那個(gè)嬉皮笑臉的男生，蘇遠(yuǎn)總感覺有點(diǎn)眼熟，但一時(shí)半會(huì)想不起來是誰。
不過他的身材，并不比劉五環(huán)高大。
如果用拳擊比賽來形容，他們應(yīng)該是同一重量級(jí)的選手。
如果他都能欺負(fù)劉五環(huán)的話，那其他人呢？
“你上次和我說有個(gè)投資項(xiàng)目，讓我投資你兩塊五買瓶東鵬，中獎(jiǎng)了就把瓶蓋給我。”
“上周華萊士搞活動(dòng)，十塊錢三個(gè)漢堡，我出了七塊錢，拿到兩個(gè)漢堡，你說給我一塊錢讓你咬一口，結(jié)果你一口咬掉半個(gè)......”
劉五環(huán)滔滔不絕的講著，蘇遠(yuǎn)聽后干笑了幾聲：“誰讓我們是好朋友呢。”
妹妹在這時(shí)飄了過來，幽幽說道：“哥，我感覺他在說你本人捏～”
蘇遠(yuǎn)瞪她一眼，用嘴型說道：“你放屁！”
這些事倒說不上人品惡劣，反而更加說明兩人關(guān)系不錯(cuò)。
這時(shí)，走廊上傳來清脆的腳步聲，一道高大身影停在教室門口。
“五環(huán)......”蘇遠(yuǎn)還想問其他問題，卻被他急忙打斷。
“噓！”劉五環(huán)豎起手指放在嘴邊，神色驚慌：“坤雄，別說話了，這節(jié)是王老師的課！”
“王老師？”
蘇遠(yuǎn)想問，王老師是哪根勾巴，管他干嘛？
卻突然在對方的眼中，看到徹骨的恐懼。
劉五環(huán)再次對著蘇遠(yuǎn)搖了搖頭，示意他不要講話。
與此同時(shí)，原本有些喧鬧的教室，瞬間安靜下來，寂靜無聲。
周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)挺直腰板，臉色嚴(yán)肅，仿佛在參加閱兵大典。
“跟剛才的大背頭完全是兩個(gè)畫風(fēng)啊，這個(gè)王老師是哪個(gè)狠角色？”蘇遠(yuǎn)心中暗想。
夢境是現(xiàn)實(shí)的投影，這個(gè)王老師平日里應(yīng)該是個(gè)很兇悍的人。
可是究竟兇到什么程度，才能讓劉五環(huán)在夢中也如此恐懼？
正思索間，一個(gè)身高接近一米九，身材挺拔粗壯，穿著白色t恤的青年男老師走進(jìn)教室。
“這就是王老師嗎？”
蘇遠(yuǎn)打量他一眼，就身材來說，已經(jīng)有點(diǎn)接近咒術(shù)回戰(zhàn)里的伏黑甚爾了。
王老師臉上沒有任何表情，淡淡的掃視一眼教室后，就直接開始上課。
這是一節(jié)歷史課。
“除了有些強(qiáng)壯，也沒感覺多嚇人，唯一的違和感是，他居然不是教體育的......不對！”
蘇遠(yuǎn)仔細(xì)回想腦海中的記憶，卻沒搜尋到有關(guān)這個(gè)王老師的任何一點(diǎn)信息。
要知道，一個(gè)年段總共就那幾名教師，他基本都能喊得上名字，甚至全都起了外號(hào)。
況且，王老師的體型如此顯眼，哪怕只見過一面，都不可能會(huì)忘記。
又是一個(gè)消失的人？
蘇遠(yuǎn)突然間，對這所就讀近三年的學(xué)校，感到有些陌生。
他看了一眼窗外，從日頭來看，現(xiàn)在大概是下午三四點(diǎn)左右的時(shí)間段。
必須趕在天黑之前，多了解一些情報(bào)。
王老師的課講的很枯燥，但卻沒有人敢在課堂上睡覺吵鬧。
蘇遠(yuǎn)現(xiàn)在也不敢強(qiáng)行拉著劉五環(huán)聊天，只能靜靜等待下課。
這時(shí)，突然有什么東西從身后飛了上來，砸在劉五環(huán)的頭上，而后掉落在地。
蘇遠(yuǎn)低頭看了一眼，是一根黑色圓珠筆。
劉五環(huán)似乎已經(jīng)習(xí)以為常，頭都不帶轉(zhuǎn)的，繼續(xù)神情專注的看著黑板。
蘇遠(yuǎn)則是微微轉(zhuǎn)動(dòng)頭顱，利用余光瞥了一眼側(cè)后方。
剛才那個(gè)拍劉五環(huán)頭的男生，此刻正坐在位置上偷笑。
又是他？
有點(diǎn)過分啊。
那男生皮膚很黑，笑的很賤，蘇遠(yuǎn)愈發(fā)覺得眼熟。
“我想起來了。”他終于有了印象。
那個(gè)嬉皮笑臉的男生名叫吳林烽，高一時(shí)學(xué)校的名人。
一般的學(xué)生，在開學(xué)初期，都會(huì)特意選擇給人留下一個(gè)不好惹的印象，避免接下來的幾年受人欺負(fù)。
吳林烽深諳此道，身高一米六出頭，細(xì)胳膊細(xì)腿，戰(zhàn)五渣的他，不光沒受欺負(fù)，還主動(dòng)去霸凌別人。
能做到這一切，全憑他氣勢到位。
一旦跟人發(fā)生口角爭執(zhí)，他就揚(yáng)言要找高年級(jí)的朋友，在放學(xué)后狠狠教訓(xùn)對方！
懦弱的學(xué)生會(huì)被他嚇個(gè)半死，狠一點(diǎn)的人他又不會(huì)去主動(dòng)招惹。
最光輝的事跡，還是他曾經(jīng)把一個(gè)高他兩個(gè)頭的學(xué)生，嚇到不敢來學(xué)校上學(xué)。
蘇遠(yuǎn)和他有過幾面之緣。
平心而論。
吳林烽的演技絲毫不遜色那個(gè)只會(huì)喊“我到底是不是人啊”的大聲發(fā)。
只是演到最后，他已經(jīng)走火入魔，分不清幻想和現(xiàn)實(shí)。
終于，第一個(gè)反抗的學(xué)生出現(xiàn)，和他扭打......不對，是把他按在地上錘。
吳林烽很是生氣，雙目赤紅，放下狠話：放學(xué)別走，廁所見！
那名學(xué)生很是忐忑，可是等了三天，也沒有麻煩上門。
有人逐漸意識(shí)到不對，天天說叫人，可是從來也沒人見過所謂的“高年級(jí)”朋友。
這byd的不會(huì)是吹牛逼的吧？
中間的事蘇遠(yuǎn)不太清楚，只知道吳林烽最后被人活活打到退學(xué)了。
吳林烽看劉五環(huán)沒反應(yīng)，于是變本加厲，又拿起一塊橡皮，朝他丟去。
緊接著是瓶蓋，紙團(tuán)，涂改液，尺子......
劉五環(huán)扭動(dòng)了幾下身子，依舊看著黑板。
蘇遠(yuǎn)看不到他臉上的表情，不過這種情況沒人會(huì)不生氣的吧？
蘇遠(yuǎn)原本還打算旁觀一會(huì)，可是看到吳林烽丟來的又一件東西后，頓時(shí)坐不住了。
他伸手，在半空中抓住了飛向劉五環(huán)后腦的尖銳物品。
蘇遠(yuǎn)拿過來一看。
tm的，居然是個(gè)圓規(guī)。
“這可不是鬧著玩的啊。”
劉五環(huán)也看到他手中的圓規(guī)，有些后怕的摸摸后腦勺。
“阿雄，謝謝你。”
“不客氣。”
蘇遠(yuǎn)面色微沉。
這夢境里，不知道能不能殺人？
這種拿圓規(guī)當(dāng)玩具丟的人，絕對是個(gè)隱患。
他正計(jì)劃怎么給吳林烽一點(diǎn)愛的教育，忽然發(fā)現(xiàn)教室里安靜了下來，所有同學(xué)的目光都投了過來。
王老師站在講臺(tái)，面無表情的說道：“劉五環(huán)，你有什么事情嗎？”
很顯然，剛才的響動(dòng)已經(jīng)引起他的注意。
“我，我沒事，老師。”被叫到的劉五環(huán)顯得很緊張，話都說不利索。 。