白曉珺是打聽過今天有家長會，所以才來英城一中擺攤招生的，現在聽范曉芳這么一問，其他家長也好奇她的言論，便知道自己成功一半了。
“各位同志，你們肯定會以為我這話是在胡謅，但其實不然，我敢說這些話，是實打實有道理的！”
“眾所周知，英才教育是教育局為了讓考生們盡快適應高考，鞏固基礎和成績特辦的補習機構，里面的補習老師基本和咱們追求的那樣，是鐵飯碗。”
“不管教學成績如何，學校都推薦有需求的家長，把孩子送去英才教育，不缺生源，可我們清遠教育不同。”
說到這里白曉珺就苦了臉。
“清遠教育是私人機構，生源需要補課的老師自己出來發展，有能力多吃肉，沒能力少吃或者吃不到肉，賺多賺少都得靠自己的本事！”
“在這樣的規則下，我們清遠教育的每一位老師，都必須保持時刻的警惕，認真教學，一切以提高孩子成績為出發點，進行查漏補缺，會對每一位學生負責！”
“只有學生的成績提高了，清遠教育的口碑才能越做越好，家長們才會支持清遠教育。”
“反之則是一錘子買賣，口口相傳，名聲受損，招不到生源，我們這些清遠教育的補習老師可就要餓肚子了。”
“俗話說得好，有棗沒棗，打一桿就知道了！”
“我剛到清遠教育，還有很多不熟悉的，所以愿意讓利給出優惠，凡是憑此宣傳單給孩子報名補習的同志，一律享受買十送二，也就是說，交了十節課的錢，我額外送兩節課程，如果兩節額外的課程補習完了，覺得我白曉珺教得不好，隨時退費，絕不和家長扯皮！”
白曉珺的聲音十分富有感染力，不知不覺，圍在旁邊的家長們越來越多了，靜心聆聽著她的解釋。
范曉芳是讀過高中的，那時候沒有高考，高中畢業就是頂尖人才了，她自然知道白曉珺這話是什么意思。
鯰魚效應？大概是這個意思吧，補習機構這個行業全國各地都有，但基本上都是公辦的機構，老師們無非是把課堂的知識，到私底下再講一遍。
可以稱得上是死水一潭！而清遠教育這個私人機構，只有不斷提高自己，才能在這潭死水中存活，提高自己的表現則是學生們的成績。
不僅如此，白曉珺還搞出了免費試課這種噱頭。
六塊錢一節課，送兩節，白賺十二塊，就算沒效果大家也愿意送孩子去看看呀，萬一有效果呢？孩子的成績能夠提高，家里沒準就要出一個大學生了！
“干嘛呢！干嘛呢！學校門口不允許擺攤！”
學校保衛處發現不對勁了，立刻走過來驅趕白曉珺。
白曉珺把話說完，傳單往范曉芳懷里一塞，“各位同志如果有需求，有想法，可以把這些傳單各自分一分，我在清遠教育靜候各位大駕光臨。”
說完騎著自行車跑得沒了蹤影。