詹事府
這幾日李鈺已經熟悉了這里的事務。
這個機構主要是為東宮服務，輔導太子讀書，管理東宮事務以及承擔一些朝廷的文書編纂、禮儀等工作。
可以說地位很高。
這一日，李鈺在少詹事的值房里坐定，還沒將椅子捂熱，詹事府詹事廖明昭便地找了過來。
“李伯爺，在這里可還習慣？”
李鈺笑著點頭。
廖明昭道：“李伯爺，做為少詹事，有對東宮輔弼之責，有一件緊要之事，非您出馬不可。”
“不知何事？”
“唉，就是太子殿下的學業。”
廖明昭一臉痛心疾首的樣子，“太子天資聰穎，只是……只是性子活潑了些，不喜拘束。
先前幾位講官，方法或許稍顯刻板，未能引得殿下專心向學。
如今這教導之責，我等思來想去，滿朝文武，也唯有武襄伯您，年歲與殿下相近。
又見多識廣，立下不世奇功，或能引得殿下興趣，將這重任擔起來啊。”
廖明昭觀察著李鈺反應。
做為詹事府詹事，他站隊自然是站太子這邊。
但太子實在太過頑劣，只有8歲，卻將東宮搞得雞飛狗跳。
每次皇帝考察完太子的學業，就要將廖明昭罵一頓。
廖明昭覺得他也很冤枉啊，詹事府的人他都派遍了，沒有一人能讓太子靜下來讀書。
哪怕是他親自出馬，也不行。
他還專門請了那些德高望重的大儒來給太子講解經史子集，結果都被太子氣跑了。
反而是其他皇子認認真真學習，每次考察學業都讓皇帝滿意。
皇帝也教育過太子，每次教育后太子確實會收斂幾天，但很快又恢復從前。
詹事府的人頭痛得很。
皇帝已經讓人來警告他們了，再教不好太子，詹事府就等著受罰吧。
現在李鈺來了，廖明昭趕緊將這燙手山芋丟給李鈺。
如今李鈺是皇帝身邊的紅人，又是狀元，他如果能將太子教好，那他們詹事府也有舉薦之功。
如果教不好，那也是李鈺的鍋。
而且也可以給皇帝釋放信號，就連狀元郎都教不好，詹事府是真的盡力了。
因此在李鈺來詹事府沒幾天，廖明昭便急于讓李鈺去東宮。
李鈺自然不會推辭，皇帝將他放在詹事府，就有讓他教導太子的想法。
原本以為還要等一段時間，沒有這么快就要去東宮了。
他笑道：“既為少詹事，教導太子本是分內之責，李某自當盡力。”
廖明昭急忙道：“那有勞李伯爺了。”
隨后又隱晦說了太子的頑劣，讓李鈺有個心理準備。
領了任務，李鈺便朝著東宮而去，還未走近，便聽到里面傳來一陣喧鬧嬉笑聲，夾雜著老者的無奈勸阻和太監的告饒聲。
走到門口，只見里面一片狼藉。
書本散落一地，筆墨紙硯滾得到處都是。
一個八九歲年紀、穿著杏黃龍紋錦袍的男孩，正騎在一個小太監身上。
小太監滿臉驚恐，卻不敢掙扎。
小男孩拿著毛筆在小太監臉上涂畫，嘴里還道：“讓孤給你畫只威風的猛虎。”
小太監不斷求饒，但男孩充耳不聞。
旁邊還有幾個年紀稍小的孩子在拍手起哄。
“太子哥哥畫得好！”
“能讓太子哥哥畫老虎是你的榮幸，你要是敢洗，就砍你腦袋。”
幾個孩子鬧騰，旁邊一位頭發花白的老講官急得直跺腳。
“殿下！使不得，使不得啊！快停下，成何體統啊！”
但他的勸阻太子根本充耳不聞，反而畫得更起勁。
李鈺站在門口，看著這一幕，搖了搖頭，果然是熊孩子啊。
畫完后，太子起身，踹了小太監一腳，然后洋洋得意，便準備尋找第二個目標。
李鈺開口了“殿下這筆法，力道是夠了，可惜形態欠佳，畫出來的怕是病貓，而非猛虎啊。”
這帶著點評的話，讓在場所有人都是一愣。
太子趙弘扭過頭，皺著眉打量這個陌生的年輕人：“你是誰？盡敢說孤畫得不好。”
那老講官像是看到了救星，連忙介紹，“殿下，這位是新任詹事府少詹事，武襄伯李鈺李大人，是來輔佐殿下讀書的。”
“武襄伯？”
太子趙弘眼珠轉了轉，顯然聽過這個名字。
但他立刻揚起下巴，恢復了那副趾高氣揚的模樣。
“哼！原來又是來教書的！孤告訴你，那些之乎者也孤聽夠了！你若是來說教的，趁早出去！”
李鈺聞言，非但不惱，反而笑了。
他走到太子面前，目光掃過他手中的筆，開口道：“臣今日初次拜見殿下，并非來說教。
只是見殿下似乎對畫畫頗有興趣，恰好，臣在山林中見過真正的猛虎，不知殿下可有興趣一聽？”
“山林中的猛虎？”趙弘一愣，開口問道：“比御花園里關著的那只還大嗎？”
“御花園那只，不過是圈養的貓兒。”
李鈺搖了搖頭，開始繪聲繪色地描述，“臣見過的猛虎，潛伏時悄無聲息，捕獵時快如閃電，一聲咆哮，能令百獸震惶。
它身上的花紋，可不是用筆墨能輕易畫出來的……”
李鈺將前世從動物世界中看過的老虎加上自己的想象，繪聲繪色地講了出來。
趙弘不知不覺聽得入了神，連旁邊幾個小皇子也湊了過來。
等說得差不多的時候，李鈺適時停了下來，趙弘急了“別停啊，后面如何了？”
李鈺笑道：“殿下，這些天地間的道理、猛獸的習性、生存的智慧，很多都藏在書本里。
若殿下有興趣，下次臣來講課時，我們可以一邊讀那些記載著山川異獸、兵法謀略的書，一邊講更多有趣的故事，如何？”
太子看了看地上散亂的書本，又看了看李鈺，猶豫了一下。
他討厭枯燥的說教，但對李鈺口中那個廣闊而神奇的世界充滿了向往。
“那……那你下次還講猛虎嗎？”
“猛虎有什么好聽的，我還知道一只猴子，比猛虎更厲害。”
“比猛虎還厲害的猴子？有這樣的猴子嗎？孤不信。”
趙弘雖然只有8歲，但還是很聰明的，這世上怎么可能有比老虎還厲害的猴子。
李鈺笑道：“這只猴子叫孫悟空，我寫了一本關于他的故事，他的本事可大了，可上天入地，可七十二變……”
一旁的老夫子此時插嘴道：“李伯爺，這些都是無稽之談，咱們是來教導殿下經史子集的。”
趙弘正聽得起勁，卻被老夫子打斷，頓時生氣，將手中的筆朝著老夫子扔去。
“孤才不學什么經史子集，我就要聽李鈺給孤講故事，你給孤出去。”
老夫子頓時臉上有些掛不住。
冷哼一聲，拂袖而去。
李鈺在東宮待了半天，趙弘已經舍不得他走了。
這半天，李鈺都在講西游記，沒有一點說教，而趙弘也徹底被西游記中的故事吸引。
見到李鈺要走，趙弘頓時不舍。
“你明天還來嗎？”
“殿下想我來嗎？”
“當然想，我還想聽孫悟空的故事。”
趙弘急忙開口，李鈺突然覺得太子也有些可憐。
這么小的年紀卻沒聽過什么故事，那些教他的人，都恨不得將經史子集直接灌進太子腦中。
這樣皇帝考察學業，太子就能應對了。
沒有誰給太子講故事，只是逼著他學習，也無怪乎太子對學習這么反感。
偏偏他又是太子，打不得，罵不得，也就養成了這跋扈的性格。
李鈺知道要扭轉這位被縱容慣了的太子，急不得，需要耐心和技巧。
不過好在自己的故事很多，要讓太子養成讀書的興趣，應該不是太難的事。