老師詭異毫不猶豫，又是一口咬了上去。
然而，老師詭異眉頭一皺，發(fā)現(xiàn)事情并不是想象的那么簡(jiǎn)單。
因?yàn)樗俅我先ズ螅殖霈F(xiàn)了相同的提示：
【對(duì)方用防護(hù)服抵消了你的一次傷害】
老師：？？？
不是，這學(xué)生怎么回事，還能買(mǎi)得起第二件？
不信邪的老師詭異，再一次咬了上去。
【對(duì)方用防護(hù)服抵消了你的一次傷害】
與此同時(shí)，其他的學(xué)生詭異們，此時(shí)也聚集到了陳木人物的身邊。
這是很正常的，因?yàn)檎麍?chǎng)游戲里面，只剩下陳木一個(gè)人還沒(méi)變成詭異了。
一時(shí)間，陳木像是旅游景點(diǎn)一樣，被里三層外三層圍得水泄不通。
在一群詭異的圍攻之下，陳木控制的人物，居然還像個(gè)傻逼一樣，站在原地不動(dòng)，任由詭異們撕咬。
如此反常的舉動(dòng)，自然引起了全班同學(xué)的注意。
于是幾乎同一時(shí)間，老師和學(xué)生們的目光，全都齊齊地看向陳木。
只見(jiàn)陳木正低頭玩著手機(jī)，但是手機(jī)屏幕上，赫然反射出土豪金的金光。
陳木的整張臉，都被照成了金色的樣子。
看到這一幕，在場(chǎng)的學(xué)生們頓時(shí)肅然起敬。
這得氪多少錢(qián)，才能把屏幕都氪成金色的啊？
這一刻，他們才明白，有時(shí)候游戲里的對(duì)手之所以不動(dòng)，并不是因?yàn)樗巧当疲且驗(yàn)槿思业氖衷诿χ唇稹?/p>
陳木的兩只手，都忙著在屏幕上點(diǎn)擊，瘋狂的購(gòu)買(mǎi)道具。
防化服+1+1+1……
清醒藥劑+1+1+1……
安全盾+1+1+1……
陳木不禁感慨，這個(gè)游戲設(shè)計(jì)的太不人性化了，完全沒(méi)有考慮過(guò)，如果玩家氪金一個(gè)億的話(huà)，得多久才能花完啊。
應(yīng)該出個(gè)直接設(shè)置購(gòu)買(mǎi)數(shù)量的功能，要不然等到猴年馬月去了。
陳木一邊氪金，還一邊測(cè)試購(gòu)買(mǎi)的道具的功能。
安全盾？
這東西沒(méi)有防化服好用，游戲人物拿著安全盾后，只能防止一個(gè)方向的攻擊。
不過(guò)好處是，能夠防御五次攻擊。
瞬間移動(dòng)？
這個(gè)技能不錯(cuò)，每次能瞬移一百多米，而且瞬移過(guò)程無(wú)視墻體遮擋。
游戲里，出現(xiàn)了這樣的一幕：
陳木的人物角色，每隔幾秒就移動(dòng)一次，后面像是在遛狗一樣，跟著一大群的詭異。
明明是詭異風(fēng)格的游戲，硬是讓陳木完成了喪尸風(fēng)格。
在陳木的鈔能力下，詭異那些穿墻、透視什么的外掛，統(tǒng)統(tǒng)被陳老板完爆。
再怎么穿墻、飛天，也跟不上陳老板瞬間移動(dòng)的身影。
陳木在瞬移的過(guò)程中，還嘗試了一下清醒藥劑。
這是一個(gè)一萬(wàn)冥幣一瓶的道具，賣(mài)的還挺貴。
陳老板一下子買(mǎi)了十瓶，像是喝飲料一樣，直接一口悶了進(jìn)去。
不過(guò)這個(gè)道具，讓陳木很是失望。
喝下去之后，只是略微增加了人物的移動(dòng)速度，除此之外沒(méi)有任何加成。
“這破游戲里居然還有這種坑錢(qián)玩意兒。”
陳木嘟囔一聲，把所有沖進(jìn)去的錢(qián)，全都點(diǎn)到了防化服和瞬間移動(dòng)上。
陳木一邊操控著人物移動(dòng)，一邊聽(tīng)著教室里山呼海嘯的嚎叫聲（那些游戲里變成詭異的學(xué)生，要一邊玩游戲，一邊模仿詭異的叫聲）。
還真別說(shuō)，雖然是玩游戲，但是陳木的代入感一下子起來(lái)了。
遛狗游戲……呸，詭異游戲一直持續(xù)到晚上十點(diǎn)。
隨著下課的鈴聲響起，屏幕上出現(xiàn)了【游戲結(jié)束】的字樣。
自然而然，獲得積分最多的，肯定是陳木了。
他以6300積分的成績(jī)，直接穩(wěn)居榜單第一。
屈居第二的老師，積分也不過(guò)三千多，只有陳木的一半。
學(xué)生們?nèi)挤畔铝耸謾C(jī)，一個(gè)個(gè)用看怪物的眼神看向陳木。
他們?cè)趺匆蚕氩幻靼祝@家伙是怎么有那么多錢(qián)的。
就連原本嚴(yán)厲的老師，在見(jiàn)識(shí)了陳木的鈔能力后，看向陳木的眼神也不太一樣了。
“大家安靜。”老師站了起來(lái)，說(shuō)道：
“這次的游戲真是出乎我的意料，我們新來(lái)的陳木同學(xué)，居然取得了如此優(yōu)秀的成績(jī)。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，陳木同學(xué)是這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，第一個(gè)超過(guò)老師的學(xué)生。
作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師要給陳木同學(xué)一個(gè)道具。”
聽(tīng)到有道具，陳木頓時(shí)打起精神。他氪金這么多，本就是想看看道具是什么。
陳木很確定，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)道具里面，肯定有關(guān)于生路的重要提示！
老師把手伸進(jìn)講臺(tái)里，打開(kāi)了其中一個(gè)帶鎖的柜子，從里面拿出一個(gè)圓柱形的物體，說(shuō)道：
“這就是老師獎(jiǎng)勵(lì)給陳木的道具！一款來(lái)自于游戲里的真實(shí)道具——清醒藥劑！”
聽(tīng)到是清醒藥劑，陳木一口老槽哽在喉嚨里，不知從何吐起。
游戲里最廢物的道具，你給我這個(gè)干什么？
老師介紹道：“使用了清醒藥劑后，學(xué)生的體能將在短時(shí)間里，獲得極大的提升，精神力和專(zhuān)注力，也將得到提高。
有了這種幅度的提升，你們可以干很多你們想干的事。”
說(shuō)到這里，老師露出了神秘的微笑，“比如我知道你們，都喜歡背著我刷題。有了這個(gè)清醒藥劑，能讓你們?cè)诤芾У臅r(shí)候，也能高效的刷題。
怎么樣，是不是很心動(dòng)啊。”
聽(tīng)到老師這么介紹，在場(chǎng)的學(xué)生們，紛紛露出了羨慕的目光。
“哇！居然能提升刷題的效率，這東西也太有用了吧。”
“好羨慕陳木同學(xué)，這下能痛快的刷題了。”
“要是我有一瓶就好了，肯定能讓我半夜刷題更快。”
陳木的反應(yīng)是：
一群神經(jīng)病吧？
這么廢物的道具就算了，這些學(xué)生是什么情況。
刷題刷瘋了？
陳木發(fā)現(xiàn)，這次的詭主級(jí)場(chǎng)景，更加的詭異。只不過(guò)詭異的地點(diǎn)，在于自己很難理解這些老師學(xué)生的腦回路。
將獎(jiǎng)勵(lì)給了陳木后，老師環(huán)顧四周，掃視了一遍全班同學(xué)，說(shuō)道：
“既然第一名的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，那么最后一名的同學(xué)，也是要有懲罰的。
最后一名的學(xué)生站起來(lái)，跟我去一趟辦公室。”
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