“這份材料整理出來(lái)后,將作為我們醫(yī)院內(nèi)部的一份臨床參考資料。”
“目的,是為其他同事在處理類似情況時(shí),提供一種可行的思路和方法。”
李志國(guó)的話說得很明白。
周逸塵心中一熱。
這可不僅僅是一個(gè)任務(wù)。
這是一種認(rèn)可,是一種肯定。
更是醫(yī)院在給他一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)把他的技術(shù)擺上臺(tái)面,變成一份正式履歷的機(jī)會(huì)。
他知道,這份材料一旦完成,他在縣醫(yī)院的地位,就不僅僅是一個(gè)會(huì)診時(shí)好用的外援了。
他的想法和方法,將會(huì)被白紙黑字地記錄下來(lái),供全院的醫(yī)生學(xué)習(xí)和參考。
這對(duì)一個(gè)剛來(lái)醫(yī)院不久的年輕醫(yī)生來(lái)說,是莫大的榮譽(yù)。
周逸塵深吸了一口氣,鄭重地伸出手,接過了那份提綱。
“主任放心,我一定把這份材料,認(rèn)認(rèn)真真地整理好。”
周逸塵的態(tài)度,讓李志國(guó)很滿意。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭,又補(bǔ)充道:“格式上,就按照標(biāo)準(zhǔn)的病案分析來(lái)寫。”
“不用寫得太復(fù)雜,但一定要把道理講清楚,要讓一個(gè)完全不懂中醫(yī)理論的西醫(yī)大夫,也能看明白你為什么要這么用,用了之后為什么會(huì)起效。”
周逸塵立刻明白了李志國(guó)的意思。
這是要讓他把東西寫得通俗易懂,方便推廣。
他心里有了譜,順著說道:“主任,您看這樣行不行?”
“我打算在每個(gè)案例前面,先簡(jiǎn)單概述一下西醫(yī)的診斷和治療經(jīng)過,點(diǎn)明遇到的瓶頸。”
“然后再切入我的辨證思路和食療方案,最后附上效果觀察。”
“這樣一來(lái),前后對(duì)比,中西結(jié)合,思路可能會(huì)更清晰一些。”
李志國(guó)聽完,眼里閃過一絲欣賞。
這個(gè)年輕人,腦子確實(shí)轉(zhuǎn)得快,一點(diǎn)就透。
他要的就是這個(gè)效果。
“這個(gè)想法很好。”
“就按你說的這個(gè)思路去辦。”
“有什么需要,或者要調(diào)閱哪個(gè)科的病歷,你直接來(lái)找我,我給你批條子。”
李志國(guó)這是把最大的方便都給了他。
“謝謝主任。”周逸塵站起身,“那我先回去了,現(xiàn)在就開始構(gòu)思。”
“去吧。”李志國(guó)揮了揮手,重新拿起了筆。
周逸塵輕輕帶上辦公室的門,將那份提綱拿在手里,腳步都感覺比平時(shí)穩(wěn)了幾分。
走在安靜的走廊上,他腦子里飛快地盤算著這件事。
這事辦好了,對(duì)他來(lái)說,好處可不是一點(diǎn)半點(diǎn)。
首先,這是官方背書,確立權(quán)威。
以前他給的那些方子,說白了,都是私人幫忙,是他用八級(jí)廚藝創(chuàng)造出來(lái)的土方子。
可一旦這份材料整理出來(lái),蓋上縣醫(yī)院的章,印發(fā)到各個(gè)科室,那性質(zhì)就完全變了。
這就等于醫(yī)院官方承認(rèn)了他這套方法的有效性和科學(xué)性。
以后他再提食療方案,就不是個(gè)人建議,而是有醫(yī)院文件支持的臨床指導(dǎo)。
這小小的一步,直接把他在這方面的地位,從民間高手抬到了院內(nèi)專家的層次。
其次,這是在積累最硬的資本,拓寬看不見的人脈。
李志國(guó)把這么重要的任務(wù)交給他,本身就是一種栽培和信任。
干得漂亮,他在李主任心里的分量,只會(huì)越來(lái)越重。
更重要的是,這份署著他名字的資料,會(huì)在全院流傳。
那些他不認(rèn)識(shí)的,甚至都沒打過交道的科室主任、資深醫(yī)生,都會(huì)通過這份材料認(rèn)識(shí)他,了解他的能力。
這比他自己挨個(gè)去拜山頭,去會(huì)診一百次都管用。
這是一張無(wú)聲的名片,而且分量十足。
第三,這件事對(duì)他自己也是一次絕佳的梳理和提升。
他腦子里那些知識(shí),加上這段時(shí)間的實(shí)踐,其實(shí)還是有些零散。
滿級(jí)教學(xué)技能,最大的好處不光是教別人,更是把自己的知識(shí)體系化。
把一個(gè)個(gè)孤立的案例,用一套完整的理論串聯(lián)起來(lái),這個(gè)過程,本身就是最好的學(xué)習(xí)和總結(jié)。
他能感覺到,光是剛才跟李主任聊的這幾句,他對(duì)藥食同源和病后調(diào)理的理解,似乎又清晰了幾分。
這要是把整個(gè)材料寫完,他的醫(yī)術(shù)熟練度,肯定又能往上漲一大截。
最后一點(diǎn),也是最實(shí)在的,名利雙收。
雖然眼下沒有一分錢獎(jiǎng)金,但在七十年代的公家單位里,這種能寫進(jìn)檔案、能在全院通報(bào)的成績(jī),比發(fā)一百塊錢獎(jiǎng)金都實(shí)惠。
這是資歷,是資本。
是將來(lái)評(píng)職稱、評(píng)先進(jìn),能擺在桌面上,讓所有人都沒話說硬通貨。
這幾步棋走下來(lái),他在縣醫(yī)院這塊小小的地盤上,算是徹底站穩(wěn)了腳跟。
而且,是靠著誰(shuí)也拿不走的真本事,站穩(wěn)的。
心思電轉(zhuǎn)之間,周逸塵已經(jīng)將這件事分析得清清楚楚。
他心里明白,這活兒必須干得漂亮。
要讓它成為自己離開縣醫(yī)院之前,檔案里最亮眼的一份成績(jī)單。
帶著這個(gè)目標(biāo),還有一絲壓在心底的興奮,周逸塵回到了自己的辦公室。
他現(xiàn)在看這件事,已經(jīng)不覺得只是個(gè)任務(wù)了。
更像是在經(jīng)營(yíng)一個(gè)對(duì)他未來(lái)至關(guān)重要的項(xiàng)目。
他沒有立刻動(dòng)筆。
而是先下來(lái),拿起一份病歷,有條不紊地繼續(xù)處理下午剩下的工作。
只是,在面對(duì)一個(gè)術(shù)后食欲不振的病人時(shí),他的觀察和思考,會(huì)下意識(shí)地更深入一層。
他會(huì)多問一句病人回家后的飲食習(xí)慣。
也會(huì)在病程記錄上,多記一筆病人對(duì)不同食物的反應(yīng)。
這些看似不起眼的細(xì)節(jié),都將是他那份報(bào)告里,最鮮活的素材。
……
下班時(shí)間到了。
周逸塵收拾好東西,江小滿也從護(hù)士站那邊走了過來(lái)。
兩人一道離開醫(yī)院,騎著自行車回家。
回到縣城租的小院,周逸塵拉開電燈,屋里頓時(shí)亮堂起來(lái)。
江小滿放下挎包,熟練地走到屋角,開始生爐子準(zhǔn)備做晚飯。
看著爐子里跳動(dòng)的火苗,聽著鍋碗瓢盆傳來(lái)的輕響,周逸塵靠在門框上,把今天的事告訴了江小滿。
“小滿,今天李主任交給我一個(gè)任務(wù),讓我把之前那些食療的病例,整理成一份正式的資料。”
江小滿正在淘米的手頓了一下,扭過頭來(lái),臉上帶著驚喜。
“真的?那可太好了!這說明院里領(lǐng)導(dǎo)重視你。”
周逸塵看著她,眼神里帶著一種謀劃已久的沉穩(wěn)。
“這是好事。”
“把這份材料做好了,對(duì)我們以后去市里,也會(huì)有幫助。”
“真的?”
“行。”
江小滿高興的看著他,語(yǔ)氣里滿是支持。
“那你從今天起,就安安心心寫你的東西。”
“家里的事,都交給我來(lái)。”