午休結(jié)束下午的工作正式開(kāi)始。
醫(yī)院里的節(jié)奏似乎比上午慢了一些，但該忙的還是得忙。
王大爺?shù)幕?yàn)結(jié)果很快就送了過(guò)來(lái)。
周逸塵拿在手里，只掃了一眼，就遞給了旁邊的王宇。
“看看吧，跟咱們猜的一樣。”
王宇和劉娟湊在一起，腦袋挨著腦袋。
“總膽紅素升高，直接膽紅素也高……”王宇念出聲來(lái)，語(yǔ)氣里帶著一絲興奮，“轉(zhuǎn)氨酶也高了。”
“周老師，這下能確定是肝膽的問(wèn)題了。”劉娟抬頭說(shuō)道。
周逸塵點(diǎn)點(diǎn)頭，靠在椅背上。
“那接下來(lái)，你們說(shuō)說(shuō)，該怎么辦？”
他沒(méi)有直接給出答案，而是把問(wèn)題拋了回去。
這就是他的帶教方式，不填鴨，只引導(dǎo)。
王宇想了想，先開(kāi)口：“得先保肝降酶，然后……然后得想辦法查清楚到底是哪里堵住了。”
“怎么查？”周逸塵追問(wèn)。
這一下把王宇問(wèn)住了。
這個(gè)年代，沒(méi)有B超，更沒(méi)有CT，想看清楚肚子里的情況，太難了。
劉娟在旁邊小聲提醒：“是不是可以……造影？”
周逸塵贊許地看了她一眼。
“思路是對(duì)的。”
“不過(guò)造影有風(fēng)險(xiǎn)，也不是首選。”
他站起身，走到辦公室角落里掛著的人體解剖圖前。
“你們過(guò)來(lái)。”
兩個(gè)實(shí)習(xí)生趕緊跟了過(guò)去。
周逸塵拿起桌上的一支鉛筆，指著圖上的肝臟和膽囊。
“你看，膽汁從肝臟分泌，經(jīng)過(guò)膽管，儲(chǔ)存在膽囊，最后排到腸道里。”
“現(xiàn)在黃疸了，說(shuō)明這條路，堵了。”
“可能是石頭，可能是炎癥，甚至可能是更不好的東西。”
他講得很慢，確保兩個(gè)人能跟上。
“結(jié)合王大爺右上腹壓痛明顯，疼痛，但是沒(méi)有發(fā)燒寒戰(zhàn)，我們首先要考慮膽囊本身的問(wèn)題。”
他每講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，腦海里就有微弱的暖流劃過(guò)。
【教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+2】
【教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+3】
王宇和劉娟聽(tīng)得入了神，手里的本子記得飛快。
康健民在旁邊喝著茶，瞇著眼，像是在打盹，其實(shí)耳朵一直豎著聽(tīng)。
周逸塵這小子，講東西條理清晰，由淺入深，比醫(yī)學(xué)院里有些老師講得都明白。
“所以，我們接下來(lái)的治療方案，一方面是內(nèi)科保守治療，用些利膽的藥，看看能不能緩解。”
“另一方面，要請(qǐng)外科的王主任過(guò)來(lái)會(huì)診。”
“如果內(nèi)科治不好，可能就得動(dòng)刀子了。”
他放下鉛筆，轉(zhuǎn)過(guò)身。
“都聽(tīng)明白了嗎？”
王宇和劉娟一起用力點(diǎn)頭。
“明白了。”
“行，那你們倆根據(jù)今天查房和化驗(yàn)的結(jié)果，把王大爺?shù)牟〕逃涗浿匦抡硪槐椋攸c(diǎn)寫(xiě)明診斷思路的轉(zhuǎn)變。”
“半個(gè)小時(shí)后，我來(lái)檢查。”
“好的，周老師！”
兩個(gè)實(shí)習(xí)生立刻回到自己的座位上，埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
周逸塵則坐回自己的位置，開(kāi)始處理其他病人的醫(yī)囑。
他能感覺(jué)到，那種無(wú)形的經(jīng)驗(yàn)值，正在緩慢而堅(jiān)定地增長(zhǎng)著。
【教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+2】
他教得越是用心，學(xué)生理解得越是透徹，這經(jīng)驗(yàn)值就漲得越多。
一下午的時(shí)間，就在這種忙碌而充實(shí)的節(jié)奏里悄悄溜走。
辦公室里，除了翻動(dòng)紙張的沙沙聲，就是筆尖劃過(guò)病歷的細(xì)微聲響。
周逸塵偶爾會(huì)停下來(lái)，指點(diǎn)一下王宇和劉娟病歷上的問(wèn)題。
“這個(gè)地方，主觀描述和客觀檢查要分開(kāi)寫(xiě)。”
“還有這里，用詞要準(zhǔn)確，是壓痛，不是按著疼。”
【教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+1】
【教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+2】
他看了一眼自己腦海中的面板。
【教學(xué)LV8(787/800)】
還差十三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就能升級(jí)。
他心里有點(diǎn)期待。
不知道這教學(xué)技能升到九級(jí)，又會(huì)有什么新的變化。
快到五點(diǎn)，下班時(shí)間到了。
王宇和劉娟總算寫(xiě)完了病程記錄，小心翼翼地交到周逸塵手上。
周逸塵仔細(xì)看過(guò)一遍，雖然還有些稚嫩，但比之前已經(jīng)進(jìn)步太多了。
“不錯(cuò)，格式和邏輯都清楚了，下班吧。”
“謝謝周老師！”
兩個(gè)實(shí)習(xí)生如蒙大赦，高高興興地收拾東西走了。
辦公室里只剩下周逸塵和康健民。
康健民伸了個(gè)懶腰，收拾著自己的茶缸。
“小周，還不走？”
“馬上，康老師您先走。”
“行，那我先撤了。”
康健民背著手，慢悠悠地出了門(mén)。
周逸出收拾好桌面，鎖上抽屜，心里盤(pán)算著。
剩下的這十幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，看來(lái)得回家補(bǔ)上了。
正好，晚上還要給小滿(mǎn)講內(nèi)科護(hù)理的重點(diǎn)。
以她那個(gè)好學(xué)的勁頭，估計(jì)用不了多久就能把這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值給填滿(mǎn)了。
想到江小滿(mǎn)，周逸塵的嘴角不自覺(jué)地彎了起來(lái)。
他關(guān)上辦公室的燈，輕輕帶上了門(mén)。
周逸塵走出辦公室，順手帶上了門(mén)。
走廊里，下班的人流熙熙攘攘，帶著一天工作結(jié)束后的輕松。
他沒(méi)走幾步，就看到了護(hù)士站里那個(gè)熟悉的身影。
江小滿(mǎn)也剛剛收拾好自己的東西，正跟護(hù)士長(zhǎng)陳美麗說(shuō)著話(huà)，臉上帶著乖巧的笑。
看到周逸塵過(guò)來(lái)，陳美麗笑著打趣了一句。
“小滿(mǎn)，你家周醫(yī)生來(lái)接你了，快去吧。”
江小滿(mǎn)臉頰微微一紅，跟護(hù)士長(zhǎng)道了別，快步走到周逸塵身邊。
“走吧。”周逸塵自然地接過(guò)她手里的布袋子。
“嗯。”
兩人并肩走出住院樓，夕陽(yáng)的余暉把他們的影子拉得老長(zhǎng)。
醫(yī)院的車(chē)棚里，周逸塵推著自行車(chē)出來(lái)。
江小滿(mǎn)輕盈地跳上后座，熟練地伸出雙臂，抱住了他的腰。
自行車(chē)平穩(wěn)地駛出醫(yī)院大門(mén)，匯入了縣城傍晚的街道。
“逸塵，我今天自己給病人換藥了。”江小滿(mǎn)的聲音從背后傳來(lái)，帶著點(diǎn)小小的興奮。
“哦？順利嗎？”周逸塵問(wèn)。
“挺順利的！護(hù)士長(zhǎng)就在旁邊看著，說(shuō)我操作得挺規(guī)范的。”
“就是有點(diǎn)緊張，手心都出汗了。”
周逸塵笑了笑：“第一次都這樣，多做幾次就好了。”
“嗯！”江小滿(mǎn)把臉頰貼在他的后背上，感受著他體溫帶來(lái)的安心，“你教我的那些要點(diǎn)，我都記著呢。先看傷口，再消毒，換藥的時(shí)候動(dòng)作要輕，還要跟病人說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他別緊張。”
“你做得很好。”周逸塵由衷地夸獎(jiǎng)道。
江小滿(mǎn)抱著他的腰，又收緊了一些。