孟建國(guó)和張梅老兩口本來(lái)是不想躲的。
兒子現(xiàn)在是出息了，又不是做了什么傷天害理的事情。
怎么可能需要出去躲？
特別是當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣領(lǐng)導(dǎo)帶著媒體來(lái)家里慰問(wèn)時(shí)。
老兩口臉上別提有多自豪了。
學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)二十萬(wàn)現(xiàn)金，政府部門獎(jiǎng)勵(lì)五十萬(wàn)。
這讓老兩口高興得合不攏嘴。
交了那么多年的學(xué)費(fèi)，終于見到回頭錢兒了。
可是，當(dāng)面對(duì)媒體鏡頭時(shí)，老實(shí)巴交的老兩口卻緊張得手都不知道應(yīng)該放在哪。
好不容易采訪結(jié)束了。
親戚、村民，甚至八竿子打不著的人，一波接著一波涌來(lái)。
家里的門檻都快被踏破了。
實(shí)在招架不住的兩人，當(dāng)天下午就從后門偷偷溜走了。
與此同時(shí)，孟川也不敢在劉家別墅多待。
媒體找不到他，轉(zhuǎn)頭就去堵劉茜。
劉家別墅被圍得水泄不通。
身為孟川的班主任，劉茜的信息也被扒了個(gè)底朝天。
身為劉家千金，卻甘愿在縣一中當(dāng)普通教師的事兒傳開后，迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。
再加上她的美貌，瞬間圈粉無(wú)數(shù)，人氣暴漲，直接沖上了熱搜。
劉茜不堪其擾，手機(jī)一關(guān)，連夜跑路，連孟川都不知道她去了哪兒。
孟川無(wú)奈，只能躲回自己的別墅。
值得一說(shuō)的是，劉茜到現(xiàn)在還不知道，孟川已經(jīng)和她成了鄰居。
不是孟川不想說(shuō)，實(shí)在是怕說(shuō)了之后，就沒有正當(dāng)理由繼續(xù)留宿在劉家別墅了。
孟川還想著能在劉家別墅和劉茜發(fā)生點(diǎn)不可描述的故事呢！
如今被媒體一攪和，全黃了。
孟川的別墅和劉家別墅只隔一條馬路，境況卻天差地別。
劉家別墅那邊門庭若市，孟川這邊冷冷清清。
好在孟川有先見之明，提前把別墅門口“孟川資本”的牌子摘了，不然也無(wú)處可躲。
張二鳴的動(dòng)作也很迅速。
第二天就親自帶隊(duì)，帶著一男一女悄悄來(lái)到別墅。
“孟總，打擾您了。”
張二鳴滿臉熱情地和孟川握手，介紹道：
“這是我們逗音小助手官方賬號(hào)的主持人金瓶?jī)海Ф紤騽W(xué)院播音主持專業(yè)的高才生。”
金瓶?jī)阂灰u簡(jiǎn)約連衣裙，身材窈窕，知性美十足，舉止落落大方。
“孟總，能采訪您我太榮幸了，我可是您的超級(jí)粉絲。”
她主動(dòng)伸手，眼中滿是崇拜。
“你先別高興太早，我的采訪內(nèi)容不一定能滿足你的期待。”
孟川苦笑著和她輕輕握了握手。
現(xiàn)在全網(wǎng)都對(duì)孟川充滿好奇。
可只有孟川自己才知道，他真實(shí)生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)在是平淡無(wú)奇。
“孟總您太謙虛了，來(lái)的路上張總都和我說(shuō)了，您年紀(jì)輕輕就有百億身家，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)您還是我的大老板呢。而且您和網(wǎng)上流傳的沉默寡言形象完全不一樣，我對(duì)這次采訪期待極了。”
金瓶?jī)旱难凵裰袧M是熱切。
金瓶?jī)恨k事雷厲風(fēng)行，讓攝影師簡(jiǎn)單布個(gè)景，并把自己的采訪稿遞給孟川。
“孟總，這是我準(zhǔn)備問(wèn)的問(wèn)題，您過(guò)目一下，要是有不合適的，咱就不問(wèn)。”
“不用看了，你盡管問(wèn)，我盡量保證實(shí)事求是回答。”
孟川無(wú)所謂地?cái)[擺手，轉(zhuǎn)身在辦公室給張二鳴泡茶。
布景很快完成，簡(jiǎn)單豎起幕布，擺好兩張椅子，架好設(shè)備，采訪就正式開始。
“孟同學(xué)，非常榮幸你能接受逗音小助手的獨(dú)家專訪，我是主持人金瓶?jī)骸！?/p>
金瓶?jī)郝渎浯蠓降亻_場(chǎng)，然后直接拋出問(wèn)題：
“你現(xiàn)在可是歷史上為數(shù)不多的高考滿分狀元，知道自己在網(wǎng)絡(luò)上有多火嗎？”
“具體情況不太清楚，但大概能猜到肯定備受關(guān)注，畢竟現(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，一點(diǎn)小事都能引發(fā)熱議。”
孟川從容作答。
“是的，現(xiàn)在全網(wǎng)對(duì)你都充滿了強(qiáng)烈的好奇，為了滿足網(wǎng)友的好奇心，咱就不問(wèn)那些虛的，直接問(wèn)一個(gè)網(wǎng)友投票最好奇的一個(gè)問(wèn)題。”
金瓶?jī)洪_門見山地問(wèn)道：
“網(wǎng)上很多你的同學(xué)都說(shuō)，高三一整年，每次考試你都故意把正確答案寫在草稿紙上，卷面分總是全班倒數(shù)。直到最后一次模擬考才被老師發(fā)現(xiàn)，能說(shuō)說(shuō)這是什么原因嗎？”
這個(gè)問(wèn)題不只是網(wǎng)友想知道。
連孟川的很多同學(xué)都很想知道。
這也是全網(wǎng)最熱議的一個(gè)問(wèn)題。
“這算是我一個(gè)不成熟的想法吧，我想鍛煉自己的心態(tài)。”
“很多同學(xué)平時(shí)成績(jī)好，一到正式考試就發(fā)揮失常，說(shuō)到底就是心態(tài)問(wèn)題。”
“擔(dān)心自己考不好，會(huì)被人議論。”
“我想到打破這種患得患失的心態(tài)，讓自己能更輕松地學(xué)習(xí)。”
孟川把早就想好的答案說(shuō)了出來(lái)。
但是又怕有不好的導(dǎo)向，趕緊補(bǔ)充了一句：
“不過(guò)我不建議同學(xué)們效仿，真實(shí)成績(jī)才能反映學(xué)習(xí)上的不足，針對(duì)不足強(qiáng)化訓(xùn)練才能提高成績(jī)。”
誰(shuí)也沒有想到，孟川隨口編造的這個(gè)答案，在不久的將來(lái)掀起了一陣全國(guó)性的風(fēng)潮。
無(wú)數(shù)學(xué)生紛紛效仿，尤其是小學(xué)生更是成了“重災(zāi)區(qū)”。
原本的學(xué)霸幾乎都故意考低分。
嚇得很多學(xué)校的校長(zhǎng)以為教育出了大問(wèn)題。
各地教育局頻繁緊急召開會(huì)議，研討學(xué)生成績(jī)整體下滑的原因。
隨后，金瓶?jī)河謬@備考技巧、個(gè)人生活、未來(lái)規(guī)劃、成長(zhǎng)感悟等方面進(jìn)行提問(wèn)。
孟川的回答依舊中規(guī)中矩。
可名人效應(yīng)的影響下，這些普通回答在網(wǎng)上都被無(wú)限放大。
問(wèn)到個(gè)人興趣愛好時(shí)，孟川如實(shí)說(shuō)：
“我沒啥興趣愛好，無(wú)聊了就刷兩套卷子。”
于是，網(wǎng)上就流行起一句話：
無(wú)聊了怎么辦？刷兩套卷子就好啦！
談及如何釋放學(xué)習(xí)壓力，孟川說(shuō)：
“壓力大的時(shí)候，去操場(chǎng)跑兩圈，出出汗就好了。”
這確實(shí)是當(dāng)初真實(shí)的孟川。
可到了網(wǎng)上，瞬間“壓力大？那你去操場(chǎng)跑兩圈”成了網(wǎng)友們的口頭禪。
這些回答都成了孟川專屬的“名人名言”，在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂傳播。
“最后一個(gè)問(wèn)題，身為滿分的高考狀元，很多網(wǎng)友都覺得你如果不走科研之路有些可惜了。不知道孟同學(xué)可有意向的院校？還有將來(lái)你想要選什么專業(yè)？”
金瓶?jī)禾岢隽俗詈笠粋€(gè)問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是很多網(wǎng)友特別關(guān)心的。
甚至是很多高校都十分關(guān)注的事情。
如果專業(yè)對(duì)口，這些高校自然是要不惜一切要挖掘孟川的。
很多網(wǎng)友從孟川的同學(xué)口中得知孟川沉默寡言后，都一致地認(rèn)為：
像孟川這種學(xué)霸，不善言談的，只適合科研方面的專業(yè)。
一些公知也紛紛預(yù)測(cè)：孟川也一定會(huì)選擇科研，成為科學(xué)家。
金瓶?jī)鹤铋_始心里也是這樣想的。
這也算是很多人對(duì)所謂的學(xué)霸的刻板印象。
但是通過(guò)這一次的采訪，她發(fā)現(xiàn)孟川并非網(wǎng)傳的那樣不善言辭。
說(shuō)不定，會(huì)有意外的答案。
果然，孟川給出了一個(gè)讓所有人都意料不到的回答……