陳木停下筆之后，一切顯得很正常。
學(xué)生們繼續(xù)埋頭刷題，誰也沒心思搭理陳木。
閑暇時(shí)間，陳木甚至還打了把游戲。氪了那么多錢，游戲體驗(yàn)還是很不錯(cuò)的。
這一點(diǎn)上，詭異研發(fā)的游戲也值得夸獎(jiǎng)。畢竟氪了錢，人家真拿你當(dāng)大爺供著，起碼沒花了錢還被當(dāng)成孫子。
玩了兩局游戲后，陳木深感無敵是多么的寂寞。
他退了游戲，準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神片刻。
如果這時(shí)候有老師路過，看到陳木的樣子，絕對(duì)會(huì)大贊一聲好學(xué)生！
像陳木這樣睡覺、打游戲的好學(xué)生，已經(jīng)很不多見了啊。
陳木看了眼時(shí)間，距離他停止做試卷，已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)。
忽然間，陳木感覺到，一股寒意漸漸向自己逼近。
哪來的寒意？
難道停筆時(shí)間太長(zhǎng)了？
陳木拿起筆，重新在卷子上寫寫畫畫。
剛開始動(dòng)筆重新刷題，陳木就感覺到，逼近自己的寒意開始緩緩?fù)藚s。
為了測(cè)試一下，陳木剛拿起筆，又放下了筆，那股還未完全退卻的寒意，又重新逼近。
陳木又拿起筆，寒意又退卻；
再放下筆，寒意又逼近：
拿起，放下；退卻，逼近……
如此這樣重復(fù)了十幾次。
寒意：……
“原來停筆時(shí)間太長(zhǎng)，就會(huì)感受到寒意。重新動(dòng)筆，寒意就會(huì)離開。”
陳木心中喃喃自語，他不由得想到了規(guī)則8中說——
如果感覺溫度變冷，請(qǐng)立刻前往宿管的辦公室。
經(jīng)過陳木的實(shí)操來看，當(dāng)溫度變冷時(shí)，玩家只需要重新開始刷題，那股寒意就會(huì)自動(dòng)消退。
完全沒必要去宿管的辦公室啊？
很顯然，這條規(guī)則有問題！
當(dāng)然，并不是說這條規(guī)則是錯(cuò)的。
陳木說的有問題，是指明明有其他解決方法，規(guī)則中卻只說了這一種，而且強(qiáng)調(diào)玩家用這種方式。
規(guī)則是由背后的勢(shì)力制定的，就像學(xué)校守則，是由墮落高校制定的。
在制定規(guī)則的過程中，肯定代表了這一勢(shì)力的傾向。
墮落高校告訴玩家，要往宿管的值班室跑，而不告訴玩家能通過刷題解決，背后就代表了墮落高校的某種傾向。
既然知道，只要提筆就能逼退寒意，陳木不由得大膽起來，他決定多停一會(huì)筆，看看寒意背后到底是什么。
陳木放下筆，寒意卻并沒有立刻逼近。
估計(jì)是剛才陳木戲耍了太多次，給人家寒意都給整無語了。
寒意要是能說話的話，高低得來一句：
家人們誰懂啊，今天碰到一個(gè)下頭男玩家，真是讓人烏魚子……
等待了片刻后，陳木遲遲沒有繼續(xù)拿筆，那股寒意才重新逼近過來。
寒意逼近的時(shí)間，大約持續(xù)了幾分鐘。
忽然間，陳木發(fā)現(xiàn)，走廊外多了一個(gè)黑色的人影。
寒意的主人來了！
那個(gè)黑色的人影，朝著教室門口走來，幾秒鐘之后，便出現(xiàn)在了教室門口。
陳木抬頭望去，只見教室門口，多了一個(gè)中年男子。
這個(gè)中年男子穿著運(yùn)動(dòng)裝，一臉嚴(yán)肅的樣子，對(duì)著教室里的學(xué)生們說道：
“同學(xué)們，我是你們的體育老師。
這節(jié)課我們上體育課，都別做題了，趕快跟我去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下吧。
年輕人就應(yīng)該朝氣蓬勃。”
規(guī)則里說的那位體育老師，出現(xiàn)了！
不過這個(gè)體育老師的話，明顯沒什么分量。
在他說完之后，學(xué)生們還是該干啥干啥。
陳木一眼識(shí)破，眼前的體育老師，不屬于墮落高校陣營(yíng)！
原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿绻菈櫬涓咝５睦蠋煟敲磳W(xué)生們不敢當(dāng)他面刷題。
現(xiàn)在學(xué)生們還在低頭刷題，體育老師也沒收卷子，就很能說明問題了。
這也契合了規(guī)則中所說的，學(xué)校沒有體育課。
見到學(xué)生們不聽話，體育老師又重復(fù)了一遍，但仍然沒有人動(dòng)身。
陳木看著體育老師，腦海中的那個(gè)猜想，開始變得越發(fā)強(qiáng)烈起來。
“我覺得，我應(yīng)該跟他去一趟操場(chǎng)，肯定能得到我想知道的一些線索。”
陳木心中喃喃自語。
正當(dāng)陳木準(zhǔn)備起身，跟體育老師一起去操場(chǎng)時(shí)，上課鈴聲響了起來。
清脆的鈴聲從廣播中傳出，響遍了整個(gè)教學(xué)樓。
學(xué)生們聽到鈴聲，紛紛開始收起試卷。一個(gè)鈴聲的效果，都比體育老師喊半天來得強(qiáng)。
下午的課程，要開始了！
最后一門陳木還沒見識(shí)過的課程——談天說地，就要開始了！
老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近，從走廊的另一端傳了過來。
聽到老師將要過來，體育老師臉色微微一變，匆匆轉(zhuǎn)身離開了。
看著體育老師離開的樣子，陳木明白了，規(guī)則8中說，玩家躲在值班室里，等到宿管回來的時(shí)候才能安全離開。
現(xiàn)在來看，體育老師似乎很怕老師和宿管，當(dāng)老師和宿管出現(xiàn)時(shí)，體育老師就得離開。
“我停筆了一個(gè)小時(shí)，把體育老師召喚過來了。但是體育老師來了之后，只是在邀請(qǐng)我去操場(chǎng)，并沒有傷害我。
即使我沒有回應(yīng)邀請(qǐng)，體育老師也沒有攻擊我。”
陳木發(fā)現(xiàn)了，面對(duì)體育老師，玩家其實(shí)不用急著躲避。體育老師似乎并沒有傷害玩家的意思。
張勇那晚是不是遇見了體育老師？
其實(shí)張勇完全沒必要那么害怕，寒意并不會(huì)傷害他。
規(guī)則8與其說是在保護(hù)玩家，不如說是在……阻止玩家和體育老師見面！
學(xué)校守則是墮落高校制定的，墮落高校為什么那么擔(dān)心，玩家遇到體育老師？
越是詭異場(chǎng)景害怕的，越有可能包含生路的線索。
陳木不由得嘆了口氣，這次的十幾條規(guī)則，各方勢(shì)力勾心斗角，每一條看似普通的規(guī)則，背后都可能藏著什么秘密。
這次的規(guī)則難度，比驚恐超市有了不小的提升。
陳木決定了，今晚回宿舍之后，自己再次召喚體育老師，看看能得到什么至關(guān)重要的收獲。
正在這時(shí)，談天說地的老師進(jìn)來了。
談天說地的老師大約三十多歲，是一個(gè)年輕的老師，看上去是個(gè)陽光開朗大男孩。
老師走上講臺(tái)，對(duì)在座的學(xué)生們說道：
“各位同學(xué)，今天我們來學(xué)習(xí)談天說地課程。”
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