第二天早上。
云城的天氣四季如春是名副其實(shí)的，迎著朝陽(yáng)，學(xué)生們急匆匆地跑去教室上課。老師們拎著教材和水杯去給學(xué)生們上課。
早上兩節(jié)課是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，上課的老師是一個(gè)身材微微發(fā)福的中年男老師。
興許是早上起來(lái)得太早，好多學(xué)生看著投影上的PPT，感覺(jué)到一陣的犯困。
老師對(duì)這一幕似乎也習(xí)以為常，撈能撈的，實(shí)在撈不動(dòng)的也沒(méi)辦法。
這就是大學(xué)，具有很高的自主性。
你要學(xué)，學(xué)校給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
你不學(xué)，那就等著期末掛科吧。
李衍看著手機(jī)上康泰平發(fā)來(lái)的視頻。
六個(gè)大媽今天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，一個(gè)都不少。
精神飽滿且戰(zhàn)斗力十足。
此時(shí)，她們六個(gè)吵架小能手堵在超雄老奶的畢竟路口。
今日，既分高下也決生死。
不得不說(shuō)，超雄老奶的抗打擊能力是不錯(cuò)的。
興許是昨天敗得心有不甘，她今天早上出來(lái)了。
見(jiàn)到六個(gè)大媽后，便覺(jué)戰(zhàn)意昂然。
于是，兩個(gè)先鋒大媽率先出戰(zhàn)。
“死老太婆，舍得滾出來(lái)了噶？不老實(shí)在家，出來(lái)作死噶？”
聽(tīng)到罵聲，超雄老奶絲毫不慫。
“狗砸種，那個(gè)叫你們來(lái)？這里是你們家噶？滾回去。”
罵戰(zhàn)一觸即發(fā)。
兩個(gè)先鋒大媽手腳并用，再度對(duì)大媽連番輸出空放版本的大荒囚天指。
超雄老奶也回以同樣的招式，氣勢(shì)凌人。
來(lái)往上班路過(guò)的路人和村子中的村民們聽(tīng)到吵架聲后，紛紛出門(mén)觀戰(zhàn)。
“又開(kāi)始了，還是昨天那六個(gè)大媽。”
“這個(gè)老奶精神怎么那么好？”
“啊呦，她們六個(gè)又開(kāi)始輪換了。”
見(jiàn)識(shí)過(guò)昨天戰(zhàn)斗的人對(duì)今天這一幕感到很是熟悉。
讓他們感到意外的是，今天的六個(gè)大媽配合起來(lái)愈發(fā)的嫻熟。
你罵完我續(xù)上，你蹦完我跳上。
招式層出不窮且層層疊加，一招更比一招強(qiáng)。
雖然超雄老奶已經(jīng)戰(zhàn)斗力爆表，奈何對(duì)面六人戰(zhàn)斗也不俗啊。
美好的一天伴隨著六個(gè)大媽圍攻超雄老奶開(kāi)始。
這要是放在十多年以后，高低都會(huì)有幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解說(shuō)，從此成為網(wǎng)紅，然后一口一個(gè)家人們不努力的直播帶貨。
對(duì)此，李衍滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
嗯，不錯(cuò)。
就是不知道這個(gè)超雄老奶能扛得住多久了。
希望她不要那么弱，不然就沒(méi)有成就感了。
招就處的邵天林看到老鄰居發(fā)來(lái)的視頻，不由得感覺(jué)到今天的天氣怎么就那么好呢？
舒服啊。
中午的時(shí)候，李衍來(lái)到創(chuàng)業(yè)園。
在他的計(jì)劃里，他需要在每一個(gè)學(xué)校設(shè)立一個(gè)據(jù)點(diǎn)。
農(nóng)大這邊他可以負(fù)責(zé)，而其他學(xué)校則是招一個(gè)校園代理就可以。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一直都有，不管是國(guó)家還是各個(gè)學(xué)校都鼓勵(lì)支持。
一直到后面的15年第一屆大學(xué)生雙創(chuàng)賽舉辦開(kāi)始，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才爆火起來(lái)。
農(nóng)大也有一些大學(xué)生老生搞創(chuàng)業(yè)。
有的搞什么工作室，有的基于農(nóng)大搞農(nóng)產(chǎn)品，土特產(chǎn)各種。
這些學(xué)生的觸覺(jué)還是比較敏感的，已經(jīng)知道電商時(shí)代的來(lái)臨，有些個(gè)已經(jīng)計(jì)劃著搞電商。
只是他們心很大，忽略了實(shí)際情況。
一開(kāi)始就想搞一個(gè)自己的賣(mài)貨平臺(tái)，往往都是有開(kāi)始沒(méi)結(jié)果。
因?yàn)楦汶娚唐脚_(tái)的投入，不是一般人能扛得住的。
那是資本的博弈，不是什么人都能入局分一杯羹的。
讓李衍感到意外的是，創(chuàng)業(yè)園里竟然有一個(gè)攝影工作室。
這不是瞌睡來(lái)了送枕頭嗎？
他還正愁自己怎么去找?guī)讉€(gè)會(huì)玩攝影的學(xué)生來(lái)當(dāng)兼職呢。
負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)登記的是學(xué)生會(huì)的幾個(gè)老生。
李衍走進(jìn)辦公室后，就說(shuō)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和基地申請(qǐng)是在這里嗎？”
有個(gè)男生正在玩手機(jī)，聽(tīng)到聲音后抬起頭看向李衍。
“是這里，你是要申請(qǐng)項(xiàng)目還是基地？”
李衍笑了笑道：“學(xué)長(zhǎng)，我想申請(qǐng)基地。”
老生上下打量一臉李衍，看到李衍那因?yàn)榘雮€(gè)月軍訓(xùn)而略顯黝黑的皮膚后詫異道：“你是大一的新生？”
李衍點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，是啊。大一新生可以申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基地的嘛？”
老生對(duì)此感到有幾分意外。
一般來(lái)申請(qǐng)項(xiàng)目支持或者是項(xiàng)目基地的都是大二或者是大三大四的老生。
新生很少，基本等于沒(méi)有。
因?yàn)榇笠恍律鷤儎倎?lái)大學(xué)，還一個(gè)個(gè)地想著怎么過(guò)自己美好的大學(xué)生活。
創(chuàng)業(yè)？
他們能完整老師的作業(yè)就不錯(cuò)了。
老生笑了笑道：“哦，想不到你一個(gè)新生竟然就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)了，你想做什么啊？”
李衍聳聳肩道：“旅游加攝影吧。”
老生聞言，對(duì)李衍的這個(gè)想法并沒(méi)有感到很新奇。
對(duì)面就是一個(gè)老生的攝影工作室，生意不瘟不火。
也就是給那些學(xué)生們拍拍證件照啊之類(lèi)的。
老生拿出一張表格道：“諾，這是申請(qǐng)表，你填一下吧。我會(huì)交給管學(xué)生處管招就的老師，具體能不能申請(qǐng)下來(lái)，就不好說(shuō)了。”
“哦，好，謝謝學(xué)長(zhǎng)。”
李衍接過(guò)申請(qǐng)表掃了一眼。
表格無(wú)外乎就是填寫(xiě)你是哪一級(jí)的，什么專(zhuān)業(yè)，叫什么，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向，申請(qǐng)基地的理由啊之類(lèi)的。
以上信息李衍都照實(shí)填了。
談到為什么申請(qǐng)基地理由的時(shí)候，李衍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆后寫(xiě)道：“綜合新媒體運(yùn)營(yíng)加資源整合以及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)業(yè)基地是必要的根據(jù)地。”
就這樣吧。
因?yàn)樗氲娇隙ㄓ泻芏嘈律鷤儠?huì)老老實(shí)實(shí)地填寫(xiě)內(nèi)容。
說(shuō)什么自己必須要一個(gè)基地啊，自己的項(xiàng)目有多好啊之類(lèi)的。
李衍則是用這種看不懂，但是感覺(jué)很專(zhuān)業(yè)的詞匯來(lái)吸引老師的注意力。
至于會(huì)不會(huì)申請(qǐng)到，那就不一定了。
實(shí)在不行就和對(duì)面的攝影工作室談一下唄。
“學(xué)長(zhǎng)，我填好了，放這里就可以嗎？”
老生點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)表看了一眼后眉頭一皺。
“新媒體運(yùn)營(yíng)？資源整個(gè)？神神叨叨的。”
他看不懂啊，這些詞匯都是后面才出來(lái)的。
等李衍離開(kāi)后，老生把表放在桌子上，并不是很看重。
只不過(guò)是一個(gè)腦袋發(fā)熱的新生而已，估計(jì)老師是不會(huì)批準(zhǔn)的。
這時(shí)候一個(gè)穿著小西裝的老生走進(jìn)辦公室。
“哎，朱超，怎么今天就你一個(gè)在這里啊？”
羅明亮走進(jìn)辦公室，很是隨意地找了一個(gè)位置坐下。
朱超看到是羅明亮后對(duì)他笑了笑道：“副會(huì)長(zhǎng)，你怎么來(lái)這邊了？是有事找張老師嗎？”
羅明亮點(diǎn)道：“算是吧，學(xué)生會(huì)不是馬上要招新了嘛。我們需要增加幾個(gè)名額得和張老師商量一下。”
朱超道：“張老師應(yīng)該是去找邵老師批經(jīng)費(fèi)去了，估計(jì)一會(huì)才回來(lái)。”
羅明亮點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，那我在這里等一下吧。”
說(shuō)著，他就看到了擺在桌子上的表格。
他很是自然地拿起那張表格看了起來(lái)。
“經(jīng)濟(jì)學(xué)一班，李衍？申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基地？”
看到這個(gè)名字和班級(jí)專(zhuān)業(yè)，他不由得眉頭皺起來(lái)。
昨晚他發(fā)動(dòng)關(guān)系，將那個(gè)不知好歹的新生給查了一遍。
李衍，大一新生，經(jīng)濟(jì)學(xué)一班，宿舍在528。
有了這些精準(zhǔn)信息后，他正計(jì)劃著怎么樣讓這個(gè)不尊重學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的新生好好漲漲教訓(xùn)呢。
朱超見(jiàn)羅明亮看著表格，笑道：“今年也是奇怪了，剛才一個(gè)大一新生竟然想申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基地。他們連學(xué)校有幾個(gè)食堂都還沒(méi)有搞清楚呢，就想創(chuàng)業(yè)了。看來(lái)現(xiàn)在的新生都不簡(jiǎn)單吶。”
羅明亮聞言，一臉不屑地說(shuō)道：“切，什么阿貓阿狗都能創(chuàng)業(yè)？他要是能創(chuàng)業(yè)成功，我名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。這一看就是個(gè)不知好歹的新生，直接丟垃圾桶得了，省得張老師看到了還要說(shuō)你。”
朱超聞言，覺(jué)得好像也是。
尤其是后面的基地申請(qǐng)理由。
什么新媒體運(yùn)營(yíng)？還資源整合。
故作高深，還嘩眾取寵。
不過(guò)人家都填表了，自己扔了也不合適。
還沒(méi)等他做出反應(yīng)，就見(jiàn)羅明亮直接撕拉一聲將表給撕了。
“行了，就這種人，不配創(chuàng)業(yè)。直接撕了丟垃圾桶，要是張老師問(wèn)起，你就說(shuō)是我撕的。”不就是撕一張創(chuàng)業(yè)基地申請(qǐng)表嗎？還是一個(gè)大一新生的。
尤其是李衍的。
撕了就撕了，仗著學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的身份，他覺(jué)得這點(diǎn)事根本就不是事。
朱超看了一眼羅明亮，眼神中帶著幾分不解。
“哎，哎呀，你怎么就撕了呢。”
羅明亮：“放心吧，就算是張老師知道了也不會(huì)說(shuō)什么。你就說(shuō)是我干的，一個(gè)大一新生也想創(chuàng)業(yè)？開(kāi)什么國(guó)際玩笑，就他也配？”
對(duì)于李衍，他極度的鄙視和不爽。
一個(gè)不知道好歹的新生而已，能翻起什么浪花？