他看著篝火，火光映在他臉上。
“但今天，那個(gè)老大爺給我上了一課。”
“原來(lái)在生存面前，這些規(guī)則一文不值。”
“一包鹽，就擊潰了我所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。”
他的話，引起了林間雅的共鳴。
她低著頭，小聲地說(shuō)：“我也一樣。”
“我以為，我畫(huà)的畫(huà)，能讓小動(dòng)物感受到美好，也能讓野獸感受到和平。”
她的聲音里帶著一絲哭腔。
“可我錯(cuò)了……那頭狼……它只想吃了我。”
“我的畫(huà)筆，在它的牙齒面前，什么都不是。”
兩個(gè)孩子所信奉的理念，都在殘酷的“野蠻”面前，被撞得粉碎。
氣氛變得沉重。
念念看著他們，想說(shuō)什么，但最后還是沉默了。
她知道，在現(xiàn)在，任何安慰，都很多余。
就在這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話的陳宇開(kāi)口了。
“你們沒(méi)有錯(cuò)。”
他的聲音，吸引了大家的注意。
“思成，你信奉的商業(yè)規(guī)則，在城市里，在我們的社會(huì)里，它就是最高效的法則。”
“它讓社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，讓資源分配，它沒(méi)有錯(cuò)。”
他又看向林間雅。
“間雅，你所堅(jiān)持的善意與美好，是人類文明最寶貴的東西。”
“它讓我們成為人，而不是野獸。”
“它更沒(méi)有錯(cuò)。”
陳宇頓了頓，目光掃過(guò)每一個(gè)孩子。
“但你們要記住，任何規(guī)則，任何情感，都有它的適用范圍。”
“我們今天遇到的，是規(guī)則之外的例外，是文明邊緣的荒野。”
“在這里，鹽比錢(qián)重要，不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)錯(cuò)了，而是因?yàn)樵谶@里，活下去的需求，壓倒了交易的需求。”
“在這里，狼不懂藝術(shù)，不是因?yàn)槊篮缅e(cuò)了，而是因?yàn)樵谶@里，生存的本能，壓倒了情感的交流。”
他的話，打開(kāi)了孩子們心中那個(gè)死結(jié)。
錢(qián)思成和林間雅都抬起了頭，眼神里有了光。
陳宇最后看向自己的女兒。
“念念做得對(duì)。”
“因?yàn)樗谀且豢蹋袷亓嘶囊拔ㄒ坏囊?guī)則，先活下去。”
“她用野蠻的規(guī)則，保護(hù)了我們的文明。”
“這才是真正的智慧。”
直播間里，彈幕早已刷爆。
【宇神！這堂課，價(jià)值千金！】
【我一個(gè)成年人，都聽(tīng)得茅塞頓開(kāi)！規(guī)則的適用范圍！說(shuō)得太好了！】
【文明不是萬(wàn)能的，但我們不能因此就放棄文明。宇神是在教孩子們?nèi)绾螏е拿鞯奈淦鳎ッ鎸?duì)野蠻的世界！】
【這趟旅行，值了！這些孩子經(jīng)歷的，比在任何課堂上學(xué)的十年都多！】
陳宇站起身，拍了拍身上的塵土。
“好了，都回車上睡覺(jué)去。”
“天亮了，我們還要趕路。”
孩子們默默地站起身，跟在陳宇身后。
清晨的陽(yáng)光，透過(guò)房車的窗戶，灑在林間雅蒼白的小臉上。
她一夜沒(méi)睡好。
腦海里反復(fù)回放著狼群逼近的畫(huà)面，還有念念扔掉食物時(shí)，那決絕的眼神。
天一亮，她就拿起了畫(huà)板。
她想畫(huà)畫(huà)。
她想把心中的混亂，都傾訴在畫(huà)紙上。
然而，當(dāng)她拿起畫(huà)筆，面對(duì)空白的畫(huà)紙時(shí)，手卻開(kāi)始顫抖。
她以前最喜歡畫(huà)的，是藍(lán)天、白云、微笑的動(dòng)物。
可現(xiàn)在，她一閉上眼，就是那頭狼森白的獠牙和綠油油的眼睛。
她試著畫(huà)了一只小兔子。
但畫(huà)出來(lái)的小兔子，眼神驚恐，蜷縮在角落。
她又試著畫(huà)一朵向日葵。
可畫(huà)出來(lái)的向日葵，花瓣枯萎，低垂著頭，充滿了絕望。
不對(duì)。
全都不是她想要的。
她的畫(huà)，失去了以往的溫暖寧?kù)o。
“啪！”
林間雅將畫(huà)筆扔在桌上，滿臉煩躁。
為什么？
為什么我畫(huà)不出美好的東西了？
她的動(dòng)靜，驚醒了車?yán)锏钠渌恕?br/>念念從上鋪探出頭，問(wèn)：“間雅，你怎么了？”
林間雅不說(shuō)話，只是紅著眼圈，指著畫(huà)板上那株向日葵。
大家都圍了過(guò)來(lái)。
當(dāng)看到畫(huà)板上那充滿壓抑的畫(huà)面時(shí)，都愣住了。
這不像林間雅的風(fēng)格。
完全不像。
“我畫(huà)不出來(lái)了……”林間雅的聲音帶著哭腔，“我畫(huà)不出以前的東西了。”
她的世界觀，被狼群撞碎了。
現(xiàn)在，她的畫(huà)筆，也迷失在了那片廢墟里。
這是一種創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)。
陳宇的腦海里閃過(guò)這個(gè)概念。
他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從儲(chǔ)物柜里，拿出了一樣?xùn)|西。
一個(gè)造型古樸的陶塤。
這是他閑暇時(shí)用“心靈手巧”技能，自己燒制的小樂(lè)器。
他走到林間雅身邊，坐下。
然后，將陶塤放到唇邊，輕輕吹奏起來(lái)。
嗚——
悠遠(yuǎn)、深沉的塤聲，在車廂里回蕩。
那聲音，不像笛子清亮，也不像簫聲空靈。
它帶著一種來(lái)自遠(yuǎn)古的厚重滄桑。
仿佛在訴說(shuō)著千百年前，先民們面對(duì)洪水、猛獸時(shí)的抗?fàn)帯?br/>它不回避痛苦，不粉飾太平。
它在用音律告訴你：苦難，是生命的一部分。
林間停止了抽泣。
她抬起頭，看著正在吹塤的陳宇。
塤聲漸漸變化，從低沉變得溫和，像是在一片焦土之上，有嫩芽破土而出，有溪流重新匯集。
那是一種經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮后，更加沉靜的美。
一曲終了。
車廂里一片寂靜。
陳宇放下陶塤，看著林間雅，輕聲說(shuō)道：
“間雅，美好不是不存在。”
“而是在于，你看清了世界的殘酷后，依然選擇在畫(huà)里，留下一朵向陽(yáng)而開(kāi)的花。”
“這，才是真正的力量。”
林間雅呆呆地看著他，又看了看自己畫(huà)板上的向日葵。
她的眼神，有了一絲光亮。
直播間里，早已被這古老的塤聲所折服。
【這……這是塤的聲音嗎？太好聽(tīng)了，聽(tīng)得我頭皮發(fā)麻！】
【宇神到底還有什么是你不會(huì)的！這樂(lè)器現(xiàn)在會(huì)的人都很少了吧！】
【“你看清了世界的殘酷后，依然選擇在畫(huà)里留下一朵向陽(yáng)而開(kāi)的花。”這句話，我記下了！這才是對(duì)藝術(shù)最好的詮釋！】
【宇神這是在給間雅做心理疏導(dǎo)啊！用音樂(lè)和哲學(xué)！這教育水平，真的絕了！】
林間雅沒(méi)有再說(shuō)話。
她重新拿起了畫(huà)筆。
這一次，她的手，不再顫抖。