“在先生的指導下，我們通過輪作、施肥、溫室大棚等技術，將這里的糧食畝產，提高了近一倍。這意味著，石炭村的百姓，不僅能吃飽飯，還能有余糧出售，改善生活。”
“孔夫子，您認為，讓百姓不再挨餓，讓百姓豐衣足食，這算不算‘民為邦本’？這算不算‘濟世安民’？”
李承乾的聲音越來越洪亮，他的眼神越來越明亮。他不再是那個唯唯諾諾的太子，他是一個充滿自信，充滿力量的青年君主。
“孔夫子，學生在這里所學，不是空談，而是實干。”李承乾將筆記合上，鄭重地說道，“學生從先生那里學到的，不僅僅是如何建造房屋，如何種植糧食，更是如何運用‘格物致知’的道理，去解決百姓的實際問題。”
他頓了頓，引用了李崢平時常說的一句話，聲音擲地有聲：“先生曾說，‘空談誤國，實干興邦’。學生以為，此乃至理名言！”
“我們不能只停留在紙上談兵，不能只停留在理論探討。真正的治國，是要深入民間，了解百姓疾苦，然后用實際行動去解決問題。”
“孔夫子，您說學生所學是‘小道’，是‘奇技淫巧’。但學生想問您，如果圣人經典，不能讓百姓吃飽穿暖，不能讓百姓安居樂業，那這‘大道’，又有什么用？”
李承乾的這番話，如同驚雷一般，在孔穎達的耳邊炸響。
孔穎達被氣得吹胡子瞪眼，他指著李承乾，手指都在顫抖。
“你！你……你這是大逆不道！你竟然敢質疑圣人！”孔穎達氣得臉色發白，他活了這么大歲數，從未見過如此“放肆”的太子。
“學生并非質疑圣人，學生只是在思考，如何更好地實踐圣人的教誨。”李承乾不卑不亢地說道，“圣人教導我們‘仁者愛人’，學生以為，讓百姓活下去，讓百姓過上好日子，這才是最大的‘仁’。”
孔穎達張了張嘴，想要反駁，卻發現自己根本找不到任何邏輯漏洞。李承乾說的每一句話，都基于事實，基于數據，基于他親身參與的實踐。
他引經據典，卻無法反駁李承乾的“實干”理論。他想用“禮法”去約束李承乾，但李承乾卻用“民生”來回擊他。
他看著眼前這個已經完全脫胎換骨的太子，心里既震驚又憤怒。震驚于太子巨大的變化，憤怒于這種變化，竟然是建立在對儒家傳統的“顛覆”之上。
“你……你被那個李先生給迷惑了心智！”孔穎達氣得胸口劇烈起伏，他指著李崢，厲聲喝道，“你這妖言惑眾的家伙！竟然敢蠱惑太子！”
李崢只是平靜地看著他，沒有說話。他知道，現在最好的做法，就是讓李承乾自己去面對。
李承乾沒有讓李崢失望，他再次擋在了李崢身前。
“孔夫子，先生教導學生，是以事實為依據，以解決問題為導向。這何來‘迷惑心智’一說？”李承乾沉聲說道，“學生以為，真正的迷惑，是只知死守教條，卻不思變通，不顧百姓疾苦！”
孔穎達徹底無語了。他活了一輩子，在朝堂上舌戰群儒，從未輸過。可今天，他竟然被自己的學生，被一個毛頭小子，駁得體無完膚。