電話對面的男人喘了口粗氣：“你見過那個凌游？”

散步男人則是說道：“沒見過本人，但從照片上看，和松哲的確有些相像。”

電話里的男人聽后便道：“幫我查清楚，萬不得已，斬草除根也行。”

散步男人聽后冷笑一聲：“若真的是故人之子，你讓我怎么下得去手嘛。”

電話對面的男人則是哈哈笑了兩聲：“少和我來這套，只要我把玉羊灣重新奪回來，我保你下半輩子吃喝不愁。”

散步男人駐足在了湖邊的欄桿前，望著已經(jīng)結(jié)冰的湖面，換了只手舉著手機(jī)說道：“你不缺錢，我也不缺，你覺得這個條件，會吸引我嗎？”

電話對面沉默了片刻，隨即問道：“那你想要什么？”

就聽男人臉色陰沉的望向了天空，沉吟良久后說道：“既然說斬草除根，就要干干凈凈，我要楚家身敗名裂，包括，楚秀嵐。”

電話對面的男人嘶了一聲：“你瘋了吧？你覺得我會答應(yīng)？”

男人冷哼一聲：“還有你做不出來的事？別裝正人君子了。”

就聽電話對面思忖了許久，這才含含糊糊的應(yīng)道：“你先調(diào)查凌游的事，其他事，我們從長計議。”

“那還是免談吧。”男人聞言便要掛斷電話。

可對方卻連忙叫住了他；“等等，你別覺得這事只有你能辦到。”

男人淡淡一笑：“先別說他是不是楚家的后人，單憑秦家孫女婿這一點，你覺得你能做的不留痕跡？楚家沒有頂梁柱了，可秦家不同，就算秦家老爺子死了，還有秦松柏和秦川柏兄弟在呢，你要是覺得你能做到，那請便吧。”

“你和楚家的怨，難不成比我還要深？”電話里的男人問道。

男人不屑一笑：“你有什么怨？你是自食惡果，當(dāng)年你搞出那種事出來，楚景尋只讓你捐出一個玉羊灣，已經(jīng)算是手下留情了。”

頓了一下，男人冷下臉來：“可我和楚家不同，是血仇。”說到這，男人的眼神如同要吃人的惡狼一般。

電話那邊的男人聽后沉默了片刻，隨即便說道：“行吧，我會想辦法，可秀嵐她畢竟是.....我會想辦法把她從現(xiàn)在的位置上拉下來，可你不能傷害她，不然，我和你沒完。”

男人一笑：“一言為定。”

說罷，二人便掛斷了電話。

三日后，經(jīng)上報上級黨委政府批準(zhǔn)，桃林市文體用品公司正式掛牌成立，隸屬桃林市教工委及教育局領(lǐng)導(dǎo)，公司總經(jīng)理由市教工委書記李運(yùn)來兼任，并且通過桃林市市委、桃林市人大***會第三十二次會議表決通過，任命李運(yùn)來同志，擔(dān)任桃林市教育黨組書記、局長。

對于這項決定之初，凌游和喬仁杰是經(jīng)過多番討論，且拿到***會上探討過的，有人覺得，賦予李運(yùn)來的在桃林市教育系統(tǒng)工作的權(quán)利過大，可凌游卻認(rèn)為，在市里教育改革初期，讓一個人將權(quán)利一把抓，總好過權(quán)利分?jǐn)偦蟪霈F(xiàn)矛盾來得好，經(jīng)過幾次會議探討之后，最終還是保持了這項決策安排。

公司成立之后，要面臨的就是供應(yīng)商的招標(biāo)問題，凌游這天專門將李運(yùn)來請到了自己辦公室。

這李運(yùn)來今年五十六歲，戴著一副黑框眼鏡，鏡片很厚，近視足足有六百度左右，在擔(dān)任市教工委書記之前，李運(yùn)來曾經(jīng)在市一中、五中、以及初中的二中，干了近二十年的校長兼校黨委書記，在教育系統(tǒng)中，他的為人還是有口皆碑的，整個桃林市近一半人都知道他，就算沒做過他的學(xué)生，也做過他的學(xué)生家長，可謂是桃李滿天下。

凌游是敬佩教師這一職業(yè)的，更尊重像李運(yùn)來這樣的老教育者，所以他并沒有擺出領(lǐng)導(dǎo)的架子，在李運(yùn)來進(jìn)到他辦公室之后，凌游親自給其泡茶遞煙。

李運(yùn)來見凌游忙前忙后的，也覺得有些拘謹(jǐn)，弓著腰想坐不好意思坐，直到凌游坐下來，朝他壓了壓手客氣道：“李老師，快請坐啊。”

李運(yùn)來對凌游的這個稱呼，十分滿意，他沒想到凌游會這么叫他，可這也無疑拉近了彼此之間的距離。

就見李運(yùn)來坐下之后，便吸了口煙，然后對凌游說道：“凌市長，你這好煙好茶好招待的，搞得我莫名惶恐啊。”

凌游聞言一笑：“這古時候論起排名來，還分天地君親師的，您是榜上有名的人，我好煙好茶好招待，不也正常嘛。”說罷，凌游呵呵笑了兩聲。

李運(yùn)來連忙擺了擺手：“你真能拿我說笑，可不敢當(dāng)。”

二人寒暄了片刻，凌游便問道：“李老師，對我們桃林當(dāng)下的教育環(huán)境，我想聽聽您的看法。”

李運(yùn)來沉吟片刻，隨后便抬起頭說道：“要我直言，桃林以往的教育，過于野蠻粗暴，我也曾經(jīng)多次提出過這樣的發(fā)言，可奈何沒什么話語權(quán)，起不到讓桃林的教育工作者們能夠醍醐灌頂?shù)男Ч！?

頓了一下，李運(yùn)來便悠悠說道：“我認(rèn)為，教育的本質(zhì)，絕不是為了注滿一桶水，而是要耐心的澆灌一朵花，因材施教方為根本，桃林以往的問題發(fā)生在哪里呢？學(xué)習(xí)好的孩子，就著重培養(yǎng)，學(xué)習(xí)差的，就放任不理了，不是教師要這樣，而是桃林教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)們，太過于看重升學(xué)率和結(jié)果，這換個說法叫什么？功利心嘛，作為教育者，如果功利心重了，那么教育的本質(zhì)，就會變質(zhì)，久而久之，就會淪為一個死循環(huán)，一部分學(xué)生壓力太大，就像一個高壓鍋一般，可能會隨時爆開，還有一部分學(xué)生呢，會太過放松，以至于逐漸沉淪，這樣一來，無論是對于成績，還是學(xué)生的心理都會出現(xiàn)問題的。”

說罷，李運(yùn)來嘆了口氣：“教育啊，絕不是優(yōu)勝劣汰的過程，桃林以前的路，走錯了。”

凌游聞言不禁點頭：“李老師的話，令人發(fā)省。”

李運(yùn)來聞言再次笑著搖頭：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)。”