這個(gè)倒是事實(shí)，不管是這種封閉式學(xué)校，還是非封閉的學(xué)校，學(xué)生都會(huì)自己開發(fā)出一條逃課的道路。
只要是上過學(xué)的，都知道！
不管是鉆出去，還是翻墻出去，都會(huì)有人去開發(fā)。
因?yàn)閷W(xué)生的思維是最活躍的，他們總能想到各種你想不到的路子和事情來做。
當(dāng)然，乖的學(xué)生也有不少，不過總有那么一些思維活躍的學(xué)生存在。即便是最好的學(xué)校，招進(jìn)去的是最好的學(xué)生，都會(huì)有那么幾個(gè)老師口中的“害群之馬”。
韋國智點(diǎn)頭說道：“這個(gè)我們自然是知道的，其實(shí)學(xué)生的很多小動(dòng)作，很多習(xí)慣我們作為老師都是了解的，只是很多時(shí)候睜一只眼閉一只眼罷了。”
“畢竟孩子比較野，這也是他們成長的一個(gè)重要的過程。”
“當(dāng)然了，這跟我要說的其次有些關(guān)聯(lián)！”
我示意他繼續(xù)說。
韋國智點(diǎn)頭說道：“其次，我們詢問了這些學(xué)生的朋友，以及他們同寢室的室友，幾乎都沒有發(fā)現(xiàn)他們出去。”
“最后，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都說看到了學(xué)校里面出現(xiàn)一棟新的教學(xué)樓。”
這說話，還挺官方的！
首先其次最后的順序排列，這老說還以為不這樣說，就不能拿到分呢。
我抓住了他最后那句話，問道：“韋校長，你這最后說出的新的教學(xué)樓是什么意思啊？”
韋國智說道：“就是，這些學(xué)生看到了我們學(xué)校出現(xiàn)了一棟不存在的教學(xué)樓。”
“能具體說說嗎？”我問韋國智。
韋國智看了王青一眼，額了一聲道：“其實(shí)這事我也不是很了解，就是從學(xué)生的口中問出來的。”
“消失的第一個(gè)學(xué)生，叫唐熊，他在消失之前，跟同寢室的室友說他看到了學(xué)校垃圾站旁邊有一棟教學(xué)樓，并且還有學(xué)生在里面上課。”
“那地方是空地，根本就沒有教學(xué)樓存在，所以，他寢室的室友都沒相信他說的話。誰知道第二天晚上，他就消失了。”
“整個(gè)學(xué)校都沒找到他，學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備也都沒找著。”
“后來，陳武，張揚(yáng)，徐冬冬，馬志五，劉八兩全都說自己看到了那棟教學(xué)樓，說的跟唐熊說的一模一樣。說是有學(xué)生在里面上課，還聽到了朗誦課文的聲音。”
“后來，也就是在看到那棟教學(xué)樓后沒多久，人就消失了。”
“當(dāng)然，我們作為老師的，是堅(jiān)定的唯物主義者，心里面是不相信這些事情的。可是事情太過詭異了，我們也找了不少人去尋找，始終沒找到這六個(gè)學(xué)生。”
“現(xiàn)在學(xué)生家長給我們的壓力很大，學(xué)校每天都有家長來鬧，還有不少家長把自己的孩子給帶了出去，說我們學(xué)校鬧鬼，不能讓孩子繼續(xù)待了。”
“這樣下去會(huì)嚴(yán)重的影響我們學(xué)校的招生，所以，王校長想到了您，就想請您過去看看這到底是怎么回事？”
韋校長說到這里的時(shí)候，表情變得很壓抑。
我看著他問：“你找我過去的目的，到底是找這六個(gè)學(xué)生，還是保住你們學(xué)校的名聲啊？”
韋校長聽到這話，明顯的愣了一下。
我又換了個(gè)更直接的問法：“你覺得，是學(xué)校的招生重要，還是這消失的六個(gè)學(xué)生重要？”
王青聽出了我話里的意思，連忙說道：“當(dāng)然是這六個(gè)學(xué)生更重要，小張先生，韋校長的表達(dá)可能不夠清晰，我們學(xué)校肯定是以人為本的。”
“只是現(xiàn)在承受了很大的壓力，一邊是學(xué)生家長給到的壓力，一邊是校董方給到的壓力，所以，我們也很難。這才導(dǎo)致韋校長剛剛說出了那樣的話，實(shí)在是抱歉。”
身為老師，在這種時(shí)候，還考慮學(xué)校的招生問題，這本身就是很大的問題。
學(xué)校本來就要以人為本，可現(xiàn)在，大多學(xué)校，特別是這種私立學(xué)校大多是為了招生，是為了學(xué)生的成績。
所以，所謂的以人為本，在大部分老師和學(xué)校看來，只是一句講話的時(shí)候，或者是做工作匯報(bào)的時(shí)候，用到的常用口號(hào)而已。
當(dāng)然，這種事看破不說破吧，無所謂，這對我本身就沒什么影響。
我沒在這個(gè)事情上繼續(xù)抓著不放，而是問她：“那幾個(gè)學(xué)生，不是一塊消失的嗎？”
王青校長搖頭說道：“不是，是前后消失的。”
說著話，她對我說道：“十一月三號(hào)的時(shí)候，唐熊是第一個(gè)消失的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我們以為他只是逃課出去了，并沒有在意，直到十一月八號(hào)這天，才發(fā)現(xiàn)他一直沒來上課，聯(lián)系了家里也沒找到，我們才發(fā)現(xiàn)他消失了。”
“后來，十一月九號(hào)，陳武也消失了！他說自己見到了那棟教學(xué)樓，并且還在教學(xué)樓里面見到了唐熊。當(dāng)天晚上，陳武也失蹤了。”
“之后十一月十三號(hào)，張揚(yáng)失蹤，十一月二十號(hào)，徐冬冬失蹤。跟著是十一月二十五號(hào)，馬志武失蹤。十一月三十號(hào)，也就是昨天，劉八兩失蹤。”
“我們看著這情況實(shí)在是太詭異了，這樣下去，不知道還會(huì)不會(huì)再失蹤學(xué)生，所以，這才不得不過來請您幫忙的。”
說到這里，王青從凳子上站了起來，一臉緊張的對我說道：“小張先生，還請您幫幫我們，找回這幾個(gè)失蹤的孩子。”
從日期上看，這并沒有什么準(zhǔn)確的規(guī)律，至少目前看來，是沒有規(guī)律的。
看著王青一臉嚴(yán)肅的樣子，我問她：“他們失蹤之前，都看到了這棟不存在的教學(xué)樓嗎？”
王青點(diǎn)頭說道：“對，都看到了這棟不存在的教學(xué)樓。”
“那現(xiàn)在學(xué)校有沒有放假呢？”
王青搖頭說道：“沒有！我跟校董方提過這個(gè)事，可是被校董方拒絕了。因?yàn)闊o故放假的話，會(huì)引起更大的問題，所以，校董方要我們先找解決的方法。”
“我去，不是以人為本嗎？出了這種事都不放假啊？這是要讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)的全都失蹤了，你們才放假嗎？”
我看了吳胖子一眼，讓他先閉嘴！
吳胖子閉上了嘴，我又問校長：“那這幾個(gè)學(xué)生的家長，都知道這事了嗎？”