喬伊最近情緒起伏不定，施硯不敢輕易靠近她，輕聲喚了聲，“喬伊。”

　　喬伊好似沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有反應(yīng)。

　　施硯盡量放緩聲音，“喬伊，我們回醫(yī)院好不好？”

　　“對(duì)不起，讓你們擔(dān)心了。”

　　喬伊聲音沙啞無(wú)力，主動(dòng)道歉。

　　她這般平靜，讓施硯更加擔(dān)心，“喬伊，你心里不痛快可以發(fā)泄出來(lái)。”

　　“我很好，就是想家了，想在家待一會(huì)兒。”喬伊面帶微笑回頭，她語(yǔ)氣歉然，“對(duì)不住大家了，那么晚讓你們跑一趟。”

　　喬伊伸手想要移動(dòng)輪椅，施硯疾步上前幫忙。

　　喬伊：“謝謝。”

　　她的一聲再尋常不過(guò)的謝謝，讓施硯不由得多看了她兩眼。

　　阮楨扯了扯我的袖口。

　　我探究地看著喬伊。

　　喬伊微垂著眸子，我看不清她眼中的情緒。

　　“我現(xiàn)在跟施硯回醫(yī)院，你們回去休息吧。等我出院后，請(qǐng)大家吃飯。”

　　喬伊說(shuō)話時(shí)，視線自始至終都沒(méi)有在溫?cái)⒀陨砩贤Ａ簟?br>
　　她對(duì)著施硯說(shuō)，“我累了，帶我回醫(yī)院吧。”

　　我以為找到喬伊后，她會(huì)歇斯底里地控訴指責(zé)每個(gè)人，沒(méi)想到她竟然這般平靜和順，主動(dòng)提出要跟施硯一起回醫(yī)院。

　　我不知道她是真想開(kāi)了，還是在憋大招。

　　跟我有一樣想法的，不止是阮楨，還有溫?cái)⒀浴?br>
　　施硯推著喬伊從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，跟我們表達(dá)了謝意。

　　等喬伊和施硯上車(chē)后，溫?cái)⒀灾鲃?dòng)提出送阮芹回去。

　　阮芹不想給他添麻煩，謝絕。

　　“夜深了，你一個(gè)女孩子走夜路不安全。我們回去的路剛好經(jīng)過(guò)你那。”

　　我拉著阮芹上車(chē)。

　　車(chē)上，阮芹小聲說(shuō)，“阮楨姐，我怎么覺(jué)得喬伊不對(duì)勁，看她的樣子，我汗毛直立。”

　　“不瞞你說(shuō)，我也有同感。”

　　適應(yīng)了尖酸刻薄的喬伊，她剛才的狀態(tài)，讓我總覺(jué)得平靜過(guò)后是暴風(fēng)雨，我心生不安。

　　溫?cái)⒀裕骸笆┏帟?huì)照看好她。”

　　“施律工作忙，又要照顧喬伊，難免會(huì)有疏漏。”今晚喬伊偷偷離開(kāi)醫(yī)院，已敲響警鐘，我語(yǔ)氣擔(dān)憂。

　　“施硯接下來(lái)會(huì)有其他安排。”

　　施硯的其他安排是在溫?cái)⒀缘膸椭拢o喬伊找了一個(gè)心理醫(yī)生，跟護(hù)工一起貼身二十四小時(shí)照顧。

　　他試圖將喬伊從泥沼中拉出來(lái)，讓她不要再依靠藥物，過(guò)上正常生活。

　　只是有些事，并不會(huì)按照預(yù)期中的發(fā)展。

　　喬伊自那天后，消停下來(lái)。

　　她沒(méi)提出跟恒通解約的事，積極配合治療，進(jìn)行理療康復(fù)訓(xùn)練，施硯和孫姨看到她的改變，十分欣喜。

　　喬彬進(jìn)步很快，共同的愛(ài)好拉近了他和孔老的距離。爺爺因?yàn)橄肽钗遥诳桌辖o喬彬授課時(shí)，他偶爾會(huì)夾帶私貨，將我拉進(jìn)他們的課堂。

　　孔老是位有耐心，學(xué)識(shí)淵博的老師。他知道喬彬喜歡做手工，他跟爺爺做了一些手工玩具。

　　精美，偶爾會(huì)發(fā)出聲音的玩具，成功吸引了喬彬的注意，他詢(xún)問(wèn)玩具的做法。

　　孔老詳細(xì)跟他講解，試圖激發(fā)他其他的興趣愛(ài)好。

　　喬彬做事專(zhuān)注，目前他只鐘情于ai人工智能，孔老做的那些小玩意，只能勾起他一時(shí)的好奇心。

　　他只研究了一會(huì)兒后，意興闌珊，繼續(xù)投入他的ai人工智能中去。

　　短短半個(gè)月，他已經(jīng)弄出兩份完整的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)稿。

　　通過(guò)視頻，孔老看到他的作品，連連稱(chēng)贊。

　　“你就是純粹撿了個(gè)漏，看喬彬的作品，是碾壓你的存在。”爺爺從孔老贊許的目光中，已確定喬彬是個(gè)天才，他出言扎孔老的心。

　　“能讓我在有生之年，遇到喬彬，看到那么好的作品，老天待我不薄。”

　　孔老沒(méi)有反駁，爺爺輕哼聲，“把我送你的畫(huà)和硯臺(tái)還我！”

　　“你等著我去給你取！”

　　“你真還我啊！”

　　爺爺只是跟孔老鬧著玩，如果放在以前，孔老懶得理他。

　　爺爺見(jiàn)孔老拿起柜子上的硯臺(tái)和畫(huà)簍里的畫(huà)，他驚訝的語(yǔ)氣里滿是不可置信。

　　“省得你天天念叨！”

　　孔老把硯臺(tái)和畫(huà)放到爺爺面前。

　　“你別后悔！”爺爺趕緊把畫(huà)和硯臺(tái)抱進(jìn)懷里，而后恍然大悟，“你是覺(jué)得收下喬彬這么好的徒弟，再拿我的東西心里愧疚。”

　　“隨你怎么想。”

　　阮芹一直陪伴喬彬上課，通過(guò)視頻，孔老看不清喬彬作品里的細(xì)節(jié)，他讓阮芹把作品對(duì)準(zhǔn)攝像頭。

　　“我給孔老拍過(guò)去。”

　　“不用拍，這么好的作品，不能隨便泄露。”

　　“孔老不會(huì)泄露出去。”

　　阮楨對(duì)孔老十分信任。

　　她找到相機(jī)，剛要拍攝，被孔老阻止，“現(xiàn)在病毒那么多，誰(shuí)知道我的手機(jī)會(huì)不會(huì)被人植入病毒！小心駛得萬(wàn)年船！”

　　“我聽(tīng)孔老的。”

　　孔老的話，給阮楨提了個(gè)醒的同時(shí)，也讓我拿出手機(jī)，將手機(jī)里關(guān)于喬彬作品的照片和郵件全部刪除。

　　阮芹把喬彬的作品放到攝像頭前，方便孔老查看。

　　孔老戴上老花鏡，仔細(xì)地看著，連連點(diǎn)頭。

　　“知道你這個(gè)學(xué)生功課好，你不用一個(gè)勁地夸，就跟誰(shuí)沒(méi)有學(xué)生樣！”

　　“你有本事也去找一個(gè)跟喬彬一樣有天賦的學(xué)生。”

　　“……”爺爺一噎，為了提高氣勢(shì)，他將胸膛高高挺起，“又不是沒(méi)有可能！你這學(xué)生也是剛收下的，說(shuō)不定得等過(guò)了一陣子，我也能收到有天賦的學(xué)生！”

　　“祝你夢(mèng)想成真！”

　　“我……我能教我學(xué)生什么？”爺爺突然一臉迷茫，“我以前是教什么的？”

　　爺爺?shù)拿糟谋砬楹驮捳Z(yǔ)，讓我心頭發(fā)緊。

　　孔老好似對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，他從書(shū)桌抽屜里找到畢業(yè)證，遞給爺爺，“你可以自己看。”

　　孔老翻開(kāi)畢業(yè)證，連連吐槽，“照片上這個(gè)男人是誰(shuí)，這大油頭，蒼蠅在上面都能打滑。油膩男！”

　　我：……

　　爺爺表情動(dòng)作十分可愛(ài)，我心里卻一陣難受。

　　孔老看了眼屏幕，說(shuō)今天的課時(shí)結(jié)束，下線。

　　阮楨知道我跟爺爺關(guān)系好，她寬慰我說(shuō)，“吳爺爺能記得我們，已經(jīng)有很大的進(jìn)步！孔老前幾天帶他去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生說(shuō)爺爺情況不錯(cuò)！”

網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app閱讀最新內(nèi)容

請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app 閱讀最新章節(jié)。