戴維斯教授的視線(xiàn)越過(guò)人群，精準(zhǔn)地落在了陳宇身上。
他的眉毛微微揚(yáng)起，藍(lán)色的眼睛里閃過(guò)一絲驚訝。
太年輕了。
這就是林口中那個(gè)對(duì)古典雕塑有著驚世駭俗見(jiàn)解的神秘東方人？
他看起來(lái)甚至比自己的博士生還要年輕幾分。
戴維斯邁開(kāi)步子，動(dòng)作不像他這個(gè)年紀(jì)該有的遲緩，反而帶著一種學(xué)者發(fā)現(xiàn)新課題時(shí)的急切。
他身邊的幾位同伴似乎想說(shuō)什么，但他只是擺了擺手，示意他們?cè)氐却?/p>
“教授！”
林看到戴維斯過(guò)來(lái)，臉上泛起興奮的紅暈，像個(gè)邀功的孩子。
陳宇內(nèi)心嘆了口氣。
他真的只是想和老婆安安靜靜地逛個(gè)美術(shù)館，享受一下二人世界。
怎么就這么難呢。
江芷云輕輕拉了拉陳宇的衣角，用眼神詢(xún)問(wèn)。
她不認(rèn)識(shí)這位氣度不凡的老人，但能從對(duì)方的穿著和身邊人的態(tài)度判斷出，他的身份非同一般。
而這個(gè)人，明顯是沖著陳宇來(lái)的。
“陳先生，是嗎？”
戴維斯教授已經(jīng)走到了面前，他的聲音帶著濃厚的牛津口音，低沉而富有磁性。
他的目光在陳宇身上停留了片刻，帶著審視，但更多的是一種純粹的好奇。
“你好，教授。”陳宇禮貌回應(yīng)，態(tài)度不卑不亢。
他能感覺(jué)到，眼前這個(gè)老人身上沒(méi)有惡意，只有一種強(qiáng)烈的求知欲。
“戴維斯教授，這位就是我和您提過(guò)的陳先生！”林在一旁激動(dòng)地補(bǔ)充，“就是他，指出了‘拉奧孔’雕塑在文藝復(fù)興時(shí)期被米開(kāi)朗基羅修復(fù)時(shí)的手臂姿態(tài)是錯(cuò)誤的！”
這個(gè)信息量有點(diǎn)大。
江芷云看向陳宇的眼神瞬間變了。
她知道自己丈夫多才多藝，但藝術(shù)史……還是這種能指出米開(kāi)朗基羅錯(cuò)誤的級(jí)別？
她怎么從來(lái)不知道？
陳宇微微皺眉，他瞥了一眼那個(gè)叫林的留學(xué)生。
這家伙，嘴也太快了。
他當(dāng)時(shí)不過(guò)是隨口一提，源于他前世記憶里關(guān)于這個(gè)雕塑的著名公案。
20世紀(jì)初，考古學(xué)家真的就發(fā)現(xiàn)了那只被遺忘的、彎曲著的“拉奧孔”右臂原作，證實(shí)了米開(kāi)朗基羅的修復(fù)確實(shí)是基于他個(gè)人英雄主義美學(xué)的再創(chuàng)作，而非真實(shí)還原。
可在這個(gè)世界，這段歷史似乎并未發(fā)生。
戴維斯教授的眼睛亮了。
他完全忽略了周?chē)慰屯秮?lái)的目光，身體微微前傾，幾乎是迫不及待地問(wèn)：
“陳先生，林說(shuō)您認(rèn)為拉奧孔的右臂應(yīng)該是向后彎曲，而不是向上伸展，理由是……那樣更能體現(xiàn)人物在劇痛中內(nèi)斂的、向核心收縮的力量感，而不是一種向外釋放的戲劇性？”
“這是一種可能性。”
陳宇的回答很保守。
他不想把話(huà)說(shuō)死。
天知道這個(gè)世界的藝術(shù)史走向和自己記憶里有多少偏差。
“不，不，這不僅僅是一種可能性！”
戴維斯教授的情緒明顯激動(dòng)起來(lái)，他甚至伸手輕輕抓住了陳宇的胳膊。
“這是一個(gè)天才般的猜想！它顛覆了幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)我們對(duì)這件作品的傳統(tǒng)解讀！我們一直認(rèn)為，那種向上伸展的姿態(tài)是希臘化晚期‘巴洛克’風(fēng)格的極致體現(xiàn)，是英雄主義的悲壯。”
“但是你，你提出了‘痛苦的內(nèi)斂’！這……這太妙了！”
陳宇有點(diǎn)無(wú)奈。
他真的不想在這里開(kāi)一個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)。
他只想和老婆去下一個(gè)展廳看梵高的《向日葵》。
“教授，我只是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，隨便說(shuō)說(shuō)而已。”陳宇試圖把話(huà)題引開(kāi)。
“不！絕對(duì)不是隨便說(shuō)說(shuō)！”
戴維斯教授的表情嚴(yán)肅得像是在捍衛(wèi)真理，“真正的洞見(jiàn)往往來(lái)源于最純粹的直覺(jué)！陳先生，我能冒昧地問(wèn)一句，您在哪所大學(xué)任教？您的導(dǎo)師是哪位藝術(shù)史領(lǐng)域的巨擘？”
他理所當(dāng)然地認(rèn)為，能有如此見(jiàn)地的人，必然是某個(gè)學(xué)術(shù)世家的傳人，或者是在頂級(jí)學(xué)府深耕多年的學(xué)者。
“我……我不是學(xué)者。”
陳宇實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
“什么？”戴維斯愣住了。
旁邊的林也愣住了。
江芷云則默默地看著自己的丈夫，嘴角不自覺(jué)地向上揚(yáng)起一個(gè)小小的弧度。
她喜歡看陳宇這種一本正經(jīng)地給別人帶來(lái)巨大沖擊的模樣。
“我不是教授，也不是研究員。”
陳宇攤了攤手，“我就是一個(gè)……嗯，全職奶爸。”
全職奶爸？
戴維斯教授的表情凝固了，他花了足足三秒鐘才消化掉這個(gè)詞匯。
他腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)圍著圍裙，手里拿著奶瓶的男人形象，然后又看了看眼前這個(gè)氣質(zhì)沉靜、眼神深邃的年輕人。
這兩個(gè)形象無(wú)論如何也無(wú)法重疊在一起。
“您……您在開(kāi)玩笑？”
“不開(kāi)玩笑。”陳宇很認(rèn)真。
直播間的彈幕此刻已經(jīng)徹底瘋了。
【臥槽！宇神裝逼裝到國(guó)外去了！】
【哈哈哈哈那個(gè)老教授的表情，仿佛世界觀(guān)受到了沖擊！】
【全職奶爸怎么了？我們宇神是奶爸界的學(xué)術(shù)天花板！】
【前面的，你忘了宇神還是歌手界的天花板，體育界的天花板，醫(yī)學(xué)界的天花板……】
【別說(shuō)了，再說(shuō)我的膝蓋就沒(méi)了，已經(jīng)跪碎了。】
【我現(xiàn)在就好奇，芷云姐心里在想什么，她知道宇神還懂這個(gè)？】
戴維斯教授沉默了良久，他看著陳宇，眼神從震驚慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N更加強(qiáng)烈的贊嘆。
“英雄不問(wèn)出處。”
他忽然用一句有些生硬的中文說(shuō)道，然后切換回英語(yǔ)，“陳先生，你的才華不應(yīng)該被埋沒(méi)。我是英格蘭皇家美術(shù)學(xué)院的教授，我誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你，有時(shí)間的話(huà)，來(lái)我們學(xué)校一次，我們可以深入地聊一聊。不僅僅是拉奧孔，我對(duì)你的藝術(shù)見(jiàn)解非常，非常好奇。”
他的態(tài)度極為誠(chéng)懇，眼神里充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望。
這是一個(gè)純粹的學(xué)者。
陳宇能感覺(jué)到對(duì)方的真誠(chéng)。
他看了一眼江芷云，江芷云對(duì)他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是讓他自己決定。
“教授，謝謝您的邀請(qǐng)。”
陳宇沉吟片刻，“我這次來(lái)倫敦主要是陪我太太度假，時(shí)間可能不太確定。如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我會(huì)去拜訪(fǎng)的。”