幾個(gè)女生同樣是老師。

    歲數(shù)卻比呂小蘭小了二十多。

    說話語(yǔ)氣非常活潑，讓人難以拒絕。

    “這不大好吧！”王袖說道。

    “沒什么不好的。”

    “對(duì)，就秀哥您的水平，學(xué)校花錢都請(qǐng)不來。”

    “沒錯(cuò)。要是讓那些家長(zhǎng)知道，秀哥您愿意指導(dǎo)他們的孩子，說不定都高興得樂開了花。”

    “秀哥走吧，去我們辦公室，我們那就3個(gè)人！”

    三個(gè)女生嘰嘰喳喳交流著。

    把保安和呂小蘭的眼睛都看直了。

    胡冰冰、林小溪、唐曉麗可是學(xué)校里專業(yè)的音樂、美術(shù)老師。

    平時(shí)高冷的很，哪里露出過這種模樣？

    “這小伙子你認(rèn)識(shí)嗎？”

    呂小蘭看向保安。

    保安連忙搖頭。

    他又不看直播和電視，哪知道王袖做過什么。

    呂小蘭連忙轉(zhuǎn)向高小強(qiáng)，眼神很明確，你要告訴我他是誰(shuí)？

    “老師，如果你不打電話給我媽，我就告訴你。”高小強(qiáng)說道。

    呂小蘭的臉色瞬間黑了下來：“第十八課的背誦完成了嗎？”

    “不不不。”高小強(qiáng)連忙說道：“他是我表哥，名字叫王袖。”

    “還有呢？”

    “沒了。”

    “趕緊回教室。”

    ……

    上午時(shí)分。

    王袖在幾個(gè)女生的邀請(qǐng)下，坐在了她們的辦公室里。

    幾個(gè)女生嘰嘰喳喳，嘴巴就沒有停下來過。

    “秀哥。”

    林小溪說道：“笛子你會(huì)吹嗎？”

    “會(huì)一點(diǎn)吧。”王袖道。

    笛子。

    相當(dāng)古老的樂器。

    有曲笛、梆笛、定調(diào)笛、加鍵笛、玉屏笛、七孔笛、十一孔笛等無數(shù)種類。

    作為管類樂器，它的演奏技巧十分多樣。

    對(duì)演奏人的氣息有著相當(dāng)高的要求。

    “那太好了。”

    林小溪連忙說道：“下節(jié)課，我們班好剛要上豎笛課，秀哥幫我指點(diǎn)一下班級(jí)里的學(xué)生吧。”

    “這不大好吧，我又不是老師！”

    “沒什么不好的，秀哥是上過電視的人，肯定比我們這些人專業(yè)很多倍。”

    “小溪說得對(duì)，秀哥的技術(shù)都能當(dāng)我們的老師了！”

    “豎笛嗎？”王袖問。

    “嗯，我這里還有一支。”

    林小溪從辦公桌下拿出一根豎笛。

    塑料制的豎笛，價(jià)格十多塊，包裝都還沒拆開。

    “秀哥，要不試試音色？”

    林小溪說話時(shí)，另外兩個(gè)女生一起點(diǎn)頭。

    誰(shuí)都知道王袖打擊樂器很強(qiáng)。

    可是這豎笛不一樣。

    豎笛的演奏需要專業(yè)的指法和氣息。

    沒有強(qiáng)大的肺活量，根本吹不好豎笛。

    王袖只是說會(huì)一點(diǎn)豎笛。

    若真是不會(huì)，那就把這節(jié)課換成打擊樂來教授，也不是不可以。

    “那就試試吧。”王袖說道。

    ……

    拿起豎笛時(shí)，王袖觀察了一下。

    非常普通的6孔豎笛。

    兒童笛。

    音域比較窄，只適合演奏音域跨度不大的曲目。

    捏起豎笛，放在了嘴邊。

    閉上眼睛，沉思了一下。

    王袖的幾個(gè)動(dòng)作，讓兩個(gè)音樂老師一愣。

    這曲指的指法，有點(diǎn)專業(yè)啊！

    大家屏氣看向王袖。

    緊接著。

    豎笛發(fā)出了第一個(gè)音符。

    “嗚——-”

    “嗚嗚嗚——-嗚——嗚嗚——-嗚嗚嗚！”

    這熟悉的曲調(diào)。

    直接讓幾個(gè)音樂老師跳了起來。

    《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》

    那是霓虹國(guó)陶笛大師，宗次郎的曲目。

    整首曲風(fēng)清新悠揚(yáng)，闡述了人與大自然之間的包容與感懷。

    高潮處，甚至能調(diào)動(dòng)老人們思鄉(xiāng)的情緒。

    曾經(jīng)，某場(chǎng)演唱會(huì)上，這首曲讓上千人落淚。

    它的曲調(diào)低沉平緩，最好演奏的樂器是陶笛。

    而王袖沒有陶笛。

    用的是價(jià)值十幾塊的兒童豎笛。

    甚至這笛子剛剛**，音色音域都還沒有具體的被研究過。

    王袖首吹，就能把那股韻味給吹出來了！

    這怎能不讓人激動(dòng)。

    ……

    “冰冰，他好強(qiáng)！”唐曉麗在一旁豎起大拇指。

    “噓。”

    胡冰冰連忙擺手，示意對(duì)方小聲點(diǎn)。

    這豎笛吹出來的感覺，真的不比原作差多少！

    除了沒有伴奏外，簡(jiǎn)直神了。

    不，或許不要那些雜七雜八的伴奏才好。

    這才是原汁原味的感覺。

    真的讓人感動(dòng)啊。

    ……

    最震驚的莫過于林小溪。

    沒有人比她更清楚這根豎笛的來歷。

    這一根豎笛是殘次品。

    上次上課時(shí)，林小溪把豎笛發(fā)下去。

    學(xué)生把它給退了回來，因?yàn)檫@根豎笛內(nèi)管有些破損。

    所以，音質(zhì)會(huì)有一些波動(dòng)。

    林小溪手賤，把它重新塑封，塞進(jìn)了包裝盒里。

    所以，它只是看上去是新的而已。

    現(xiàn)在。

    王袖居然用一根殘次品豎笛吹出了如此強(qiáng)大的音色。

    那何止只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。

    沒有十幾年的功力，絕對(duì)做不到。

    林小溪使勁撫摸著起伏的胸口，將自己火熱的情緒強(qiáng)行壓制下來。

    好激動(dòng)，近距離下，看真正的大神表演。

    還有比這更享受的嗎？

    畢竟是老師。

    大家雖然激動(dòng)，但也沒有做出出格的行為。

    ……

    一曲罷！

    啪啪啪啪！

    啪啪啪啪啪！

    辦公室里掌聲雷動(dòng)。

    三個(gè)姑娘拼命鼓掌，王袖已經(jīng)徹底將她們折服。

    “秀哥，秀哥！”

    胡冰冰湊過來說道：“鋼琴會(huì)嗎？下下節(jié)我有鋼琴課，想請(qǐng)您指導(dǎo)一下。”

    “美術(shù)會(huì)嗎？”

    唐曉麗問道：“不難，畫點(diǎn)簡(jiǎn)單的卡通就好。”

    “不會(huì)，我真的不會(huì)！”

    王袖連忙拒絕了幾個(gè)女孩子的拉扯。

    再這樣下去，今天就要在學(xué)校里當(dāng)苦力了。

    “不管了哦，秀哥。”

    林小溪，殷勤地給王袖遞來了一瓶‘蜂蜜柚子水’。

    腦袋湊過來，在王袖旁邊說道：“反正下節(jié)課你一定要替我上。”

    “呶，這是教案。”

    “這是電腦，課件就在電腦里面。”

    王袖無語(yǔ)。

    既然答應(yīng)了，那就去試試吧。

    ……

    上午第三節(jié)課。

    王袖搬著電腦，跟著林小溪等人來到了音樂教室。

    胡冰冰、唐曉麗也在，兩個(gè)人沒課，正好過來旁聽。

    王袖在整理教具時(shí)。

    林小溪派了一個(gè)小巧的女生去教室里喊人。

    ……

    教室里。

    “下節(jié)音樂課，林老師說有新老師來上課，大家都認(rèn)真點(diǎn)。”

    “高小強(qiáng)、胡宇曦、劉博威，你們幾個(gè)千萬(wàn)不要中途上廁所！”

    “林老師說了，要上廁所的，現(xiàn)在就去上，下節(jié)課直接關(guān)后門了！”

    三年級(jí)的小朋友，雖然稚氣未脫。

    可每個(gè)人都鬼靈精得很。

    新老師的課不能搗蛋，一搗蛋就是不給林老師面子。

    不給林老師面子，就會(huì)被她記在小本本上。

    到時(shí)候讓你起來唱歌，夠難堪的。

    教室外。

    班主任呂小蘭剛剛經(jīng)過。

    聽到學(xué)生這么一說，她瞬間想起校門口的事情。

    “隨便讓校外人代課？”

    “這群孩子，自己都還是孩子，怎么當(dāng)老師的。”

    雖說在心里這么吐槽。

    實(shí)際上呂小蘭也想去看看高小強(qiáng)的表哥，能有什么表現(xiàn)。

    畢竟這高小強(qiáng)除了搗蛋外，沒給她留下其他印象了。

    鈴聲還沒打響，呂小蘭拿上了聽課筆記。

    順便自帶板凳，匆匆往音樂教室走去。

    ……

    （加更！）