語文課后，班主任從秦恒身邊經過。
“秦恒，你到我辦公室來，拿一份材料。”
秦恒放下手頭上的事，去了一趟辦公室。
班主任是個中年女人，人挺隨和的，對秦恒這樣的香餑餑更隨和。
她先是給秦恒一份參考材料，關于保送大學的事。
秦恒看出對方欲言又止。
他主動問道：“老師找我還有其他事嗎？”
班主任顧左右而言他，一直到上課鈴聲響了，其他老師都去上課，只有兩三個老師還在辦公室里，不過距離他們還有段距離。
班主任清了清嗓子，“你坐。”
她目測秦恒應該有一米八五了，這么大的高個站在她面前，她壓力很大。
秦恒拉了一把椅子坐在班主任面前。
“秦恒，我知道你從上學期就開始給季晴補生物的事，你能如此幫助同學，老師感到很欣慰。”
這樣的開場白，秦恒大概能猜到接下來的內容。
因為最近外界有些傳聞，應該已經傳到老師耳朵里了。
果不其然，班主任緊接著說：“幫助同學是好事，但也要注意男女同學之間的關系，你們現在這個年紀應當以學習為主，談戀愛的話有些過早了。”
“我和季晴沒有在談戀愛。”秦恒直接點破。
班主任的臉上出現一絲絲窘迫，她當了這么多年老師，當然知道學生的第一反應是什么。
尤其秦恒這樣的心理素質，搞不好會把老師繞進去。
她委婉地說：“我不是在說你們談戀愛，我的意思是要注意影響，你是我們學校的活招牌，老師不能看著你因為一些不必要的小事自毀前程，雖然你即將被保送，但你還有更長更遠的路要走，繼承家業或者有自己的理想，這些都需要堅實的基礎。”
班主任說了一大段話，甚至有些口干舌燥了。
然而秦恒卻反問她：“請問我給季晴補課對我和她造成了什么影響了嗎？”
班主任一愣，搖了搖頭，“這倒沒有。”
“老師說錯了，其實是有影響的。”秦恒面色從容不迫。
班主任以為他要進行自我反省。
秦恒心平氣和地說：“上次考試，理綜合并，80分的生物，季晴考了60分，這個成績換算成百分制，是75分，雖然每次考試的難易程度不同，但她的進步是實打實的，至于我......”
“那就沒什么好說的了。學校杜絕學生早戀是擔心影響到學生的成績和心理健康，我成績穩定，季晴成績進步，我們兩個都是積極向上的三好青少年，更何況，我們壓根就沒早戀。”
班主任暗暗捏了一把冷汗。
這秦恒，這小子！
這么護著季晴。
當真她什么都看不出來嗎？
然而她又能怎么辦。
秦恒已經把證據擺出來了，話已經說到這個份上了，她已經無話可說了。
回到班級，是自習課，楊迅問秦恒，“怎么去了這么久？”
秦恒余光瞥了一眼季晴的背影，“老師找我聊天。”
楊迅，“她閑得？”
“可能是吧。”
楊迅松了一口氣，“我還以為班主任聽到了什么風言風語，找你問話呢。”
季晴緊握住筆。
高三開學一個月后，這所高中的高三學生也開始了晚自習。
傍晚吃完飯后，秦恒和楊迅回到班上。
班里沒幾個人。
楊迅疑惑道：“人呢？”
“都去天臺看彩虹去了。”其中一個男生說道。
楊迅吐槽：“又不是沒見過彩虹。”
他剛要轉身問秦恒要不要去打一會兒籃球，就看見秦恒往教室門口走去。
“去哪啊？”
秦恒語氣慵懶，“去天臺，不是有彩虹嗎？”
“你想看彩虹？”
楊迅的難以置信全部寫在臉上。