大殿內(nèi)，周揚端坐監(jiān)考位。
他的目光看似在巡視全場，實則早鎖定林閑。
看著林閑那副像在自家涂鴉的姿態(tài)，再眼看他筆下完成大半的優(yōu)質(zhì)正稿。
太子胸中的狂躁，幾乎燒穿理智。
“憑什么？”
太子在心中咆哮：“一個小小會元，竟敢在本宮面前如此托大？豈能容他如此囂張？絕不能讓他如此順利！”
他需要能打擊林閑氣焰、讓他方寸大亂的突破口…..
很快，周揚眼前一亮！
他捕捉到一個微不足道的“破綻”。
林閑在聚精會神謄寫正稿時，偶爾會用余光瞥一眼那張用“速記筆”（鉛筆）寫滿小楷、勾畫圈點的草稿。
這本是任何寫作者時，確保思路連貫的正常操作。
但在一個蓄意找茬的太子那，便是天賜的良機！
“就是現(xiàn)在！”
太子眼中閃過一絲狠厲，終于看到獵物露出的破綻。
“咚！”
他猛地從監(jiān)考位上站起，帶倒身后的椅子，發(fā)出一聲悶響！
埋頭苦寫的貢士都被這動靜驚得渾身一抖，愕然抬頭。
只見太子面色鐵青，徑直朝著林閑的考案腳步走去！
“咚！咚！咚！”
那腳步聲踩在每一個貢士的心尖上，空氣瞬間凝重得令人窒息。
所有人都預(yù)感到，有大事要發(fā)生了！
風暴中心，直指林閑！
太子在林閑案前站定，居高臨下掃了眼那份正稿。
隨即他伸手，一把將案角那張草稿抓起來！
“林閑！”
太子陡然提高聲調(diào)，瞬間吸引所有目光：“孤且問你！”
他抖著手中的草稿紙，厲聲質(zhì)問：“此乃何處？此乃天子殿試重地！爾所書策論，乃要呈獻圣聽之重器。理當虔心恭楷一筆一劃，皆見對朝廷無限誠敬！”
他話鋒一轉(zhuǎn)，矛頭直指林閑：“可你呢？你看看你用的是什么東西？！”
他用兩根手指拈著那張草稿紙，別有用心引導(dǎo)道：“你用此等奇技淫巧之筆（鉛筆）在殿試上打草稿，已是標新立異嘩眾取寵！更可恨者——”
太子將草稿紙湊到林閑眼前，幾乎要戳到他臉上：“你竟敢在謄寫正稿之時，頻頻窺視這鬼畫符一般、毫無體統(tǒng)可言的草稿！爾眼中可還有朝廷法度？可還有對陛下的敬畏之心？這般行徑與那舞弊窺探有何區(qū)別？簡直是褻瀆圣殿，大不敬！”
“轟——！”
這頂“大不敬”、“舞弊嫌疑”的帽子扣下來，分量之重，足以將士子壓得粉身！
若被坐實輕則被主考官嚴重扣分，從此仕途蒙上難以洗刷的污點。
重則可能被當場剝奪考試資格，甚至追究罪責前途盡喪！
所有貢士都面色發(fā)白，替林閑捏了一把冷汗。
他們心中凜然，暗道太子果然對人不對事！
而太子一系安插在低階監(jiān)考官中的人，臉上則露出等著看好戲的獰笑。
處于這場風暴最中心，林閑反應(yīng)卻出乎所有人預(yù)料。
他只是沉穩(wěn)放下筆，然后從容起身對太子，不卑不亢行了一個學生禮，姿態(tài)恭敬無可挑剔。
“太子殿下。”
林閑開口，瞬間壓下了所有嘈雜：“殿下所言誠敬之心，乃為人臣為學子之本分。學生深以為然，時刻不敢或忘。”
他先肯定了對方的前提，展現(xiàn)了無可指摘的態(tài)度，堵住了太子可能繼續(xù)扣上“頂撞”帽子的嘴。
隨即他抬起頭，話鋒陡然一轉(zhuǎn)亮劍反擊：“然學生心中有一愚見，不吐不快。關(guān)乎殿試取士之本意，關(guān)乎陛下求賢之圣心，不知……當講不當講？”
“講！”
太子從牙縫里擠出一個字。
他倒要看看，這個“狂生”能如何扭轉(zhuǎn)這“鐵證如山”的局面！
林閑微微頷首，再次開口：“學生以為殿試策論之重，首在經(jīng)世致用切中時弊，在于字字珠璣言之有物，在于能為朝廷提供安邦之良策，解民生之多艱。”
“陛下日理萬機，于萬千試卷中垂閱，所欲見者乃是能灼見真知的錦繡文章，也是能于國于民有裨益的實學！而非僅僅是——館閣體的工整字形！”
他掃過全場那些驚愕的貢士，最后定格在太子難看的臉上，繼續(xù)輸出暴擊：
“學生不才，用速記筆打草稿，正是為能更快梳理紛繁思緒，力求文章邏輯嚴密如鐵桶，論證充分如山岳，無一字虛言，無一策空談。草稿之凌亂勾畫，正為求正稿之精益求精。正所謂玉不琢不成器，文不改難為章！”
“若因拘泥于書寫之形式、工具之新舊，而忽略了策論內(nèi)容之質(zhì)量，豈不是舍本逐末？如此寫就的策論，縱然字字如印刷通篇館閣體，然內(nèi)陳詞濫調(diào)，于國何益？于民何利？這才是真正的有負圣恩，有愧陛下求賢若渴之心！”
這一連串的詰問，直接將太子的指責，從膚淺的“態(tài)度問題”、“形式問題”，硬生生提升到“方法論”、“目的論”和“最終效果”的哲學與實務(wù)高度！
反而顯得太子吹毛求疵、不懂裝懂格局狹小！
太子的臉色瞬間漲得通紅，他張了張嘴想要反駁，卻被林閑那嚴密的邏輯逼得一時語塞。
林閑卻不給他喘息之機，目光轉(zhuǎn)向太子手中那張被他攥得皺巴巴的草稿，語氣帶著凜然：“至于殿下所言，學生謄寫時‘頻頻窺視’草稿，是為‘不敬’……”
他冷笑一聲，聲音陡然轉(zhuǎn)寒，“學生以為，謄寫時參照綱要，確保正稿不偏初衷要點、不損精華，此乃對文章負責、亦是對陛下負責之舉！何來不敬之說？難道閉著眼睛，憑記憶胡亂謄抄，導(dǎo)致文章支離破碎、要點遺漏、甚至文不對題，方為‘誠敬’？！”
“你！你…..”
太子指著林閑想靠權(quán)威壓下他的話，但林閑哪能給他機會？
他猛然踏前一步，發(fā)出終極一擊：“莫非在太子殿下看來——閉目照抄，不顧文章優(yōu)劣，方為誠敬？！”
“莫非殿下覺得——陛下圣明燭照，乾坤獨斷，所期望在這文華殿上看到的，我大周未來的棟梁之才，交上來的是一堆于治國毫無用處的廢紙？！”
“轟——！！！”
此言一出，全場死一般的寂靜！
在場所有人，都被林閑這膽大包天卻又理直氣壯的反問驚呆了。
這已不僅僅是辯駁，這是將太子乃至某種僵化的取士觀念逼到墻角，放在了陛下和天下人的放大鏡下進行審視！
太子的臉色，由紅轉(zhuǎn)紫由紫轉(zhuǎn)青…..
他指著林閑，嘴唇哆嗦著卻半天憋不出一句完整的拼音：“你……你……強詞奪理！目無尊上！放肆！狂妄！”
他幾乎要氣暈過去，心里在想要不要立刻強行下令將林閑拖出去。
就在太子將徹底失控的千鈞一發(fā)——
“太子殿下！且慢動怒！”
一個蒼老的聲音，如定海神針般響起。
只見會試協(xié)考官吳明遠，快步走過來。
他先是對太子行禮：“殿下暫息雷霆之怒，臣以為林會元方才所言雖激切，然其核心不無道理！”
“殿試取士，陛下多次明示首重策論內(nèi)容，次看文采再次書法。只要正卷符合朝廷規(guī)制，字跡清晰可辨。至于草稿如何寫法，用何工具確非關(guān)鍵。老臣遍閱天下文章，深知經(jīng)世良策必經(jīng)反復(fù)推敲、增刪數(shù)次乃至十數(shù)次方得精髓。林會元用此法梳理文章，力求盡善盡美，其心可鑒，其志可嘉！”
“是啊！”
很多老臣若有所思，無聲支援吳明遠。
吳明遠看向太子，語氣懇切而堅定：“陛下圣心，欲得真才實學以濟時艱。若知有士子為求一策之精良，而于殿試之上尚且殫精竭慮、反復(fù)斟酌至此，想必非但不會怪罪，反而會欣慰不已，贊其務(wù)實求精。此正是陛下多年來所倡導(dǎo)的務(wù)實之風，還請殿下明察，勿因小節(jié)而掩大才！”
吳明遠這番話站在取士的根本原則和皇帝倡導(dǎo)的風氣高度，直接將林閑的“標新立異”定義為“務(wù)實求精”，將太子的刁難定性為“拘泥小節(jié)”，高下立判！
太子臉色更加難看，正欲反駁吳明遠“曲解圣意”，又一個溫和的聲音響起。
副主考周文景老先生，不知何時也拄著拐踱步到近前。
周文景沒鳥太子，而是先拿起林閑案上的稿仔細看了幾行，又瞥了眼那份鉛筆草稿，這才捻須緩緩辯解：“太子殿下，老朽癡長幾歲閱人閱文無數(shù)。方才觀林會元之正稿，不僅字跡工整合規(guī)，其內(nèi)容更是旁征博引，數(shù)據(jù)詳實。尤其對邊塞屯田、吏治革新、稅賦改良等議題，見解深刻已然遠超同儕，頗具古之名臣奏對之風骨！”
他放下稿子看向太子，平和卻帶著無形的壓力勸道：“由此可見其打草稿之法，雖與我等老朽慣用之法不同，然確有其效且效果卓著。《大學》有云：‘茍日新，日日新，又日新。’ 格物致用，貴在實效，不在形式。我朝開國以來，亦不乏用新法、行新事而利國利民之先例。若因工具形式之差異，便對實干之才橫加指責，豈非因小失大，固步自封？還望殿下三思，以國事為重，以人才為重。”
周文景沒直接駁太子，而是從文章質(zhì)量出發(fā)肯定林閑之方有效，再上升到“革新求實”的治國理念和“珍惜人才”的高度，言辭懇切道理通透，讓人無從反駁。
“兩位….”
太子被兩位德高的考官接連“勸諫”，臉上青白交錯既羞且怒，卻一時難以找到理由反駁這兩位泰斗。
他手中那張草稿紙成了燙手山芋，丟也不是拿也不是。
“要不趁著父皇不在，狠狠心豁出去生米煮成熟飯….”
一個危險的念頭，再次在太子腦海里萌發(fā)….
“咚！”
就在氣氛僵持不下時，一聲沉悶從側(cè)門傳來，伴隨著凜冽肅殺！
“難道是….”
眾人駭然望去，果然那個虎背熊腰的巨漢，大踏步闖了進來，正是聞訊趕來增援的漢王周陽！
周陽根本無視殿內(nèi)規(guī)矩，他幾步跨到林閑旁，隨即右臂猛地一揮！
“嗡～”
一股久經(jīng)沙場的悍烈悄然彌漫開來，許多文弱貢士縮了縮脖子。
“咚！”
周陽也不客套，直接伸出胡蘿卜般粗的手指，敲在了林閑那份正稿上，震得硯里墨汁蕩漾起圈圈：“俺的太子哥！你也太婆婆媽媽、斤斤計較了！跟個娘們兒似的磨嘰！”
這一嗓子如驚雷炸響，所有人都被漢王這粗魯直接的言辭驚呆了。
漢王卻不管不顧，繼續(xù)他的“戰(zhàn)地教學”。
他蒲扇般的大手用力拍了拍稿子，朝太子狠狠喝道：“咱們大周打仗，講究的是什么？是能殺敵，能打勝仗，那就是好兵好將領(lǐng)！誰他媽管他是用陌刀砍的還是用弓箭射的？用馬蹄踩的還是用牙咬的？！能贏就行！”
“老四你…..這可是殿試！”
太子有些畏懼自己這位不講武德的王弟，還是想勸他別和自己作對。
漢王得到趙王暗中傳授應(yīng)急方案，心里自然有對策。但見他瞪著銅鈴般的眼睛，逼視著太子反問：“王兄，殿試難道不更應(yīng)該講求公平公正？寫文章也一樣！這考生的文章俺雖然看不太懂，但俺看得出來他寫得明白有道理！能解決實際問題，那就是好文章。你管他打草稿是用毛筆、鉛筆還是他娘的燒火棍？！”
他指了指那份工整的正稿，又嫌棄瞥了一眼太子手里的草稿：“你看他這正卷，寫得比宮里那些專門抄書的老學究還工整！哪點不敬了？哪點對不起父皇了？非要像個娘們兒似的，揪著這些雞毛蒜皮、細枝末節(jié)不放，有啥意思？！”
漢王越說越氣，最后幾乎是指著太子的鼻子吼道：
“要俺說！有這閑工夫在這兒瞎挑刺，不如多想想咋把西北那些整天鬧事的禿發(fā)崽子揍趴下？咋把邊關(guān)的百姓安頓好？那才是爺們該干的正經(jīng)事，整天琢磨這些筆頭子上的功夫能治國安邦？能打個屁的勝仗！”
漢王這番話，粗豪直白夾槍帶棒，充滿市井的比喻和戰(zhàn)場的邏輯。
再配合著他那極具壓迫感的體魄，其效果是顛覆性的！
他根本不屑于講什么“誠敬”、“法度”的大道理，直接用最質(zhì)樸的“戰(zhàn)斗力”，把太子黨一系的刁難貶得一文不值，甚至上升到了“不干正事”、“不是爺們”的人身攻擊層面。
三位重量級人物，從不同角度（原則、學術(shù)、實務(wù)），立場鮮明地支持林閑反駁太子，頓時讓太子陷入了極其尷尬孤立的境地。
他臉色一陣青一陣白，握著那張草稿紙的手不受控制地微微發(fā)抖。
在這么多朝廷重臣、天下菁英貢士面前，被自己的弟弟如此辱罵，被兩位考官“勸諫”，若再強行追究，不僅顯得自己氣量狹小、不識大體，更會徹底得罪這幾位實權(quán)人物，尤其是這個手握兵權(quán)、深得父皇喜愛的二愣子漢王！
要真的鬧到那個地步，到時恐怕就不是林閑丟臉，而是他太子殿下威嚴掃地、徹底淪為笑柄了！
“哼！”
在無數(shù)道目光的注視下，太子最終只能從牙縫里擠出一聲不甘，將手中那張皺成一團的草稿紙拍回林閑考案上。
他死死盯著林閑，咬牙切齒低吼道：“巧舌如簧！牙尖嘴利！孤倒要看看，你這篇策論，是否真如你所言，那般字字珠璣，那般……有用！”
說罷他再也無顏停留，猛一拂袖轉(zhuǎn)身走回監(jiān)考座，步伐略顯倉皇。
風暴，似乎暫時平息了。
林閑自始至終，面色如常。
他甚至沒有去看太子離去的背影，只是對仗義執(zhí)言的吳明遠御史、周文景老先生，以及看似粗豪、實則心思剔透的漢王周陽，分別投去感激的目光，微微頷首致意。
然后他安然坐下，仿佛剛才那場狂風暴雨，只是一段無關(guān)緊要的插曲。
林閑重新提筆，繼續(xù)策論謄寫。
那份泰山崩于前而色不變、麋鹿興于左而目不瞬的絕世鎮(zhèn)定，深深鐫刻在殿內(nèi)每一個人的眼中！
只有林閑自己知道，他平靜無波的心底下，正翻騰著怎樣的“大不敬”——
“嘖，太子這老登，無能狂怒的樣子真是典中典。就這點道行還想當眾發(fā)難？老子策論里隨便拎出兩條的建議，你東宮門下那些蠹蟲就得先炸窩。你帶頭跳出來當臉打，是生怕別人不知道你心虛還是腎虛？”
他筆鋒在“吏治之弊，在壅塞而不在疏浚”一句上略略一頓：“等著吧！現(xiàn)在拍我考案的手，將來怕是要求著握筆謄寫罪己詔。東宮這把椅子，你坐得將來別人就坐不得？漢王剛才那眼神……還有趙王….嘿嘿嘿….”
他腦中思緒電轉(zhuǎn)，筆下卻絲毫不亂。
文章抒發(fā)如江河奔涌，滔滔不絕。
那力主革新的銳氣，與此刻人前的沉靜如水形成反差。
此刻，大殿再次恢復(fù)安靜。
但所有人都知道，勾心和斗角依舊洶涌。
太子絕不會善罷甘休。
這場殿試，注定不會一直平靜。
而依舊穩(wěn)坐釣魚臺的青衫身影，已然成為這場風暴中最牛逼的磐石。
無論還有什么明槍暗箭，他似乎都已做好從容應(yīng)對的準備……