“建國(guó)？！”
孫策和周瑜被郭獨(dú)射吐出的這兩個(gè)字，驚得心頭一跳。
“父師，您……您這是什么意思？”孫策的聲音都有些發(fā)顫。
在這個(gè)時(shí)代，“建國(guó)”這兩個(gè)字，可不是能隨便說(shuō)的。
那幾乎就等同于謀反，等同于要另起爐灶，自己當(dāng)皇帝了。
雖然大家心里都清楚，這天下遲早要改姓，但誰(shuí)也不敢第一個(gè)把這層窗戶紙捅破。
之前的袁術(shù)，就是前車之鑒。
“想什么呢？”郭獨(dú)射白了孫策一眼，“我是說(shuō)，我們要像建立一個(gè)真正的國(guó)家那樣，去經(jīng)營(yíng)我們的地盤。
而不是像現(xiàn)在這樣，打下一塊地，就只知道收稅征兵。”
他指著地圖上，那片被他圈起來(lái)的江東六郡和南陽(yáng)郡。
“看看我們現(xiàn)在的地盤，伯符，公瑾。從富庶的江南，到中原的門戶，沃野千里，人口數(shù)百萬(wàn)。
這已經(jīng)不是一個(gè)普通的諸侯勢(shì)力了，這已經(jīng)具備了一個(gè)國(guó)家的雛形。”
“但是，光有架子，沒有里子，是沒用的。
一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)，靠的不是一兩次戰(zhàn)役的勝利，而是強(qiáng)大的綜合國(guó)力。”
郭獨(dú)射看著兩個(gè)依舊有些懵懂的年輕人，決定給他們好好上一課。
“你們坐下，我給你們講講，我們接下來(lái)要做的事情。”
孫策和周瑜連忙正襟危坐，像兩個(gè)聽講的小學(xué)生一樣，豎起了耳朵。
“第一，軍事。”
郭獨(dú)射伸出一根手指。
“我們現(xiàn)在的軍隊(duì)，雖然能打，但還是一盤散沙。
程普、黃蓋他們帶著的是老兵，你帶著的是親衛(wèi)，公瑾練的是水師，還有龍虎軍。
各成一派，訓(xùn)練方式和裝備，五花八門。這樣不行。”
“從今天起，我們要在江東和南陽(yáng)，分別建立三座‘講武堂’！”
“講武堂？”孫策和周瑜都是第一次聽到這個(gè)詞。
“沒錯(cuò)。就是專門培養(yǎng)軍官的地方。”郭獨(dú)射解釋道，“我們要把所有百人將以上的軍官，分批次送去講武堂學(xué)習(xí)。
學(xué)什么？學(xué)兵法，學(xué)紀(jì)律，學(xué)戰(zhàn)陣，學(xué)指揮！
我要讓我們的每一個(gè)將軍，不僅能沖鋒陷陣，更要懂得如何帶兵打仗！”
“同時(shí)，我們要統(tǒng)一全軍的訓(xùn)練大綱，統(tǒng)一武器裝備的制式。
長(zhǎng)槍多長(zhǎng)，大刀多重，弓弩的射程，鎧甲的樣式，全都要有標(biāo)準(zhǔn)！
我要打造一支，從將軍到士兵，都如臂使指，令行禁止的鐵軍！”
孫策聽得熱血沸騰，仿佛已經(jīng)看到了一支無(wú)敵的大軍，在自己手中誕生。
“第二，農(nóng)業(yè)。”
郭獨(dú)射又伸出第二根手指。
“兵馬未動(dòng)，糧草先行。
打仗，打到最后，打的其實(shí)就是糧食。
我們有江東和南陽(yáng)這兩個(gè)產(chǎn)糧大區(qū)，這是我們天大的優(yōu)勢(shì)。
但是，還不夠！”
“我要推行‘屯田制’！”
“屯田？”周瑜若有所思，“曹操在北方，似乎也在搞這個(gè)。”
“他搞他的，我們搞我們的。”郭獨(dú)射道，“我要將南陽(yáng)和江東那些因?yàn)閼?zhàn)亂而荒蕪的土地，全部收歸公有。
一部分，分給那些無(wú)家可歸的流民，讓他們開墾，官府提供種子和農(nóng)具，只收三成收成。
另一部分，由軍隊(duì)來(lái)開墾，平時(shí)為農(nóng)，戰(zhàn)時(shí)為兵。
這樣一來(lái)，不出三年，我們的糧倉(cāng)，就會(huì)堆得連老鼠都爬不進(jìn)去！”
“而且，”郭獨(dú)射的嘴角，勾起一抹神秘的笑容，“我還有一些新的耕作之法，比如‘代田法’的改良，還有一些高產(chǎn)的作物，到時(shí)候推廣下去，糧食的產(chǎn)量，至少能再翻一倍！”
這些所謂的“新方法”，自然是他從系統(tǒng)的商城里兌換出來(lái)的。
只需要一點(diǎn)點(diǎn)嘴炮值，就能換來(lái)超越這個(gè)時(shí)代幾百年的農(nóng)業(yè)技術(shù)，這買賣，簡(jiǎn)直太劃算了。
孫策和周瑜已經(jīng)聽傻了。
又是講武堂，又是屯田制，又是新的耕作之法。
這些東西，他們以前聽都沒聽說(shuō)過，但只是稍微一想，就能明白其中蘊(yùn)含的巨大能量。
“第三，也是最重要的一點(diǎn)。”
郭獨(dú)射伸出了第三根手指，表情變得無(wú)比嚴(yán)肅。
“工業(yè)與科技。”
“工業(yè)？科技？”這兩個(gè)詞，對(duì)于孫策和周瑜來(lái)說(shuō)，就更是天方夜譚了。
郭獨(dú)射知道跟他們解釋不清楚，干脆直接說(shuō)道：“我要成立一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)，就叫‘工部’。這個(gè)工部，要負(fù)責(zé)幾件事。”
“第一，改良造紙術(shù)！
現(xiàn)在的竹簡(jiǎn)太笨重，絲帛太昂貴，不利于知識(shí)的傳播。
我要造出一種，既便宜又輕便的紙，讓天下人，都能讀得起書！”
“第二，發(fā)展印刷術(shù)！
一本書，靠手抄，要抄幾個(gè)月。
如果用印刷，一天就能印幾百上千本！
我們講武堂的教材，我們新的法令，我們選拔人才的典籍，都可以用最快的速度，傳遍我們治下的每一個(gè)角落！”
“第三，冶煉技術(shù)！
我們要建最大的煉鐵爐，用最好的方法，煉出最堅(jiān)硬的鋼！
用這些鋼，去打造我們士兵的鎧甲和兵器！
我要讓我們的士兵，穿著最厚的甲，用著最利的刀，去砍那些穿著布衣，拿著木棍的敵人！”
郭獨(dú)射越說(shuō)越興奮，仿佛一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，正在他面前徐徐展開。
他描繪的每一個(gè)場(chǎng)景，都深深地沖擊著孫策和周瑜的認(rèn)知。
他們?cè)疽詾椋蛱煜拢褪钦斜I馬，攻城略地。
可現(xiàn)在，聽了郭獨(dú)射的這番話，他們才明白，原來(lái)，在金戈鐵馬的背后，還隱藏著如此深?yuàn)W，如此磅礴的力量。
軍事、農(nóng)業(yè)、工業(yè)……
這三者，就像一個(gè)國(guó)家的三根支柱，共同支撐起一個(gè)勢(shì)力的興衰。
“父師……”孫策的喉嚨有些干澀，他看著郭獨(dú)射，眼神里充滿了狂熱的崇拜，“您……您說(shuō)的這些，真的都能實(shí)現(xiàn)嗎？”
“為什么不能？”郭獨(dú)射反問，“我們有地，有人，有錢。最關(guān)鍵的是，我們有這個(gè)。”
他指了指自己的腦袋。
“只要我們想做，就沒有做不成的事。”
周瑜長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，他站起身，對(duì)著郭獨(dú)射，深深地鞠了一躬。
“公瑾今日，方知天地之廣闊，學(xué)問之無(wú)窮。
父師之才，經(jīng)天緯地，遠(yuǎn)非我等所能及。
請(qǐng)父師放心，從今日起，公瑾愿為父師之馬前卒，您指到哪里，我便打到哪里，絕無(wú)二話！”
“學(xué)生也一樣！”孫策也跟著站起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)道，“父師，您就下令吧！需要我做什么，您盡管說(shuō)！”
看著兩個(gè)被自己成功“洗腦”的工具人，郭獨(dú)射滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“很好。”
他重新坐下，開始分派任務(wù)。
“公瑾，你心思縝密，講武堂和工部的事情，就由你來(lái)總負(fù)責(zé)。
我會(huì)給你一份詳細(xì)的章程和圖紙，你需要做的，就是把它們變成現(xiàn)實(shí)。
人手不夠，就去招！錢不夠，就來(lái)找我！”
“是！父師！”周瑜領(lǐng)命。
“伯符，”郭獨(dú)射轉(zhuǎn)向?qū)O策，“你的任務(wù)，更重。”
“父師請(qǐng)講！”孫策一臉嚴(yán)肅。
“屯田制，必然會(huì)觸動(dòng)到江東和南陽(yáng)那些世家大族的利益。
他們盤踞地方多年，手握大量田產(chǎn)和人口，是我們推行新政最大的阻力。
我要你，率領(lǐng)你的親衛(wèi)，還有典韋、趙云的龍虎軍，坐鎮(zhèn)宛城。
一方面，震懾宵小，另一方面，也是最重要的……”
郭獨(dú)射的眼中，閃過一絲冷光。
“誰(shuí)敢跳出來(lái)反對(duì)，誰(shuí)敢陽(yáng)奉陰違，你就給我狠狠地打！
打到他們服為止！
必要的時(shí)候，殺一兩個(gè)不開眼的，立立威，也無(wú)妨！”
“記住，亂世，要用重典！對(duì)敵人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。
對(duì)那些只顧自己家族利益，不顧國(guó)家大局的蛀蟲，更不能有絲毫手軟！”
“學(xué)生明白！”孫策重重地點(diǎn)頭，眼神中透出興奮的光芒。
跟那些勾心斗角的文人打交道，他不在行。
但要說(shuō)帶兵打人，那可是他的老本行了。
這個(gè)任務(wù)，簡(jiǎn)直是為他量身定做的。